（那一套大学词汇记忆的贴子借鉴了刘一男教师、赵丽教师、袁成民博士、罗永浩教师、俞敏鸿教师的学术及思惟功效）////////// 第一贴为手机发贴，见凉。///// [总论]：在中国以疯狂英语为代表的某些培训企业中，老是洋溢着毛爷爷时代大越进的鸡血气概。什么五分钟打破高中英语、一礼拜背完GRE词汇、什么单词不消背、十天搞定白话、学三月比六年等等等等，用脚后跟想也晓得一帮骗子忽悠人。gre一万三千单词，一礼拜搞定，除非你脑子有电脑的属性，而且一礼拜之内不克不及死机才气背完。最可恶的就是那“学三月能够比六年”的（适才我还看到如许的贴子）。各人都是有思惟的大学生了，为什么看到电线杆上治性病的告白晓得是假的，可是一放到学英语上就犯二呢？世上没有违背法例而能胜利的工作。六年都没学好英语，三个月搞定？搞到什么地步才叫定呢？是忽悠着把让学生交钱把学生搞定吧。 孩子们，进修英语没有捷径，短期打破也是在短期内堆积了大量时间（好比一天进修十二的小时）。我在大学期间是英语专业，不断在研究若何快速有效的记忆单词，我没有魔咒魔法能够一礼拜让你们记住一万单词。但是我能够用我的经历及研究成果搀扶帮助你们[比力]轻松，[比力]有效的记忆单词。再次申明，在我的概念里，没有速成那俩字。因为像俞敏鸿教师说的“问速成办法的人，必然是偷懒情感做祟” 在几乎每一家培训机构里的单词教师，城市提到一种单词记忆办法－联设法，术语叫做语境迁徙。好比pet：宠物，联想为：音似“拍它”，你爱抚宠物时要悄悄“拍它”；pest：害虫，联想为：音似“拍死它”害虫当然要“拍死它”；agony：（精神或肉体的）极大痛苦，联想为：音似“爱过你”，我们曾经爱过，但是却必需分隔，当然痛苦，等等等等，那些优良的联设法，都是列位前辈教师在教学理论中总结发现的。可是能有优良联想的单词可遇而不成求。当然，某些程度初级的教师仍是能够生拉硬拽的联想，但是此时的联想已经成为了承担，单词记的越多，需要记得故事就越多，时间久了不只单词紊乱，估量精神也要紊乱。
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