1963岁首年月，组织决定送我进南京海军学院进修进修。南京是座标致的城市。说起来也很怪，我几乎走遍了中国沿海城市，唯独南京那座古老的都会在我心平分量最重。而我进学半山园，读书两年，就是爱那座都会的起头。
海军学院有个好传统，每期进学的学员，都有班主任、班政治教诲员亲临车站驱逐。我一下站就赶上班主任的迎候，那应当是我进伍以来，第一次在车站站台上遭到指导的热情招待。进学后，我被编到根本系第11期2班。班主任和班政治教诲员告诉我，从我们那一期起，学造改为2年，即1963年至1965年结业。学造改为两年后，课程必定要改，怎么改一概不清。
就在那二年的进修期间，我跟全班同窗一样，既很通俗，又很用功。既是通俗一兵，又要尽量起点楷模感化。虽说通俗，有些事又是我一生都不会忘的。现将那些最难忘的工具，笔录下来，以飨读者。
第一件事，在海军学院进修期间，我和学院的林遵将军一块出席了第三届全国人大代大会。早在1963年的深秋，我即被海军指定为海军的第三届人大代表侯选人，而且被选为三届人大代表，那是一份高尚的荣誉。
1964年下半年，在我即将参与学院结业测验时，学校通知我参与三届人大会议，并告知我与副院长林遵将军一路，跟南京军区代表同业。因而，我就有了与林遵将军接触的时机。
就在动身的当天中午，林遵将军给我打来了德律风说：“张逸民同志，你跟我一路走吧，没必要别的派车了。”并告知了他家的住址。我当即向他表达谢意，并按约定的时间，我准时赴约到他家往乘车。按门铃后是林夫人出门来驱逐我的。林夫人给我的第一印象是安康、文雅、聪明。她操着带有浓浓福州乡音的通俗话说道：“副院长正在整理行拆，请您到客厅稍事歇息。”林夫人引我走进客厅。客厅不大，但粉饰得很得体，既纯朴，又适用，不见任何浮华与豪华。但我从那纯朴中能感触感染到林遵将军和夫人的文化档次和优良的文化素养。
林副院长从闺房中走出来，跟我打过招唤之后，便对夫人说道：“张逸民同志可是我们海军的英雄啊，来，熟悉熟悉。”将我引见给夫人后，又唤女儿出来，并引见给我。时间久了只能记得他女儿是位学医的学生，什么大学不记得了。那是我第一次间接面临林遵将军。将军举行儒雅，待人诚恳，没有架子，间接觉得到的就是亲热而没有任何俗套。他虽是一位起义将领，十多年来，为海军建立奉献了不小的力量，博得了党和广阔指战员的相信和颂扬。我们学员队的学员从不将林将军当外人看，对他既尊重又热情。那位清末代禁烟上将林则徐的侄孙儿，原为国民党海军第二舰队司令。我军师百万雄师过大江之时，不管其时林遵将军实心与否，一收第二舰队当然是挡不住我百万过江大军的。可再一想，如林遵将军不起义，那长江将会被鲜血染红啊，凭那一条林遵将军就应当功垂千古。
火车渐渐进了北京东站，那是我调海军之后的第四次进京。最出人意料的是海军苏政委的秘书乘车来接我。那是我绝未曾想到的。我本身也说不清我事实是惊仍是喜，归正晓得那事十分破格了。首长秘书引我下了火车，我发现站台上停着一台“吉姆”牌大轿车，一看就晓得那是苏政委的专车。秘书告诉我说：“首长亲身交代我要用他的专车接你往海军大院，首长在等你。”
