为什么近朱者赤近墨者黑?

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花花
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  “孟母三迁”的故事。孟子原住在艺人的旁边,孟子就止不住去听 ,当迁至屠户旁时,孟子又常去看杀猪。直至三迁至学馆旁时孟子才专心读书。以至于成了 大思想家。这则故事虽然有轻视劳动人民的意思,但是,它讲明了这个道理——近墨者必黑 。 孔子的“居必择邻,游必就士”,也说明了这个道理,“墨”是无孔不入的,近墨则黑。

  广 州四兄妹同时被捕也说明了这一点,正因为兄弟之间朝夕相处,耳濡目染,才导致了这场悲 剧的发生,正像鲁迅说的:“农家的孩子早识犁,兵家的孩子舞刀枪,秀才的孩子弄文墨。 ”接触多的是什么,学会的就会是什么。

一傅众咻

典出《孟子·滕文公下·第六章》:“孟子谓戴不胜曰:‘子欲子之王之善与?我明告子。

  有楚大夫於此,欲其子之齐语也;则使齐人传诸?使楚人传诸?’曰:‘使齐人传之。’ 曰:‘一齐人传之,众楚人咻之;虽日挞而求其齐也,不可得矣。’”

《蔡东藩、许廑父·民国通俗演义·第九十八回》:“古人有言,‘一傅众咻’,终归无效。

战国时,孟子至宋国,便觉宋王左右少贤臣,非如先前宋王所言者,拟离宋他去。宋大臣戴不胜留之,并谓欲请一贤士名薛居州者荐於宋王。孟子就此喻之曰:“有一楚大夫请齐人教其子话齐语,但终不见效,何故也哉?其故乃‘一齐人教之,颇多楚人以楚语扰之。

  ’反之,若将其子置於齐都临淄,虽日鞭之不话齐语,恐不可也。今宋王左右少贤臣,虽如薛居州者,亦无能为力也。”

原指一人教诲时,众人在旁喧扰。后喻学习或做事时受扰,不能有所成就。或环境于人之影响甚大。

橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。

  叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。”(《晏子春秋》)

人成才也是这样,要受到周边环境的影响。1979年诺贝尔物理奖获得者温伯格曾说过,他之所以获奖,是因为他们学校有一种人才共生效应。学校一调查,发现温伯格那一届有十来个人都是美国的著名物理学家。

  温伯格说,那时学校教物理的老师特别棒,鼓励他们自由思考,作业也少,让他们学有余地,当时学校还有个科幻俱乐部,他们都是俱乐部的积极分子。

恩格斯指出:“人创造环境,同样,环境也创造人。”

这就说明了环境育人的重要性。

为什么一些名校总是取得佳绩呢?一方面是生源优秀,但还以一点不能否认:校风、学风好,这不就是环境的因素么?。

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