日本教育专家七田真教授认为，人类的右脑具有不可思议的能力，但在成长过程中，这种能力却在逐渐消失。他通过30多年、数千个孩子的跟踪研究，提出了著名的“能力递减法则”。所以，要让孩子成为天才，当孩子还在准妈妈的肚子里时，即可以通过母子之间的爱的感应，开发孩子的右脑能力。
在日本，父母辈听完右脑教育专家七田真教授的演讲后，往往会有想生小孩的冲动。现年71岁的七田真，40多年来钻研、提倡“右脑教育理论”，以开发人类未知的潜能，引起广泛瞩目。七田真右脑教育研究所自1978年成立以来，已在日本建立500多家实行七田真式教育的幼稚园，学生总数2万名。
在韩国也有60家幼稚园约7000名学生。这套方法几年前也引入台湾，掀起的“脑内革命”热潮至今方兴未艾。在中国，北京、上海、广州、南京等大城市的“七田真右脑教育儿童教室”也如雨后春笋，迅速发展。 幼儿教育始于胎儿时期2008年5月，七田真教授专门来到北京，作了第一次公开演讲，他说，育儿其实并不伤脑筋，只是父母不得其法，因而缺乏生儿育女的信心。
人们不孕、不生育的原因很多，包括环境污染，或者担心幼儿患有先天性身体残障等病症。七田真认为，只要正确采用右脑教育启发，通过胎教方式，让胎儿自行调理，父母就能生出活泼健康的宝宝。七田真说：“准妈妈不妨在胎儿时期就开始试着与宝宝对话，建立心灵感应或互动。
准妈妈对腹中的宝宝说：身体不好的部分自己都能治好，健康生下来。婴儿出生时就全靠自己的力量，因为婴儿具有这样的能力。这就是右脑的功能。”虽然胎儿的头还没完全成形，但却可以使用下位层的脑。准妈妈与胎儿的沟通，是通过“心电感应”及“想象”而产生，它不与左脑相连，只与右脑相连。
想象，使婴儿在妈妈肚子里看到爸爸的脸及外面的景色。想象，也具有治疗疾病的力量。七田真说：“若准妈妈知道这个胎教方法，尝试运用，就会发现我所说的都是真的。”其研究个案也显示，使用七田真式胎教的准妈妈不仅顺利分娩，宝宝天生健全，很快就能说话，吸引能力佳，个性沉稳又好带。
他说，父母这才发现：“原来，带孩子是那么轻松快乐的事。教育幼儿需先教育父母，这成为七田真终生职志。 左脑抑制右脑运作七田真念大学时，曾担任某中学生补习老师。他的学生永远记不得5分钟前才教过的东西，这使他开始思索：人的才能是天生的，还是由后天教育而定的呢？经过40多年研究与实践，七田真认为，所有婴儿出生时都是天才，具有大自然所给予的不可思议的能力，只是在成长初期能够把那些能力给引发出来的良好环境，以至资质消失。
天才的头脑功能来自右脑。人类左右脑的思考方式不同：左脑主以语文、逻辑性思考，右脑则主以影像和心像思考。七田真认为，大部分人都用左脑思考，很少用右脑思考。他说，远古时代的人类与原住民，左脑几乎不发达，但心电感应的能力却很强。现代人为了让语言理性发展，所以丧失了ESP（右脑的五感）的能力，左脑抑制了右脑的运作，右脑的潜能因此不易发挥。
唯有左脑抑制右脑的能力消失，左右脑可以灵活使用，才可成为全脑开发的人类。七田真的理论受卡尔·维特《才能递减法则理论》启发，他主张以右脑训练用在幼儿教育，以图像、联想、配对等方法来增进儿童智能。零岁到3岁是右脑教育的黄金时期。左脑是填鸭式学习，充满艰难，而一个右脑已得到开发的孩子不仅吸收能力强，学习也会变得轻松愉快。
受过右脑训练的孩童，一般智商较高，平均介于140到200之间，也具有以下特点：一是看到图像，就像摄影机一般印入脑中；二是文字及数字、符号，可用影像方式记入脑海，具有逆向的推算能力；三是直觉能力超强，有独特创造力；四是具有速读能力。七田真在他的著作中，提起了对其长子的实验早期教育。
长子4岁时就能随意读书，画漂亮的水彩画，却不幸患病去世。七田真夫妻过度悲痛而忽略次子的早期教育，过后惊醒才纠正过来。现在七田真也在孙儿身上实验自己的教育方法。 儿童右脑开发，父母要先改变态度七田真说，即使是患有唐氏症、先天智障的儿童，经过七田真式右脑教育后，也能发挥很好的学习能力。
七田真说：“最重要的是父母对孩子的态度。若父母认为孩子不行或漠不关心，孩子就往往不行。只有父母先改变，孩子才会改变。”他因而坦承最大的挑战是：如何改变父母对幼儿教育的心态！而对父母来说，右脑教育最大挑战是：你到底真心爱孩子吗？爱孩子，而不是给孩子压力。
因为右脑教育是一种心灵教育，以一体感、协调、梦、和平为基础，透过心灵交涉得到对方的感应。“心”的教育就是“认同、爱、夸赞”，妈妈给孩子爱心，孩子感受到妈妈的爱，才有助于右脑潜能的开发。七田真举例：当孩子不乖时，父母只需紧紧拥抱孩子，告诉孩子：我爱你。
多多拥抱孩子，肯定、赞美孩子，有助于培养孩子的自信心及良好行为。只是培育“聪明”的孩子并不足够，孩子的“心灵”素质才是最重要的。 训练想象开发右脑根据七田真的著作，右脑有五项功能，即：1、ESP能力（超感觉能力），不需要靠一般的感觉器官，而是靠细胞、波动来感觉，所以能感应接受到宇宙的信息。
2、图像化机能：一眼看过、听过的事物可借由意象显现。3、超高速自动演算机能：是一种高速大量的计算能力，小孩子能算出多位数乘法，就因为右脑天生有这样的能力。当然，如果能配心珠心算的智能开发，儿童的高速自动演算能力会更强大。4、共振共鸣机能：不需要通过严谨的五线谱练习，只要打开右脑听一遍，脑海里尽量去想画面，就可流利地演奏音乐。
5、超高速大量记忆机能：运用在语言学习方面，小孩子常听外语录音带，能讲四五种语言。右脑训练方法的第一步，就是想象训练。每个孩子都具备看到影像的能力，妈妈在自己额头处想象要传出的影像，将其传达到孩子额头，让孩子接收。在七田式右脑教室，老师可制作一张橘色卡片，中央贴上蓝色圆，让孩子进行“一点凝视法”。
当孩子合上眼，在可看到残像的颜色中告诉孩子：“你的头脑看得到红苹果”，红苹果的影像就会立即出现在孩子的脑中。当然，还可带孩子做更多的想象游戏，玩5分钟就足够。能够“看到”理应看不见的影像，表示右脑已开发。如此一来，吸收力、记忆力、理解力、创造力都会令人刮目。
亲子教育日本教育专家七田真教授相信，人类的右脑具有不可思议的能力，但在成长过程中，这种能力却逐渐消失