那是软实力英语的第676篇原创文章。
从小学到中学，再到大学，几乎没有人会承认背单词的重要性。没有办法，为了应对测验，单词不外关，则阅读程度无法进步。固然也有很多阅读解题技巧，但是词汇量是瓶颈。良多时候，即便掌握了各类解题办法，若是不克不及看懂定位句，也无法准确做对题。
于是乎，为了进步英语功效，广阔学子们绞尽脑汁，想方设法记单词，并因而催生了一批靠卖单词记忆法为生的“专家”，每年都在“推陈出新”，变着法儿忽悠各人。
其实，关于英语启蒙来说，3000以内的英语单词，底子不需要去研究各类构词法、联想记忆法等，就是通过大量传闻+天然拼读+课外阅读，就能掌握的。如今的问题是，许多中学生小的时候没有停止过英语启蒙训练，或是没有停止锲而不舍的训练，临近中考高考，才发现“书到用时方恨少”，起头疯狂背单词，因为时间短，又欠缺大量的语境复现，天然很难构成持久记忆。
跟着英语启蒙常识的普及，高频词汇（sight words）和天然拼读正在被越来越多的父母所承受，同时，苗爸也欣喜地看到，许多宝物在学了天然拼读之后，英语自主阅读才能有了很大的朝上进步。苗苗也是此中的得益者之一，还有我曾经介绍过的上海6岁宝物已经起头阅读《哈利波特》英文版了，如许的例子举不堪举，更多的孩子已经提早走在了英语阅读的道路上了。
因为普遍阅读，启蒙早的孩子的英语词汇量扩大很快，最重要的是，因为有语境复现，孩子们对单词的理解更深入，记忆更长久。或者用比力专业的说法，叫培育提拔了英语思维。
然而，在应试的大布景下，词汇和阅读的重要性被无限放大，而孩子英语传闻才能的微弱被暂时掩藏了，没有引起足够的重视。等上了大学之后，才发现本身学了多年的聋哑英语。
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出格是在大学临近结业的时候，看到许多同窗因为超卓的英语白话，有申请留学的，有拿到外企工做offer的，还有的在一些出名的培训机构兼职，而本身除了羡慕的份之外，只能为本身蹩脚的英语白话叹气。
也只要在求职面试的时候，才发现单词并非英语大厦的根底，四六级证书并非梦想的敲门砖。
01
发音才是王道
经常有父母征询苗爸，本身禁绝则的英语口音，能否会影响孩子的英语发音？我时常举如许的例子：有许多农村的孩子，从小听着父母浓厚的方言长大，最末也学会了原则的通俗话。
学英语也是如许，不要因为本身的英语发音禁绝则，就不敢跟孩子说英语。其实，只要日常平凡大量地听地道原版的英语音频，即原则英语的输入量大于非原则英语的输入量，就不会有多大的影响。究竟结果，关于英语白话启蒙来说，斗胆启齿比发音地道更重要。
在孩子勇于斗胆启齿之后，通过日常平凡不竭地输入原则音频或视频，孩子就会渐渐模仿，逐步自我矫正发音，然后无限接近原则发音。
等孩子有了必然的白话根底，就能够选择网上外教白话课，在实战中，改进孩子的发音量量，进步孩子的沟通才能。固然有的父母的英语白话程度还不错，但是孩子与父母交换和与生僻人，出格是外国人交换，觉得是纷歧样的，尤其是许多外传授课比力诙谐有趣，可以激发孩子学英语的兴致。
有道是，兴致是更好的教师。一旦孩子喜欢上英语，学英语就不再是一件让人头疼的工作。孩子为了可以得到父母或外教的夸奖，就会主动多花时间停止传闻读写训练，从此父母再也不消担忧孩子的英语功效了。
在启蒙初期，发音明晰是第一重要的工作，那就像我们学通俗话，首选中央电视台的主持人的发音，吐字明晰，顿挫顿挫。然而，在现实生活中，人们说话并非都像播音员那样一字一顿、字正腔圆，而是语速较快，经常呈现连音等变音现象，那在美剧片子等生活英语中，比力常见。所以说，领会一些根本的白话变音规则，关于掌握地道的英语发音，有着莫大的搀扶帮助。
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02
顺畅博得时机
除了发音地道之外，顺畅应该是掌握英语白话的另一把金钥匙。事实上，良多时候，顺畅能够掩藏个别发音的缺陷。马云就是一个比力出名的例子，俞敏洪也是如斯。虽然有很多人吐槽他们的英语发音，但是那其实不影响他们用顺畅的英语与外国人交换。
不成承认，从某种水平上说，顺畅是自信的一种表示形式。有的人一与人说英语就舌头不听使唤，出格是在公共场所，一严重就忘词，更谈不上顺畅了。
可以顺畅说英语的中国人十分少，尤其是中学生或是大学生。因为各人日常平凡听的英语都是高考和四六级英语听力，发音明晰，语速较慢，持久训练，天然影响孩子的白话表达。可是，在现实生活中，我们的语速都比力快，以至快于大大都电视剧或片子。
有的人会说，良多外教或是外国旅客说话的时候，速度都很慢的。确实，大大都是如许的，那是因为，他们的扳谈对象英语白话语速太慢，他们为了赐顾帮衬到对方的理解才能，而特意调整了本身的语速，并制止利用成语或俚语的缘故。
顺畅说英语是一种技巧，需要持久频频地训练。只要掌握了发音和顺畅那两把金钥匙，才气在将来的求职路上博得更多的时机。
03
传闻从娃抓起
至今记得大诗人贺知章《回乡偶书》的诗句：“少小离家老迈回，乡音无改鬓毛衰。” 从那首诗中，我们不难看出，在儿童时代，语言的影响是庞大的，哪怕是到了垂暮之年，都乡音难改。
换句话说，只要在幼儿时代为孩子打好发音根底，以后只要颠末不竭训练，是不难到达顺畅程度的。但是，若是从小欠缺正音训练，以后再矫正，就比力困难了。马云和俞敏洪，包罗绝大大都学英语的中国人，就是活生生的例子。
所以，英语传闻才能训练，要从娃娃抓起。儿童的模仿才能比力强，操纵那一优势，停止正音训练，是英语启蒙阶段的一个重要使命。
我们经常说语感启蒙是英语启蒙的第一步，但是大大都人的理解就是磨耳朵，和中文一样，多听儿歌和童谣。殊不知，英文属于表音文字，音和形是一体的。而中文是表意文字，除一些形声字之外，音和形是不相关的。
英语的语感启蒙，包罗语音意识（phonological awareness）和音素意识（phonemic awareness）。通俗地说，先从句子中区分差别单词的发音，再在单词中，区分差别音素的发音，训练孩子将英语的音和形连系起来。那才是语感启蒙的要素，传统意义上的放儿歌那么简单。
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天禀享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此完毕。我们明天再见！