（1）泛听和精听相连系 在听力操练中，既要能准确无误地听出某些重要的数据，年代，人名，地名及事实，又要兼顾掌握大意的操练，那弱就必需所精听与泛听连系起来，瓜代操练，即把精听和泛听分红遍地独立的操练，听时交叉安放，也可把一个故事或陈述他成精泛段落，有些部门精听，其余泛听。
在精听时，要起首熟悉听力素材中的生词，对有此难句能够频频听：而泛听则起首着眼于量大，只求掌握大意，没必要领会每个细节，精听遍数不限，曲到完全听懂为行，泛听的遍数由由素材难度和本身的水平来决定，得一般不要超越三遍不然就失往了泛听的意义，泛听时，不宜中间打断，要趁热打铁，精听则可在句子之间或困难之处停下机器，倒带重听。
兴泛不精，会养成貌同实异，囫囵吞枣的习惯，反之，则见树不见林，挠不住大意。所以那两种操练哪一种也不该偏废。 （2）听力操练应培育提拔的才能和从上下文猜字的才能，在听力操练过程中，往往会碰着听不清或听不懂的情状，原因良多，有进是因为说话人发音不清晰或灌音效果欠好，有时是因为呈现了生词或内容目生的缘故，那就要靠挠字音及从上下文猜字的才能来处理问题。
好比：我们初度听《薄雪花》（EDE LWEISS）那首歌时，可能对此中两处的歌产生疑问，一是“You look happy to meet me”。有 人会认为是“You look happy to me，to me”。但若认真多听，就会发现meet me连读时[t]音部门失往爆破，其实不和me相连。
另一难点是"Blossom of smow， may you bloom and grow"那句歌词中，blossom一字因为节拍关系，唱得委快，[l]音听不清晰，再加上和后面的of连读，给听者形成很大困难，那时需要运用猜字的才能，从上下文停止阐发，那是一首关于白色花的歌曲，后面的动词中又有bloom（开放）那个词，只要blossom（花朵）那个词才比力适宜，况且只要 blossom那个词包罗[b]和[s m]那两个从灌音带上能够辨认的声音，如许问题迎刃而解，所以，碰着类似情状时，起首要记住能听清的声音，然后根据上，下文的内容和语法关系供给的线索来停止揣度，假设可能的话，还能够根据字音查一下字典，那一才能的培育提拔是听力操练中很关键的一个环节，对独立工做，脱节困难至关重要。
2）肃清杂音和各类骚乱的才能：为国培育提拔那一才能，要多听新闻播送，听那些看不见说话生齿形的灌音陈述，要逐步适应人们说话进加上 “well”，“eh”之类填充语（hesitation fillers）的习惯，以及有时说了一半突然转念另起一句话的现象，还要勤奋做到能把灌音不清晰纷歧词半语，或者讲演者降低声音，很快一带而过的文句准确地填补出来。
3）要有适应英国音，美国音及一些次要方言的才能：听力操练能够摘取从一种音进手，再逐渐过渡到另一种音的办法。为了更快的掌握听好英国音和美国音的才能，进修者能够主动回纳或比照两种英语在发音，腔调上的区别，以便更好地渡过那一关。如美国人在or，er等组合字母后面还要加上[r]音： doctor[ ]（英音），[ ]（美音）：把[a：]音发为[ ]音：can't[ka：nt]（英音），[k nt]（美音）等发音特征。
对英格兰北部，苏格兰地域有此特殊的发音和用字，以及美国黑人英语，澳大利亚，新西兰英语中的一些变异现象，如无特殊需要，一般能够不练，不学。但恰当有一些领会，听一，两个样品灌音也有益处。 （4）听力操练的时间安放听力操练需要思惟高度集中，故时间安放以天天精神更佳时候为宜。
并且，时间不宜过长，第要持续听一小时以上。听力又是习惯成天然的身手操练，所以天天安放一段时间。不克不及三天打鱼，两天晒网，更不克不及听一段时间后，就一扔半年，一年。
大学英语六级备考定见如下： 一、备考大学英语六级词汇 定见考生要从习用法、搭配、同义词、近形词的区别、反义词等等各个方面全面地掌握英语六级词汇。 1．人在半饥饿和大脑皮层兴奋时，记忆形态是更好的。同窗们能够挠住如下时间背英语六级词汇：早上食饭前半个小时，中午食饭前半个小时，食晚饭前半个小时，睡前半个小时，心绪快乐兴奋时。
2．原则：不求一词多义，但求敏捷打破词汇，哪怕只记住一个意思。如许，在实题中见到那些词的时机更大些，在阅读中复习背过的词汇印象最深。因为在差别时间差别地点见过统一单词7遍以上就能记住。 二、备考大学英语六级阅读 阅读题是大学英语六级测验中占比重更大的一部门，换句话说，阅读题的得分间接影响最末的总功效。
