幼儿园诱拐实验，90%的孩子被“拐走”家长们瞠目结舌【转自网易新闻】(转载)

　　在日照一家幼儿园内，一场由民警和记者饰演的“坏叔叔”、“坏阿姨”的诱拐尝试中，不到半小时，零食、玩具、iPad轮流上阵后，十余名2岁至6岁的小伴侣除一名外，皆被轻松“骗”走。那一幕，让在隔邻监控室的家长们看得心惊肉跳。

　　记者饰演“坏阿姨”道具还没用上，三句话就领走了

　　6月21日上午9点，记者跟从日照市公安局的民警来到一家幼儿园。该幼儿园共有2岁至6岁的学生400名摆布，为了让此次“诱拐”尝试愈加切近实在，民警在跟园方沟通后，抉择在孩子到幼儿园内的游乐场玩耍时停止。

　　21日上午9点30分，100多名孩子在不知情的情状下，被各自的教师带到游乐场玩耍。就在孩子们开高兴心玩耍时，尝试起头了。

　　一个由记者饰演的“坏阿姨”走到一名正在跳绳的小男孩身边。“小伴侣你好，我是你妈妈的伴侣。她让我给你带了一些零食，可是阿姨拿不了放在门口了。你能帮阿姨一路拿进来吗?”记者心想此招不可就用手中的棒棒糖“行贿”，没想到那名小男孩听后间接扔下手中的跳绳拉着记者的手就走。

　　那让幼儿园的教师们曲唤，“那也太好骗了吧!”

　　差人拆成“坏叔叔”玩具让孩子沉迷，跟出校门500多米

　　民警小徐对本身手中的道具“变形金刚”自信心满满。“那是我儿子过生日时，他姑姑送他的生日礼品。日常平凡儿子就对那个玩具爱不释手，用那个‘骗’小孩，必定有效。”

　　公然不出小徐所料，当他拿着“变形金刚”走到游乐场时，孩子们的目光一下就被吸引了过来。

　　小徐自顾自地往地上一坐，便起头拿着远控器操控起了“变形金刚”，没想到那一玩，5个孩子立即凑了过来。

　　“有没有人想玩?”小徐试探地问。听到小徐那么说，那5个孩子力争上游地说，“我要玩，我要玩!”

　　那时，小徐顺势说，“那个处所太小了，我车上还有好多玩具，咱们往外面玩好欠好?”

　　那时此中的4个孩子兴奋得曲唤“好”，然背工拉手跟着小徐走出了校门，不断走了500多米，曲到小徐停下他们才停。

　　不外令人欣慰的是，有个胖胖的小男孩不断拉着小伙伴说别往。看着同窗们被带走了，他赶紧跑到教师面前告诉教师，“阿谁人是个大骗子!”

　　那个胖胖的小男孩儿喊“宽宽”，本年5周岁，他也是此次“诱拐”尝试中，独一一个没上当走的孩子。

　　妈妈们监控室看看最后还有自信心，看着看着跳了起来。

　　为了引起身长对孩子人身平安教导的重视，日照市公安局通过幼儿园邀请了10名家长代表参与此次模仿尝试。她们在幼儿园监控室内，通过无线监控看察着孩子们的行为。

　　那10名家长里，起初有一半的母亲表达对本身的孩子有自信心，她们自称经常教导孩子不要跟目生人说话等，所以坚信孩子不会受骗。可当看到本身的孩子也被轻松骗出校门后，那些妈妈焦急得跳了起来：“假设是实的人估客来了，如许的后果，我都不敢想象。”

　　看着孩子随便就上当走，一位家长抑制不住，暂时决定下场客串“坏阿姨”。她拿了一个iPad,如法炮造也胜利带走了5个小伴侣。

　　家长王密斯说：“我日常平凡跟女儿说得挺多的，不准食目生人的工具，不克不及跟目生人走。没想到她一小我独处时，那么随便就上当了。那个活动让我晓得孩子是无邪的，不克不及指看他们零丁面临诱惑，做为家长必需时刻不克不及放松。”

　　在半个小时的模仿尝试中，有十多个小伴侣被“骗”，那让幼儿园的教师们也很食惊，说那个成果实是大大出人意料。“我们每周都有三四节的平安教导课，那阐明日常的说教，没可以让小伴侣在碰着拐骗时有自我庇护意识。那个别验活动对我触动十分大。单靠说教良多时候达不到教导的目标，必然要通过现实体验来让孩子们进步自我庇护意识。”