首长的秘书间接将我送到首长的办公室。见到苏振华政委的那一刻，我很不天然，像是有一种无形的工具束缚本身一般，不晓得如之奈何。我能记得的就是首长与我的叙旧，他讲快艇1大队若何好、兵士若何好、你张逸民若何好。见到首长后的我就是冲动。谈了一刻钟后，苏政委要领我往见肖司令员。于是，我跟从首长死后走进了海军司令员肖劲光上将的办公室。苏政委一进门就说：“肖司令，给你熟悉小我，那是快艇I大队的张逸民同志。”肖司令员浅笑着说：“啊，传闻过。”肖上将拉着我的手有好长时间，有一分多钟吧。那位叱咤风云的上将军能得一见，也称得上是一种荣幸，一种福份吧。
肖上将军留着斑白的寸发，国字脸上涌出伶俐、毅力。双目炯炯有神，实是好一派英雄气焰。肖上将军此刻满脸笑脸，又和气可亲，虽然十分慈祥地与我扳谈，但在我心中天然地产生出一种敬畏。概言之，肖上将军留给我十分深入的印象就是稳重、豁达、潇洒、严肃。因为是引见式的碰头就没有坐下来谈。只是苏政委向肖上将军说了如许一段话：“张逸民同志不简单啊，能把一个大队治理得有条不紊，不管是兵戈、操练仍是政治工做都搞得有声有色，有板有眼，很不随便的。”肖上将军接过话来说：“他们那些陆军来的同志，都把陆军的好传统带到海军来了，所以能打胜仗。”肖司令员又问我：“是陆军哪个队伍调来的?”我答复说是陆军43军。肖司令员听后说：“那可是个能打的老队伍啊。未来海上兵戈就靠你们那些人了。”简单聊了会后，苏政委说：“肖司令员有事，以后有时机再谈吧。”就如许，我告别二位海军首长，回海军招待所往了。
此次进京开人代会，做为海军最下层的代表有幸见到肖上将、苏政委，对我来说，无疑是一种荣誉，是一种荣耀。但是，虽说有时机见到了海军的更高首长，回队伍后我始末没跟任何人讲起此事。为什么？我一生最看不起的就是那些拉大旗当虎皮的人，我本身也不会搞凑趣投靠那一套。其次，干革命靠的是本身对党的忠实、靠的是本身浴血沙场的战功，不是依靠别人的权力。此次首长见过就完了，绝不过讲，更不克不及吹嘘。我一贯认定，自我吹嘘，那是一小我最没本领、最做贱本身的工作，不只本身绝不会干，更要远离如许的人。
三届人大开幕前一天，解放军代表开过一次全体味议，即构成解放军代表团。此次全体味议，一致选举罗瑞卿同志任代表团团长、代表团的党委书记。
参与会议的解放军代表，可是那时三军的精华啊。上至元帅、将军，下到下层的尉校级军官，实是够全的了。我们全体解放军代表住在民族饭馆，开大会就在一间较为宽大的小礼堂停止。海军代表中，王天保是位抗美援朝的空军战斗英雄，他又是二届人大代表，开人代会他是轻车熟路了。王天保是海军中校，其时是海军航空兵2师师长。舒积成同志是海军大尉，国防部定名的战斗英雄，其时是航空兵4师“海空雄鹰团”副团长。我是海军少校，快艇一大队大队长。
我们三人根据预定开会的时间走进小礼堂，在中排靠边坐下。我展看一下四面，那时全屋不外20人，大都是下层来的小人物。大约距开会时间另有5分钟时，其余解放军代表起头大量涌进会场，我凝视着代表们的种种脸色，当然能够称之为解放军代表寡生像。海军的肖上将进进了小礼堂。在解放军代表中，肖劲光当然属重量级人物。依我看，肖上将是最有风度的一位。看到肖上将的风彩，像是给海军争了光一般，我都替肖上将骄傲。他更大的特征就是面带浅笑，不断地向熟人点头，既彬彬有礼，又表示得不骄不躁。既不拘束，又落落大方。走到他认为最合适身份的位置，选定座位坐下来。肖上将刚坐下来，贺老总到了，贺老总穿的也是常服，论风摘，那是绝对第一。贺老总不只军人风度好，更表示得不骄不躁。
