教师在布置教师的时候应该注重什么呢？

教师在安插教室时，要尽量展现幼儿的心灵美、行为美、语言美。如按季节特征挂上展现一年四时光景的画，同时教师要重视在画面上反映幼儿的四时活动特征。此外，教师还能够根据差别的节日和活动，将幼儿的绘画和手工做品安插在教室里，如：“我爱家乡”“献给妈妈的礼品”“祖国祖国我爱你”等。那些充满诗情画意的安插，不只展现了幼儿对道德美的体验和逃求，也是对幼儿优良行为的正面强化，更是唤起幼儿自我教导的好路子。它是德育与美育的综合，也是耐久、普遍、潜移默化的德育形式。