一分为二。
先说一下国际音标在中国大陆曾经的浩荡感化：
--搀扶帮助发音的：
在1980年变革开放以前吧，中国大陆几乎没有视听的设备。
在那样落后的汗青前提下，就只能以书面的文字课本为主来发音了。
也就是说，国际音标处理了发音的问题--操纵那些符号来发音。
类似汉语拼音的功用--拼写发音的！
否则学生是不太清晰若何发音的。
（固然英语原来就是拼音文字--拼写发音的，请见后面（五）的阐发）
所以，请重视：
--国际音标是书面阅读/进修词汇的发音参考。
更多的国际音标的汗青和感化，也请见本人别的博客的阐发：
--英语汗青特征第二节/2 --国际音标IPA
国际音标曾经的感化上面阐发了。现实上，特殊是在目前，它却有浩荡的坏感化啊！
请见下面坏感化的阐发（4大点）：
一）发音参考的本末颠倒！--发音是参考文字符号，仍是声音的间接模仿？
--让学生以文字符号为发音的参考，却不是间接跟着老外发音？！
竟然有很多人问--没有国际音标，怎么发音啊？
请各人重视，那就是本末颠倒啊！太蹩脚了！
那个事理十分简单吧？
请问：
--列位进修其它方言，怎么学发音啊？文字课本/音标？仍是间接跟着本地人发音啊？
--小孩进修任何语言，怎么学发音啊？文字课本/音标？仍是间接跟着人发音啊？
上面那些都没有文字课本/音标！怎么进修发音啊？
很显然--跟着人发音！
天然法例啊！全世界的人/小孩都如许进修发音的！
列位，对吗？
各人又会问，怎么跟着老外发音啊？没有老外？
仍是看念问题啊！
如今什么时候了？地球村了！
为什么倒霉用现代化的科技通信手段呢？
--片子动画片电视剧歌曲收音机收集，最便利的电子词典--随时发音啊？！
也请重视，那就是本人指出的，英语进修的一个十分重要的要点了：
--虚拟情况virtual society！即：
创造一个虚拟的英语情况！“生活在此中”！
（虚拟和现实区别多大呢？除了不克不及摸到以外？）
和各人本身往进修其它方言类似，是不长短常快速的进修好方言/英语呢？
显然啊！也是天然法例啊！
如许看片子，特殊是原版英语动画片cartoon等，的效果若何呢？
请见一个网友的体味：
“有空就看看（动画片）片子，听不懂也听，刚起头确实需要一点毅力（功利性太强了），
但一个月后完毕时，一天我突然有了一种醍醐灌顶的觉得，
我发现动画片里面的人不是在说英语，而是在说话，
固然我还不克不及完全听懂里面的对话，但是可能的意思都能听懂，听不懂得能够通过揣测，
总之，那种觉得就像本身也投进此中一样。
不知你们能大白吗?
就和我听通俗中国人说话一样，十分天然，固然还有些句子听不懂。
我如被电击一样，半天没动。。。。。。”
效果神异啊！才一个月啊？！！！
也因而，特殊定见初，中级和小孩的英语进修--从看动画片/唱英语歌起头！
关于如许虚拟情况的进修，更多的阐发，请见本人别的的博客：
--看/听连系--儿童英语进修的最关键--完全没有文字概念！
--语言的定义和特征/2
--英语进修的天然之道Nature-way（总论）
（待续）