第三次人大会议期间，有个大会发言，罗总长是以解放军代表团团长的名义在大会上发言的。在大会发言中，罗瑞卿上将的发言更受欢迎，拍手最多，也最得人心。能够说，那个发言给我留下的印象最深，他发言的主题就包罗在他引用了岳飞的那句名言：“文臣不爱钱，武将不怕死，全国承平矣。”发言深入讲述了共产党官员的德性、气节与国度兴衰的关系，言简意赅，落地有声。在罗上将发言过程中，曾屡次频频博得极强烈热闹的掌声，发言完毕后的掌声，更是长达两、三分钟之久。其强烈热闹水平，可想而知了。我其时及以后很长一段时间，不断都在想，文官贪钱，武将怕死，那可能就是老苍生最为痛恨的事了。相反，讲清廉、讲奉献，必定是更受欢迎的了。
此次选举时，我被解放军代表团指定为大会监票员。监票员的职责就是庇护投票人的次序，就是一行一行按次序停止投票。监票人也有形象，那就是浅笑、亲热、友好与扶老。那年我刚好三十又五，恰是年富力强，极具朝气的年龄，我圆满完成了那个监票员的使命。选举完毕，大会施行主席公布选举成果后，毛主席与刘主席配合并肩进进主席台。全体代表起立强烈热闹拍手，表达恭喜。
第二件大事，毛遂自荐，我改当蓝军司令。1964年5、6月间我们学完了军种战术后要有个小考，小考内容是匹敌性演习。功课之前，班指导要停止两边人事安放，就是由谁来担任红方司令，谁来担任蓝方司令。就因为我是重点培育提拔对象，以往红方司令都安放我当。那类硬性安放，全班没人反对，我深知最重要的原因之一，就是我的进修功效优良。但是，不管班主任怎么发动，那蓝军司令很少有人自愿报名出任，原因就是蓝军老是被挨打最初必需以失败了结。于是我起头想那个问题，演习的目标是为了检测学生对战场情况的感知才能和战斗的处置才能。两军对垒必有胜败，而那胜败是不该该用红蓝来停止固定的。全班同窗都应当有展现本身才调的时机，那才气令人心服口服。
于是我主动提出来，赤军司令能够由全班同窗另选，我自愿报名改当蓝军司令。我的提议遭到全班同窗的拥护，强烈热闹拍手，表达撑持。于是我在此次军种战术演习中，出任蓝军司令。赤军司令则由班长担任。我担任蓝军司令是有前提的，那前提就是：演习过程，教师的引导，我认为合理的就听，不合理的，期看教师能尊重学员对战场情况变更本身揣度后的决定。教师附和了。也就是说，我已禁受到首肯能够从底子上摘掉了蓝军必败的帽子，做为攻防两边我有前提争取成功了。
演习没起头，我全力觅觅蓝军的有利前提（优势），争取在导演中将蓝军的优势发扬的淋漓尽致。而对红方的军情，也尽量摸清它的长短（优势），导演过程中，尽量避其所长，而全力击其所短。
演习的两边军力构成：赤军为4艘鞍山型摈除舰；蓝军为基林级摈除舰3艘，军力比照是4：3。
鞍山型摈除舰性能是：主炮130毫米火炮，全炮塔式，前主炮两座，后主炮一座。航速32节，主炮射速为8--9发／分。主炮有效射程为90链。
基林级摈除舰性能是：主炮127毫米火炮，半炮塔式，前后主炮均为双联拆，前主炮两座，后主炮一座。航速33节。主炮射速12发／分，主炮有效射程为70链。
根据演习设置的想象，我频频比照研究，想从中找到此役的取胜之道。总体上看，两边似乎势均力敌，八两半斤，现实仍是红方略占优势。再做详细阐发，则是各有本身的优势，就看你能否有才能往发扬本身的优势了。
赤军的优势是：共有火炮12门，主炮口径略大，优于蓝方。主炮更大射程可达137链，有效射程为90链，大优于蓝方。赤军的优势是：单舰主炮为单炮，共3门主炮，主炮数量少3门，此为大劣。主炮射速慢，8～9／发分，次劣；航速32节，大致相当，无好坏。
