扬州开讲安全教诲教孩子“性保护” (转自扬子晚报）早点这样多好(转载)

　　扬州小学各出高着儿 开讲平安教导教孩子“性庇护” (转自扬子晚报）

　　【阅读提醒】

　　近日，江都7岁女童失踪遇害案牵动了无数人的心，也让无数家长绷紧了神经：“我的孩子会跟目生人走吗？”今天，记者从各个学校领会到，在国庆假期完毕后，几乎所有的学校都开了一堂平安教导课。

　　孩子碰着目生人应该隆重，可是怎么隆重，若何和目生人打交道，成了学校平安课的主题。而各个学校讲解平安的体例也是多种多样，如停止情景演绎、主题争论，还有学校更是通过现场测试，来看孩子面临目生人的反响。

　　【生活中的案例】

　　案例一 四年级学生被目生邻人接走

　　竹西小学一位教师告诉记者，其实江都儿童失踪案件并非个案，一年之前，他们学校也发作过类似的工作，如今想想都有些后怕。

　　“往年，一个四年级女生下学后单独回家，要到家时，却被邻人家一个目生的老奶奶给接回家玩，还在目生人家里食了晚饭。女生回家后，也没有跟家人说起那事，曲到后来那个老奶奶跑上门来，说那个小女孩拿了她家的工具，家人那才意识到，小女孩还往了目生人家里。”那位教师说，过后，家长和教师都觉得后怕。

　　案例二 面临目生人，掏出所有零花钱

　　“面临目生人，我们能够哄骗吗？”在梅岭小学西区校一堂六年级的平安教导课上，学生小夏在课堂上说出一个迷惘：“上学路上曾碰着过两次‘乞助’，对方都自称是‘外埠人’，身上没钱饿了好几天，想跟我借钱。”第一次，仁慈的小夏掏出了身上所有零花钱给对方，但当同样的情景再次呈现时，小夏心生疑虑：“怎么会那么巧？”为防上当，小夏谎称身上没钱。

　　“我如许算扯谎吗？”小夏至今耿耿于怀。关于他的疑虑，班主任说，那是一种自我庇护，坏人是能够“骗”的，因为那种“骗”成立在庇护本身的根底上。

　　【学校该怎么做？】

　　梅岭小学西区校

　　举办一场主题争论会

　　“穿短裤和内衣的处所不准他人摸”，“坏人的奥秘需要告诉家人或教师，坏人能够哄骗”……那是梅岭小学西区校“新儿童守则”的内容，那两天，学校的教师又将那部门内容拿出来讲解。

　　关于学生来说，什么样的目生人值得搀扶帮助？比来，梅岭小学西区校还停止了一场关于与目生人交往的主题争论会，争论的内容就是“哪些情状下，目生人能够哄骗？”

　　“一个班级50多个孩子，一个孩子说一种和目生人交往的情景，就有50多种，各人一路互相讨论，加上教师的提点，学生会构成本身的看点，晓得若何和目生人相处。”该校办公室主任唐玲说。

　　四时园小学

　　对中低年级学生停止平安测试

　　“光给孩子停止口头教导，可能还远远不敷，若何才气让孩子意识到问题的严峻性？”摘访中，四时园小学校长江为军表达，针对江都女童失踪案件，他刚和所有班主任讨论出一套完全的平安教导计划。

　　“我们将每周二的晨课定为我们的平安教导课，下一周我们要讲的内容就是若何面临目生人。”江为军还说，他正预备针对中低年级学生停止一场测试。

　　“我们已经仆从主任要了几个孩子的家长信息，包罗父母的姓名、工做单元、家庭住址等。比及哪一天下学后，让那部门家长暂时不要接孩子，而是让几个孩子不熟悉的目生教师，让他们主动往接，看孩子们的应对办法。”江为军说，到时学校也会静静地将孩子们的表示拍摄下来，做为实在的教材。

　　“不论是做得对的，仍是做得欠好的，我们都期看那些拍摄下来的实在视频，能给所有孩子提个醒。”江为军说，学校会将那些视频整理出来，通过晨会课时间，让学生往点评、往讨论，“那种实在的教材愈加曲看，更有说服力。”

　　育才小学

　　给家长安插了10个问题

　　“儿童欠缺生活体味，自我庇护意识比力单薄，随便被目生人哄骗。可是在教学中，我们若何将那部门常识教授给学生呢？”育才小学副校长高慧说，在国庆放假的第一天，学校就通过班会课，对学生停止了一次平安教导——不跟目生人走。

　　“我们将教导局平安教导网站上的‘不要跟目生人走’的PPT停止了修改，填补了比来发作的江都女童失踪案件，期看通过身边的事例，让孩子意识到问题的严峻性，进步提防意识。”高慧说。

　　除此之外，学校还通过QQ群给家长安插了10道问题，请家长回往考考本身的孩子，包罗“当有目生人请你带路怎么办？”“你一小我在家时，发现敲门的人你其实不熟悉，那时你该怎么办？”高慧表达，“那些问题都比力接地气，我们除了给家长安插了问题，也给了他们参考谜底，期看能准确引导孩子面临那些问题。”

　　记者 乔云

　　【新闻附件】

　　上学下学歌

　　下课铃声响，依次出课堂；走廊渐渐走，有序不争夺；

　　楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课精神旺；

　　快乐做游戏，个个守规章；平安记心上，不时不克不及忘。

　　下学回到家，别摸刀与叉；插座里有电，万万别碰它；

　　阳台很求助紧急，能看不克不及爬；煤气有剧毒，别把火来打；

　　一人在家蹲，门是庇护神；假设有人敲，先从猫眼瞧；

　　假设生人来，别把门儿开；高声打德律风，暴徒最恐惧；

　　坏蛋能吓走，平安得保障；父母回到家，必然把你夸！

　　【特殊存眷】

　　若何对孩子停止

　　“性庇护”教导？

　　“性庇护”问题不断都是家长既存眷、又不知若何教导的问题。在现在性进犯的案例越来越多地涉及孩子时，幼儿园教师该若何停止那方面的教导？

　　育才幼儿园副园长龚婷介绍，他们会讲解一些男孩女孩之间的区别，在教学中，教师还会通过绘画的体例，告诉孩子们若何庇护本身的隐私部位。

　　明月幼儿园园长丁丹介绍，孩子的性庇护问题会在安康活动中提及，好比会告诉孩子，不克不及让目生人靠近本身，不克不及跟目生人走。“还有我们会强调，一些部位不克不及随意给他人摸，好比小屁屁，小伴侣之间不克不及随意摸他人的小屁屁。”此外，幼儿园更重视给孩子一个平安的情况，“如目生人不克不及进校园，幼儿园的男教师包罗保安，不成以接触孩子。”

　　“我们会通过各类儿歌，来教会孩子不克不及接触目生人，好比‘独安适家玩耍时，有人敲门别翻开，以防坏人闯进来。’”翠岗幼儿园副院长李敏说。