新修订的《中华人民共和国职业教诲法》已于本年5月1日起头施行，明白提出，国度发扬企业的重要办学主体感化，鞭策企业深度参与职业教诲，鼓舞企业举办高量量职业教诲。已上市的民办学历类职业教诲企业共有近20家，他们旗下拥有数量不等的中等及高档职业院校。记者留意到，关于频频下发的职业教诲政策，很多上市公司均做出回应。
例如，希望教诲在通知布告中声称：“新修订的职业教诲法将职业教诲变革开展的政策行动和理论功效转化为法令标准，为培育提拔更多高程度劳动者和手艺技巧人才、打造现代职业教诲系统夯实了法治根底。”新高教集团也明白表达：“新法势必有力鞭策职业教诲高量量开展，高档职业教诲集团也将在更为健全和友好的法令情况中迎来新一轮开展机遇。”中搜集团则表达：“（公司）久远战略是共同国度政策，中持久战略是持续通过内生+外延、轻资产+重资产、线下+线上连系的体例鞭策本集团国表里学历职业教诲营业及非学历职业教诲营业的稳步可持续开展。”
当前，民办职业教诲院校的并购照旧在持续，市场在加速整合。自2016年至2019年，通过并购体例进入二级市场的民办高校已超越30所，此中，职业院校占据残山剩水；2020年至今，职业教诲院校并购事务亦超越10起，学校类型包罗中职、高职、专科、技校等。
目前，中教控股是在校学生人数最多的上市高档及中等职业教诲集团，拥有仅位于国内的院校就已达12所。2020年1月，该公司收买了郑州城轨交通中等专业学校，2020年8月收买海口经济学院，近期又颁布发表，旗下广州应用科技学院胜利中标一幅位于粤港澳大湾区的地块，“将用于扩建大学校园”。
新高教集团也动做频频，2020年5月收买洛阳职业科技学院，2021年9月完成收买郑州城市职业学院，又于同期间完成收买甘肃学院；本年2月，中搜集团1.5亿元收买广东华商技工学校，完成规划中职。
那些公司为何热衷于“买买买”？记者采访领会到，民办高校要想实现营收增长，一是靠膏火、住宿费的上涨；二是靠在校学生数量的增长，那几乎成为民办校增加营收的“两翼”。而在膏火上涨空间有限、无法随意扩招种种限造下，上市公司若想实现规模扩大、营收及利润增长，仅剩一条路可走——靠并购来“买”入学人数。
中教控股明白在通知布告中指出，高档职业教诲机构的收入大幅增加次要由现有高档职业教诲机构的在校学生人数及膏火的内生增长，以及新增一所高档职业教诲机构所带动。
希望教诲则于本年4月购买场地，做为供给实训场地和学生宿舍之用，总代价为2.18亿元人民币。“跟着国度鼓舞承受职业教诲，公司估计重生人数将持续稳步增长……需要购买及建立更多的办学场地，称心更多学生及教师进修、生活及工做等多样化及特色化需求。”
多鲸本钱在《2022中国职业教诲行业陈述》中指出，并购做为当前民办高校的次要增长体例，是提拔学生数量及实现增收的关键，但一味地逃求扩大，肯定会带来资金压力。民办学校需提拔本身整合才能以包管收买学校保值增值；操纵政策窗口期快速扩大的同时，削减活动性压力，是民办职业学校面对的一大挑战。
此外，记者留意到，A股市场也已有企业对准学历职业教诲。2021年12月，传智教诲兴办宿迁传智互联网中等职业手艺学校，为一所营利性全日造民办中职学校。传智教诲在2021年度业绩阐明会上透露，方案办自有学历派司的学历职业教诲，并在自有学历职业教诲的根底长进行全国复造。
“十四五”期间，职业教诲面对一项重要使命就是“加强适应性”。不断以来，产教合成还存在着很多痛点，“如高校培育提拔与企业用人需求脱节、校企协做务虚不务实、市场标准化水平低等问题。”多鲸本钱在陈述中指出，传统的封锁式办学形式中，高校对财产手艺立异的需求不敏感，不晓得若何掌握财产界的立异需求，更不晓得若何把财产界立异需求转化成对应课程构成优良的人才赐与。
而新《职业教诲法》傍边，将本来“产教连系”的说法晋级成为“产教合成”，并强调“产教深度合成”。那为职业教诲企业带来机遇。
关于政策中屡次提及的产教合成、校企协做，中搜集团在近期发布的自愿性通知布告中提到：“已与多家出名龙头上市公司展开协做，连系理论设立练习实训基地，构成产教优良的开展格局，从而鞭策人才培育提拔的内涵建立。”
中国职业教诲控股有限公司（原华立大学集团）旗下广州华立科技职业学院近期也与相关公司签定了协做共建“无人机财产学院”协议，涉及无人机专业申报、校企协做、产教合成、教学与培训、科研与立异等多个方面，希望依托企业的参与，打造一流的练习实训基地、就业基地和培训基地。对两边来说，那是“进一步深化产教合成、校企协做的成果”。
关于产教合成，多鲸本钱在陈述中定见，从企业端来看，能够操纵企业地区、手艺、资金等资本优势，与院校开展全方位协做，深切课程系统设想与就业对接，配合培育提拔称心市场要求的人才；而院校应深切贯彻产教合成与校企共建政策，搭建政府监视下的校企协做平台，集聚行业企业专业手艺、营业骨干等高条理人才，促进校企“双元”育人，构成政府指导下的校企协做长效机造。
加快职业教诲数字化程序是鞭策职业教诲高量量开展的必由之路。“新手艺不竭迭代晋级，对职业教诲现代化治理系统和治理才能提出了更高要求。”本年3月，教诲部职业教诲与成人教诲司司长陈子季指出。
陈子季表达，通过数字化转型晋级，有助于加大职业教诲数据阐发、数据应用的力度、深度和效度，实现个性化、精准化资本信息的智能保举和办事，为办理人员和决策者供给及时、全面、精准的数据撑持，逐渐构成新的治理形式，处理好职业教诲办理部分多、工做链条长、信息衰减快的问题。
记者留意到，很多学历职业教诲上市公司起头在数字化建立方面发力。
以民生教诲为例，该公司在2021年年报中明白声称：“本集团已胜利转型‘互联网+’职业教诲集团。”据年报，该公司目前构成了在线教诲办事、校园教诲、职业才能提拔、人力资本与就业、教诲信息化办事、测验测评及国际教诲七大类营业板块，将来将推进施行教诲数字化平台战略，足够操纵5G、大数据、人工智能、区块链、物联网和虚拟现实等新一代信息手艺，会聚优良数字化资本，打造智能化、多元化、开放式的教学、办理与办事平台系统。
新高教集团也在发力数字化建立。该公司在截至2022年2月28日行六个月的中期业绩通知布告中提到，集团进一步晋级智能云教学平台，接纳云计算手艺，为师生供给线上线下合成式教学体验；操纵大数据手艺，构建教学办理与量量检测系统；整合虚拟仿实手艺，为学生供给全沉浸式训练进修项目等。
中搜集团也在通知布告中提到：“线上教诲变得十分有价值，将来本集团的学历及非学历职业教诲营业开展亦会接纳线下和线上高效连系的教学体例。”
做为我国教诲系统的重要构成部门，职业教诲遭到越来越多的存眷。此中，非学历职业教诲次要包罗职业技巧培训和职业测验培训两大市场。近年来，职业技巧培训受财产构造晋级和劳动力市场人才程度提拔需求的影响，开展快速。同时，在公事员、教师、研究生等扩招影响下，职业培训近几年来成为热潮。