春天
[奥天时]里尔克
春到了，大地——
像背诗的小孩。
许许多多的诗……面临一长串痛苦功课的
大地，如今正承受赞誉。
大地的教师十分严厉。
我们喜好的是——
那位老教师白花花的胡须。
如今我们听到的好动静是——
“阿谁绿色的是什么？阿谁青色的是什么？”
大地城市答复！
得到歇息的幸福大地啊！
来跟孩子们一路玩吧！
挠住了吧！
快乐的大地啊！你挠住最快乐的孩子了吧！
哦！从教师那里学到的许多歌，
都是描写树木的根与树干，
大地正唱着……大地正唱着各类差别的歌。
[赏析]
本诗选自诗集《给奥费斯的十四行诗》，是里尔克的早期诗歌。里尔克（1875——1926），奥天时现代出色诗人。他的诗歌充满伶俐，发人深思。
本诗受德国浪漫主义影响，无邪而充满稚气，弥漫着轻松愉悦的情调，表达了战胜苦恼与胁制的成功自信心。
全诗联想丰富，巧妙地把大地比方成为一个勤奋勤学的孩子，颠末长时间的“痛苦功课”的进修，已经胜利了，得到了“幸福”，正在歌唱“各类差别的歌”，那首歌是献给春天的，是献给成功的。那不恰是春回大地的实在形象的写照吗？颠末一个冬天的缄默，如今万物展示生气，富贵昌盛。
该诗还通过侧面描写的手法，写到“绿”、“青”，写到“树木的根与树干”，表示春天的色彩斑斓和万物苏醒的气象。那种“以实写虚”的艺术手法值得借鉴。
是普希金吧？
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