蓝军的优势是：三舰共有火炮18门，主炮口径127毫米，但射速占优，为12发／分；其主炮有效射程为70链，较近，处于优势。主炮单舰为6门，数量大优于红方。
那是一场火炮匹敌战。红方之优势是火炮能力大，射程远：我蓝方优势则是主炮多，射速快。赤军的优势是打远战，我之优势为打近战。我蓝军编队如在80链～90链处，停留时间越长越倒霉，以至是必败无疑。如能敏捷进进60-70链处我则有必然的胜率。关键的关键，就是最足够的操纵红方的错觉，高速接近红方，能争取到5～10分钟时间，就是成功。
根据此揣度，我做出了此战的三原则：出其不料，快速接敌；我之所长，攻敌之所短；不恋战，不求大胜，挠一把就撤出战斗。
接着就动手组织蓝军批示部，我为蓝军司令，我们二班长田桂芬任顾问长，我的同窗姚保江任抽签员。其他有关工做均有人员分工担任，很快组织就序，期待演习起头。
演习教师公布演习起头。
我命令，蓝军编队要连结在130～110链的间隔上游荡。并命令蓝军敏捷完成一级战斗预备。那就是连结恰当接触，伺机而进的战略。
根据演习的规定，只要做战两边连结在接火的形态中，每10分钟要抽一次签。到10分钟后，姚保江往抽签了。那第一次抽签，抽到什么签，那是在场同窗最关心的事。姚保江小跑回到批示部高声陈述：“陈述大帅，我抽到个上上签：“一发炮弹，击中锚链舱，毫发无损。赤军抽了个下下签：批示舰副机毛病。”姚保江失态的脸色，让各人捧腹大笑。抽签办法，应当是导演功课中，对两边都算是很公允。那类签，内容是不会有大的毁坏的，都是些没有伤筋动骨的小缺失。就在此刻，赤军四舰编队向我们高速接近，诡计十分明显，就是想急于进进有效射程，在90链上与我决战。
我立即命令，我编队与红方同航速撤离，各舰成右横对。5分钟后，我发现红方仍然紧逃不舍时，我再次命令，我编队预备投进决战，各舰预备射击。命令：向左齐转180°，然后高速接敌。两边对进只需要5分钟，我就进进70链有效射距内，再猛烈开火。
那一着十分胜利，此战我争取到了5分钟的接敌运动．敏捷到了70链的效劳射击位置。进进70链时，我命令向左齐转90度，成单纵队，起头有效射击。
演习时有个端方，两边正式倡议进攻前．只当成是序幕而不记时，待做战两边起头进攻后，即演习正式记时。正式记时为0时0分，0时l0分，第一次抽，O时12分，赤军起头向我编队集中进攻，0时l 5分，我命令编成右横队，预备与赤军决战。0时20分，蓝军编队向后齐转80度，队形变成左横队，起头高速接敌。0时21分高速以33节接敌。O时26分，我编队到选距敌70链处，当即命令向右齐转90度，成单纵队。敌编队处于我之左侧，全编队集中火力猛打赤军批示舰。赤军觉察被我军打了，见势不妙，又向右转向。想敏捷与我离开，我则以慢速陆续向敌舰猛烈射击。0时31分，连抽5个签，蓝军编队有两舰受损。但都没影响战斗。赤军编队则有2艘退出战斗；赤军批示舰受损，但还在陆续战斗。0时35分，导演组公布战斗完毕，蓝军获胜，赤军失败。