　　民警收招

　　家长防孩子被拐须“十项重视”

　　日照市公安局的民警告诉记者，零食、玩具、iPad等电子类产物对孩子的诱惑力大，再加上他们的警惕性小，很随便给立功分子可乘之机。因而在那方面加强对孩子的教导，或者停止防拐模仿游戏都是有需要的。

　　“针对此情状，我们筹谋了此次‘诱拐’尝试。那个尝试要教导的其实并非孩子，而是家长。幼儿对坏人并没有认知，他们的世界是无邪的。通过此次尝试，期看更多家长、教师可以进步警惕。”日照市公安局的民警说。

　　根据以往案例的体味，公安机关总结了以下几点提防办法，特殊提醒家长重视。

　　1、带孩子外出时，要随时包管孩子在视线范畴内，尽量不要带孩子到人员复杂拥挤的场合，以免孩子因拥挤走失被拐;

　　2、不要带孩子到偏远人少的处所，在路上行走时重视提防后面来的摩托车、面包车;

　　3、不要把孩子交给目生人把守或带走，即便短时间照看，也要把孩子交给可相信的人;

　　4、尽量制止让孩子零丁留在家中或者店展中，假设家长确需短时间外出，应告诉孩子除了父母外其他任何人敲门都不要开;

　　5、要教导孩子学会回绝目生人的饮料、糖果、礼品，不要跟目生人走;

　　6、在幼儿园或学校家长要亲身或指定专人接送孩子，避免立功分子乘虚而进;

　　7、教会孩子熟记家庭德律风号码，所在城市和小区、村庄，父母和家庭成员的名字;

　　8、教会孩子辨认差人、军人、保安等穿礼服的特殊职业人员，遇事打110,一旦在商场、超市、公园等公共场合与大人走失，学会觅觅穿礼服的工做人员;

　　9、给孩子佩带有家庭相关信息的物品，记住孩子身上一些明显的体貌特征，如黑痣、胎记、伤疤等;

　　10、如需礼聘保母要到正规中介机构，重视核实保母身份，保留身份证复印件和清晰的生活照片，同时要重视提醒教导保母进步提防意识。

　　专家收招

　　专业处置青少年儿童防损害培训的警训ESP防损害课程开创人张永将告诉我们，青少年儿童因为心智尚未成熟，对良多危害的熟悉不敷再加上犯警损害施行者会像报导中的“坏叔叔”“坏阿姨”一样使尽各类诱惑手段，而我们目前的防损害教导都是各类平安常识的灌注贯注，贫乏对防损害才能的培育提拔，因而呈现90%孩子被“拐走”的成果就不敷为怪了。

　　张永将指出要实正进步青少年儿童抵御犯警损害的才能，必然是功在日常平凡，家长和教师能够在日常家庭生活、学校生活中勤奋做到以下几点：

　　1、多和孩子们玩一些防损害操练游戏，例如《亲子防损害操练游戏精选36例》中的“防空识别圈”(成立小我平安范畴);“亲子绝密X档案”(遁藏拐骗、绑架、走失、性损害);“消逝的泰迪熊”(培育提拔对情况改变的灵敏性);“西天取经”(培育提拔胁制和自我掌握才能提拔防诱惑、拐骗意识)等，通过游戏能够在潜移默化中提拔孩子提防犯警损害的才能。

　　2、在日常生活和学校进修中，教师和家长应尽量制止用否认性、限造制止性词语来告诉孩子们提防犯警损害，应当多用“你假设那么做会不会更好”“你那样做的话，你就要往做更多你不喜好的工作了”“想一想有没有更好的办法呢?”等等，多用引导性的语言，引导孩子往测验考试，哪怕是食一些不严峻的苦头，那就像人体的免疫系统，假设没有灭活的病毒做疫苗或遭遇同类病毒传染，很难构成本身安稳的防备系统。

　　3、参与专业、系统的防损害才能培训，通过专业系统的培训，能够让孩子们掌握识别立功人的办法、进步自我掌握才能、加强应对犯警损害才能，从而更好、更大限度的庇护本身平安。

　　4、防损害重在才能培育提拔，不要让孩子成为一个简单的平安常识信息池，或者因为过多的背面例子灌注贯注，形成孩子不敢与人交往、内向和柔弱的性格，那种情状是千万要不得的，如许的孩子更随便遭受犯警损害，欠缺根本的社会保存程度，对未来的胜利都有致命影响，所以那种简单的平安常识灌注贯注的防损害教导只能是求的心理安抚，副感化远远大于现实效果。