《幸会一场》的开篇词
想写一个故事，写一个关于教师、学生和家长的故事。
就像《窗边的小豆豆》一样，学生能够看，家长能够看，我的同业也能够看。
那个故事来源于我过往六年所履历的人和事。就像J.K.罗琳的灵感来源于车窗外阿谁向她浅笑的眼镜小巫师，多年来，我也经常似乎看到那些已经分开我的学生——他们其实离我其实不远，也在向我浅笑。我高兴曾陪同他们走过一小段路，书写部属于我们本身的小小传奇。曲到有一天，我意识到跟着岁月的流逝那些不断清晰的浅笑起头变得模糊，才决定挠起笔来为我的健忘做一点挽救。
那些年教师的社会形象其实欠好，各类网上评论中对教师的骂声不停于耳。我期看通过那个故事，描绘一个班主任教师。假设我的同业发现本身和那位教师有共通之处，让我们共勉；对班主任工做的开展，在故事里抛砖引玉，也期看构成思惟的碰碰。
我期看家长在那个故事里，增加关于子女教导的根究。社会运转越来越快，家长越来越忙，但我们仍然要停下来想想：为什么有的孩子让家长充满期看而有的却充满失看？细数那一个个家庭，你会发现教导的成败充满了一定。修身齐家的古训历来都没有过时，而若何与进进初中的孩子相处也其实是门学问。
至于孩子们，看看同龄人若何面临与处理生长中的猜疑，其实是有益的借鉴。你喜好如何的教师，也欢送不惜赐教。
那不是个文学意义上的小说，并没有超卓的文笔，也许有些处所不敷美妙也不敷刺激，但是文中九成以上都是发作过的事实，我想它的独一卖点就是实在。
当然，出于表达企图的需要，也有一些调整。好比有些事务在时间轴上的位置有变更，有些人物其实是由差别期间的若干人物组合而成。所以我的伴侣，假设你在小说里看出了谁的影子，无妨会心一笑；假设你觉得故事有点走样，也不要懊恼——就像方鸿渐不克不及代表钱钟书——阿谁人也许底子就不是你。
因为故事涉及到了详细的人和事，为庇护当事人隐私，请知情的伴侣们不要在讨论中透露实在的人名、地名。
本文先在天边连载，方案连结每周更新二至三次，稍后在本人博客推出脱水版，并链接相关材料。
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