备考的学生往往存在如下几个问题： 1、词汇量不敷招致读不懂。 定见：假设能自已认实背，能够天天背100个词摆布；假设记得效果欠好，能够购置《新东方六级40天高分打破》 2、段落中每个词都熟悉但就是读不懂。 定见：将六级阅读中的长句难句认真阐发句子构造，同时天天读半个小时，渐渐的就形了看懂长难句的才能 3、布景常识欠缺招致读不懂。
定见：认实做英语六级阅读实题，精读。时间不多的时候能够读历年实题的中文译文。 4、不知若何读文章，先读哪里、后读哪里。 定见：读文章时有快有慢，各段首句要慢，开头结尾要慢并且要认真，中间部门能够敏捷跳过。差别题型如做者立场题、主题题、细节题等解题办法差别，带着问题再通读全文边做边读，认真的读。
当读到与你看的标题问题有关系或联络的时候就锁定那一段，然后转而往看标题问题的选项，在上下文中找谜底就行了。如许做的益处是能够对文章理解的深入全面些，标题问题做起来间接一些。 三、备考大学英语六级写做 1、普遍阅读，加强语感 大量阅读能够进步阅读速度，扩展词汇量。
另一方面，它还能够加强英语语感，对英语写做起着潜移默化的感化。只要当阅读量到达必然水平时，才气实正找到学英语的觉得，学生能够抉择合适本身的读物，如英文报纸。 2、能够背一些高分范文 从中总结出一套自已认为比力好的句子和套路，每次写都用那个套路，熟了天然测验时就能够写出来了。
3、每周写一篇做文 和同窗互相挑错和纠错，如许能够削减自已测验中呈现错误。 4、熟悉写做中常呈现的错误 主谓纷歧致，代词指代不清，谓语非谓语混用，连词介词误用等，如许才气不出类似的错误。 四、备考大学英语六级听力 1、磨耳朵 天天听1个小时泛听素材 2、练题感 实题认实听四遍以上（精听）--精听为主，泛听为辅。
3、听写 听写是进步听力最间接的体例。你会发现有些内容你听了良多遍都听不出来，那些就是你听力上的盲点。关于那些肓点遵照如下办法操练：先听两三遍，翻开原文，模仿跟着念，最初背一遍。 4、操练猜谜底的才能 关于段子题的进步很有搀扶帮助，从选项推本段子要讲述的内容，再根据揣测的内容往听出原文来。
5、大学英语六级听力必背场景词汇 四大场景：藏书楼、校园、餐馆、病院；认实预备和总结###此外都不消看，只要看历年实题实题都做过一遍绝对能够了，体味之谈～其实不方心能够做两套揣测题1、单词：做完查查单词，记下呈现频次高的单词关键的动词和描述词，晓得意思就行不消背做完了一套查一下，下次做下面一套前在看几眼就行2、做文：考前能够上彀查询常用做文句子，背3～4个典范句型就行，不求多，力图不错不求精（一般6级做文都是议论性看点性文章—。
—！和高考一样～）3、最初，听力很重要，睡觉前就当听音乐一样放一段听力就行 我们宿舍只做实题，都没做揣测题，考前一个月起头就够了，起头后要对峙做，纷歧定一会儿做一套，一两篇也能够，一天隔一天也能够，就是不克不及一个多礼拜不碰关于英语的工具。4、答题身手：（夺时间）做完听力和快速阅读后，听力之前有5分钟能够完成翻译加看下听力标题问题听力在碰着长对话是定见要听可能意思，不要急着看标题问题而忘记听，听完一段后间接选谜底不要踌躇，只要被选项中有数字时要特殊重视一下听完听力间接奔两篇大阅读，然后依次是小阅读和完形（完形根本是挑眼顺的，占分也少）窍门是在完成一个月实题试炼后，在考场上挠紧时间做。
###1。阅读最重要，多看看。诸如，原版的美语书，杂志，少看一些中国人写得考题类型的书。2。词汇，仍是背一背，定见用考纲上的词汇表约5000多个，海词有六级核心词汇详解，能够拿来尝尝。3。写做，不写不可，怎么也要写随手。重视，要频频琢磨语法的准确性，然后是全篇文章的完全性，重点凸起。
最初高手能够推敲选词，选修辞，起头能够少写，考前一个月能够起头狂写。4。听力，多听，精听和泛听连系。精听指做题和把全文全数听懂，包罗那些弱读，连读，失爆破等等。泛读嘛，能够听听走美，discovery之类。假设想日后考雅思，托福之类的话，少听英式的。
###我觉得次要是要做实题，并且要根据要求的时间内完成，如许多练，我相信你会胜利的。###就说一点，做题的话，阅读必然要认实做，有掌握，阅读占的分值比例太大，完形填空的话其实没时间能够蒙。###此外都不消看，只要看历年实题。