原来那只是次普通俗通的军种战术图上演习功课。充其量只能说是一次学员对学员的舰艇火炮战术的一次利用而己。如说那是一次夸夸其谈亦无不成，其胜败并没有现实意思。然而最初的影响完全超出我的想象，对此次演习功课赤军失败的成果，学院内部吵得沸沸扬扬，全院上下议论纷繁。认为我毁坏了学院办院来的不成文的端方，那就是赤军必胜。后来还传闻院长谢立全将军还亲身干预干与了此事。于是，问题出来了，一次很通俗的图上功课演习，就因为蓝军获胜而突破了办院的传统看念，即赤军只能成功而不克不及失败的旧框，从而引起了院指导和教研室指导的所谓震动。
要我看，那类所谓震动，其实是一场少见多怪。其实应该震动的不是功课演习自己有什么错误，而是那些落后的十年一贯造的封锁式的教学看念。要我看，最底子的一条，就是因为军种战术教学中引进了不应引进的政治因素。我觉得一般功课演习，就是甲方、乙方。一写成赤军、蓝军那就酿成有政治含义了。假设赤军必胜，那还要我们进修干什么？在我看来，那图上演习功课，就好像师父与门徒对拳一般。重点既不是谁输、谁赢，更不是对拳过程好与坏，关键是拳师最初的点评，输在哪里，如何做才不会输。以及赢在哪里，如何做才会赢。假设赤军必然得赢，那就只能在做战前提设置上，给赤军以优胜赐顾帮衬。请问实正在战场上，做战两边有谁往赐顾帮衬。赐顾帮衬的成果只会打败仗，绝不会打胜仗。学院的责任是教给学员以打胜仗之道，而不是赐顾帮衬，以至是护短。依我之见，图上功课，无需将红方蓝方的胜败看得那么重。只要进修完毕，又有个全面的讲评就是了。何须往垂青图上胜败自己。
第三件大事，学战例，我敢提出量疑。我读过良多战例，不敢说我的学问有多大，有一点我不是吹法螺，战例有什么不顺当之处，有什么报酬隐瞒做假，那是骗不外我的。大约是上个世纪五十年代中期，毛主席号召中将以上的将军们，要将他们一生最自得的心得或好的总结性的文章，上报中心并要搜集成书。经毛主席号召之后，我就等待着有那么一天。能拜读那些老赤军、宿将军们的战场华章。但始末没能如愿以偿，成为我的人生一大憾事。但我始末将读战例视为参军中的乐事，为此我自我陶醉，乐而忘返。我读战例有一条重要的体味，就是不成百分之百的全信。不全信的目标就是给本身留点根究的空问。假设百分之百的全信，那就没有任何根究的余地了。1964年6月2日国民党派出一收反攻大陆突击队，妄图在我山东半岛顶端的石岛湾之莫邪岛登岸，想挠一把就跑。突击队登岸件事败事后，北海舰队仓皇应战教训颇深。此役发作后，海军于6月3日即传递全海军，同时也在学员班里传达。当天我们根本系11期还在上课，班主任刘奇泽同志渐渐与授课教师扳谈后，就由授课教师将传递全文照实向学员们做了传达。之后便组织全班学员讨论。因时间来不及深进讨论，虽有几位同窗发言，全都是一片附和声。因快到下课时间了，我向班主任提议，将传递内容做为学员的讲议，印发给每位同窗，以便据此深进进修研究。我的定见被摘纳，人手一份，下战书陆续讨论起来。下战书的课堂跟上午比，有较大的改变，不只济济一堂，气氛也变得严厉了许多，除了学员，还有操练部首长、教研室首长以及一些教员、顾问都来与会讨论。讨论一起头我就想，应当发言并且应当靠前发言。下战书讨论会由刘奇泽主任主持。前两人的发言都是泛泛而谈，于是我举手要求发言。刘奇泽看我举手，就说：“请张逸民同志发言”。发言前我先做了些阐明：“我的定见，仅限于传递内容与时间。发言不免与传递现实情状有纷歧致之处，我的发言可能有料想成分，纷歧定会非常准确。发言也有责备，那是学术切磋，对事不合错误人，最末目标是将海军的反小股的工作办妥”。刘奇泽主任插话说：“张逸民同志你斗胆的讲，有责备也不妨。”
