我爱你---妈妈（一年级心理健康教诲课例设计）指挥老师：（山上人）(转载)

　　我爱你妈妈

　　一年级心理安康教导课例设想——

　　（麦联教师）

　　设想构想：

　　现在的孩子，大大都都是独生子女，都是在父母亲各式呵护，悉心看管下，无忧无虑的生长。今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、赐顾帮衬孩子。但孩子们因为承受了太多的爱，渐渐的，连他们本身也把那一切视为天经地义，养成了对父母只知索取，不懂感恩的不安康心理。为了培育提拔幼儿从小感恩父母的感情，我设想了本活动《我爱你妈妈》。

　　活动目标：

　　1、赏识故事，感触感染故事中所表达的爱并测验考试用语言

　　2、体验爱和被爱的快乐感情。

　　3、懂得如何用现实动作来关心父母、尊崇晚辈。

　　活动预备：

　　1、故事《快乐地家》，爸爸妈妈和孩子一路造造的全家福相册，说给孩子的话，《我的好妈妈》歌曲。

　　2爱心卡。

　　活动过程：

　　一、音乐《我的好妈妈》，导进活动。

　　（一）赏识故事《快乐的家》。

　　发问：

　　1、小熊嘟嘟有一个快乐而温馨的家，听嘟嘟在说什么？怎么说的？他们的心绪会如何？

　　2、嘟嘟说出了本身对爸爸妈妈的爱，那你们爱爸爸、妈妈吗？

　　（二）小结：

　　爱一小我的时候，必然要高声说出来，是如何爱的？

　　二、读出全家福相册妈妈对小伴侣爱的寄言。

　　1、你们听后有什么感触感染？

　　2、用卡片、信能够传递我们的爱。

　　3、赏识"爱的相册"；请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。

　　4、相册能够留下我们的爱。

　　（三）听灌音《世上只要妈妈好》

　　总结：每小我都有妈妈，他们天天为我们忙碌着，确实很辛勤我们也 要好好的回报父母。

　　三、你对妈妈的爱（一）赏识课件并发问：

　　1、你看到的小伴侣是如何爱妈妈的？

　　2、在日常生活中，你是如何爱妈妈的？

　　（二）"静静话"爱心卡。

　　我们爱妈妈的体例良多良多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿说在 爱心卡上，送给妈妈。

　　（三）演出歌曲《感恩的心》，活动完毕。

　　活动延伸：

　　1、把本身的爱心卡献给妈妈。

　　2、在日常生活中，用各类体例表达对家人的爱。

　　2014年4月18日