可以考入重点高中，自己就阐了然你的才能，当然有时机考入重点大学。我去年送走的高三结业生，就有好几个通俗班的学生考到了700+的功效，进入了本身抱负的大学。
通俗班和重点班差距其实不大
每年中考招生的时候，良多家长就出格在意重点班和通俗班的区别，还有良多人出格纠结是去重点校的通俗班，仍是通俗校的重点班。现实上我们选择一所高中，更应该重视它整体的校风和学风，每所学校的重点班和通俗班并没有想象的那么大的差距。
起首说师资问题。每个班的师资根本都是均匀搭配的，有的学科教师年长一些富有经历，就一定有学科教师年轻一些充满活力。同时重点班的教师和通俗班的教师往往是穿插的，从师资程度上并没有什么区别。我在高中任职十五年，教过尝试班、立异班、重点班，也教过通俗班。当过尝试班的班主任，也当过通俗班的班主任。每一届同头的教师，根本都是穿插差别班型授课。
其次说教学内容。每个年级的教师都是集体备课的，每个班无论是教学进度仍是教学内容80%以上都是同一的。若是说差别，也只是教师小我气概会有所差别，表达体例有所差别，操练题差一两道，通俗班和重点班绝大部门教学内容都是一致的。
进修内驱力是次要成败因素
若是偏要说重点班和通俗班的差别点，我觉得最次要的就是整体进修情况的区别。重点班的孩子进修热情更高，进修干劲更足，班里有更好的进修气氛，但同时相对进修压力也更大。
但是外部进修情况再好，小我不勤奋也是徒劳的，发扬小我的主不雅能动性才是决定成败的次要因素。高中阶段，学生必需要有很好的自主进修的才能，那里所说的自主进修才能不但单是根据教师的要求做好预习和复习，高量量的完成功课，还包罗根据本身的进修情况和学科特点造定契合本身现实的进修方案，若是选择参考书和辅导材料，若何有效地与教师沟通等诸多方面的才能。
无论你在哪个班，高中三年可以有效地做好自我规划，各学科全面开展根底上特长凸起，考入重点高校甚至冲击清北上交都不再困难。加油吧孩子们，为了本身的逃求与梦想！