力挽狂澜这个典故的溯源：《进学解》中记载，唐代文学家韩愈某次与学生对话，学生历数他对学业如何勤奋，对政治如何劳苦，对文学如何见著，为人又如何成熟，却一直未被重 用，并暗笑说：“保卫百川归于东流，挽回被狂澜摧倒的险情，先生对于坚持儒家主 张可说是非常辛苦的了。”原文中的“挽狂澜于既倒”后来演变为“力挽狂澜”。 意思为： 现比喻尽力挽回危险的局势。
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力挽狂澜这个典故的溯源：《进学解》中记载，唐代文学家韩愈某次与学生对话，学生历数他对学业如何勤奋，对政治如何劳苦，对文学如何见著，为人又如何成熟，却一直未被重 用，并暗笑说：“保卫百川归于东流，挽回被狂澜摧倒的险情，先生对于坚持儒家主 张可说是非常辛苦的了。”原文中的“挽狂澜于既倒”后来演变为“力挽狂澜”。 意思为： 现比喻尽力挽回危险的局势。