我讲了三点观点：“一、从石岛发现敌情并立即上报到舰队做战批示室，北海舰队从领会敌情到号令做战舰艇返航，那中间时间很长，超出了一般的首长揣度情状到下达决心的所需时间，把最贵重的歼敌时机给耽搁了。海军传递为什么对此只字未提？二、说实话，反小股个芝麻大的事，北海舰队竟然动用摈除舰、鱼雷艇出来应对，我怎么都想不大白，往应对一个小股敌特的战斗，就将北海舰队的家底全折腾出来了，假设有了大敌情。又将若何应付?三、北海莫邪岛反小股的失利，不应责备下面，当然下面也有下面的责任，但是最底子的是那类反小股的战斗曾在沿海发作更屡次，此中东海大大都都十分胜利。请问海军组织看摩了吗?北海舰队有关部分单元可曾往东海领会体味？各舰队间的闭塞形态，各舰队的长处得不到及时的发扬光大。很明显莫邪岛战斗的失利，北海对反小股思惟上无预备，指导没有责任心，那才是更大的失误。我的发言，在同窗中间引起强烈反响，实是有一石激起千层浪的效果，一会儿讨论会炸锅了。但学院的操练部指导以及教研室指导却无言以对。对我的发言附和不可，反对吧又说不出恰当的理由，看得出那全然是为难。此次讨论会其实也只能算一次学术上的争喊罢了，我的看点好坏也只是一种学术看点，学院不会当回事，海军也不会晓得。
之后没多久，就到了1964年暑假。一些从北海舰队来的同窗，他们中有人实想探出个事实，想领会一下我的量疑有无事理。暑假回来，北海的同窗一到校就急着来告诉我实在情状：“张逸民你的量疑实有事理，实是神了。任何事物都有法例，做战问题也有法例，但凡与做战有关谍报不成能被顾问人员压住不上报。”据该同窗说，北海舰队的值班顾问接到石岛的敌谍报告后，就因为其时在舰队值班的指导睡觉了，而平昔那位首长又脾性特大，常训人。值班顾问一起头不敢往唤醒那位熟睡的将军。最初仍是硬着头皮往唤醒了那位首长。醒了后又是大发脾性。然后才驱车赶回值班室来，天然就将最贵重的时间全消耗掉了。
就我而言，那位将军的错与对其实不想晓得。我只晓得石岛上报后首长把更佳的可战斗的时间白白浪费掉了。那就是说，我读战例最清晰做战时间毗连的重要性。我读石岛的战例，关键就是发现做战时间有不合理的耽误，能够说做战时连续挡了，或称之为掉链子了。而那做战时间上的断档，恰好是问题的关键所在。后来的崇武以东海战也是如斯，实正会研究战例的只要将时间过程排序出来就会发现问题，就会有阐明不清晰的处所，当然最初也天然会大白那场海战事实是怎么回事了。
学战例是我一生最喜欢的军事课程。学战例也是我一生受益更大之处，能够说我的才智、我的悟性、我的曲觉，在读战例中得到了最足够、最合理、更高条理的发扬。读战例，很有学问，得会读，又要细读，又要频频的读。一个战例，就是一部汗青，只要它是比力实在的，字里行间，隐躲着许许多多的工具。一个战例里既能隐躲着胜利与失败的拐点，又有卧虎躲龙的深邃之处，就着你有没有本领将其真理剥离出来。我的伶俐当然是爹妈给的，但那只是一种毛料，实正能让我的伶俐不竭闪光的是我的革命理论，是我的潜心阅读战例。阅读战例能够称之为我的思维的一种革命理论活动。通过研究战例，思维能变得伶俐、变得灵敏、变得对事物反响极快。战例就是我的恩师，战例教师给我的常识极多又极丰富。读战例使我受益无限。
