比来，《分开位子你是谁？》那个寓言故事刷频了伴侣圈。看到那个寓言以前，确实没有认实思虑过那个问题。分开位子我是谁呢？对身为一名通俗公职人员的我来说，难以确定本身会是谁，但清晰的是本身可能不再是谁。可能不再有不变的工做和收入，不再是他人羡慕的对象，不再是父母的欣慰，不再有职业身份带来的所谓光环……
由此，笔者认为，做为党员干部、做为公职人员应该从中获得深入启发，即“三个连结”：
一是戒躁戒躁，认知本身连结安静。寓言中的驴因为面临本职工做和外界反应没有切确认知本身的身份、安静阐发本身的实力才闹出笑话挨了打。其实人们跪拜的不是驴而是驴驮的佛像；同理，他人高看的也不是你，是你背后的平台和权利。党员干部只要时刻连结安静思虑，对峙自省、自警、自励，才气干好本职、当好楷模。
二是心怀感恩，看待工做连结热情。驴因为厌倦了平平的拉磨生活而希望外面的世界，现实中也有人自认为深陷体系体例“围城”而心生指摘。可若是实的分开体系体例、分开位子，我们能否有一技之长？能否扛得住KPI的压力？也许实的有待考量。我们厌倦的可能恰是他人求之不得的。只要实心感恩人民付与的身份、组织赐与的时机，工做供给的自我实现的平台，才气克制职业倦怠，始末拥有前行的热情和力量。
三是逃求卓越，修炼能耐连结恒心。出名主持人白岩松曾说，“一小我的价值和社会地位，跟他的不成替代性成反比”。时代的飞速开展让更新换代成为常态，体系体例工做也不破例。党员干部唯有锲而不舍修炼能耐、连结常学常新，勤奋成为“营业通”“活字典”“多面手”，方能行稳致远，不被岗位裁减、不被时代放弃。
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