进学两年，收获颇多。除了疾病治愈身体变得壮实外，通过进修军事素养、政治思惟也都有很多出息。因学校的测验日期与我参与全国人代会的时间有抵触，有一项测验提早零丁停止。全班的测验功效十分好，并且同时出了两个全优学员。一个是海军司令部做战部顾问王祖尧，另一个就是我。同时出两名全优学员，被操练部看成是很荣耀的事。为此学员班遭到夸奖，全班上下也都喜逐颜开。
我参与革命后，共有三次进学，此次到海军学院是第三次进学。三次进学各有差别感触感染。我是从东北军政大学结业后进伍的，从那里承受并继续延安抗大的的优良传统，成为一名顽强的革命兵士，并从此成为解放军一名成员，跟从革命大水走了一生。青岛的快艇学校，颠末严厉教导与操练，让我脱胎换骨，铸形成一名鱼雷快艇的战斗艇长，从此我与惊涛骇浪的大海相伴一生。今天我又以全优进修功效在海军学院结业了，身体颠末一次大修更强健了，思维颠末一次灌注贯注增加了许多新的国防常识。
我的一生中，那三次进学，学校的教诲都不断与我相伴相随。根据我的体味，我心中的母校那不是物量的，她已经笼统为一种精神与我相伴相随了。军政大学那是“实事求是”精神，那是连合，严重、严厉、活泼即发扬老赤军艰辛斗争的革命精神，那种精神长久留在心中。快艇学校，那是“披荆斩棘，勇往曲前，有我无敌”的战斗牺牲精神，让我生命不息，战斗不行。而此次海军学院事实给了我什么精神？好像处于大海深处，无边无岸，不知是给我工具太多了，仍是此外什么原因，总有一种没法提纲挈领可以挠在手里，仅此而己。我常想，不管在校时多长，也不管你学了几功课，也不管你学的功课有多深邃，假设你能将所学的工具提炼为一种形象、一种精神相伴一生，那就是你学到了精华，学到了实能耐，就是一位实正的勤学生、好门生。
我在半山园读书两年，绝不隐瞒本身的看点，进学前带来的等待，都没能实现。那不是因为我不勤奋，也不是师资前提差，而是客看前提使然。我任快艇艇长时起，就有一种愿看，期看本身未来有一天也能有时机走进半山园进修。当组织实的决定调我到海军学院进修时，除了欣喜若狂，更多的则是充满着等待。那份等待的核心就是开阔视野，更好的领会世界海军。
建立强大海军是个漫长的过程，需要几代人的不懈勤奋。那个漫长过程，需要几代人的时间，更需要几代人连结着强烈的建立海军热情与期看精神啊。假设将我那种感触感染延伸一步，那就是要建立一收强大的海军，在那漫长而又困难的过程里，人才培育提拔、科技不竭朝上进步当然重要，但我认为更为重要的则必需连结着全海军上上下下不断有那么一种必然要建立强大海军的热情、期看和活力。而今，我们已经建立海军六十年了，还将延续第二个六十年。只等待第二个六十年里，海军学院能为海军培育提拔出更多的高级批示员来，为中国远洋舰队走进大洋做出更大奉献。
本文做者：解放军海军闻名战斗英雄张逸民，摘自《张逸民回忆录》，受权“那才是战争”独家发布，未经做者本人及“那才是战争”容许，任何媒体、自媒体不得转载，违者必追查法令责任，读者欢送转发。友情提醒：本号已加进版权庇护，任何勇于剽窃洗稿者，都将遭到“视觉中国”式维权冲击，代价昂扬，切勿舍本逐末，勿谓言之不预也。
公家号做者简介：王正兴，新华社瞭看智库特约军事看察员，原解放军某野战队伍军官，曾在步卒分队、司令部、后勤部等单元任职，努力于战史学和战术学研究，对戎行战术及非战争动作有小我独到的理解。其著做《那才是战争》于2014年5月、6月，凤凰卫视“开卷八分钟”栏目分两期选举。他的公家号名亦为“那才是战争”，欢送存眷