很小的时候喜好听外公讲三国、西游记、杨家将、岳飞、济公，外公喜好听播送，那时候天天中午12点都有长篇播送评书，刚起头我只能听懂外公讲给我的，后来本身可以乖乖的坐在房子旁边的大枣树下听播送，能听懂了。从6岁到至今还会偶尔听听评书类的播送，听的那刻的感触感染已经改变屡次了。
刚大的那会还没有读书，听收音机里头那天说话有意思，不象我们如许说淡淡的白话，喜好半文半白，有处所还要咿咿…啊啊…的来上一段，偏偏我好那个，情不自禁的也学着喊，“哎呀，汝比及底是战不战啊…啊…”边说边自我发扬的双手还绷着劲悬在空中，右手捡起靠猪圈的粗黑的赶猪棍横在身前，路过的老乡看到我的样子都乐了，那个笨家伙还认为是实的，听声音都成那幅样子，够会玩的，有时会伸手在我脸上悄悄的掐两下，嘴里还说：“笨家伙，好欠好听。”也有白叟家路过的时候，就会跟我外婆或者外公说，你们那小家伙是个爱文的，可能是文曲星投胎，你要好都雅着他啊，说不定有大前程。
读书的年龄到了，认得字，会读会写，就很高兴，见到什么都拿过来瞧上几眼，其实那会是充样子，在一群小伴侣面前很喜好现，字比人家认得多，写得来。爱玩，一群人打打闹闹，但也有歇息的空，那会各人就喜好说，比谁会玩，谁晓得的多。呵呵，我脑瓜里的故事比他们多，也学着播送里说话的样子，几天前听的立即给他们讲，说三国的刘关张桃园三结义，张飞怒饮长坂坡，镇杀夏侯上将、曹兵仓皇后撤，赵云七进七出义救阿斗等等，本身也是胡乱比划着讲，讲到本身口吐飞沫、四肢举动乱舞、血气贲张，大伙都穿戴不称身的衣裤，或危坐，或仰趴，或挨靠，两只眼睛都在我身上，有个爱流鼻涕的，听着听着，任由那液体摔在地上好几次，好家伙那情景至尽难忘。他们喜好听，天天城市想接下来还有什么好故事？
现在长大了，评书已经是偶尔听听的，讲评书的前辈们也有悄悄离往的，留下一些评书的故事和讲评书的人还坚守。但评书的诙谐逗趣、引古说今的说话艺术是我心仪不已的。
当我成为一名教师，站在讲台那刻起头，我恍然是一个说话人，把本身感触感染到的最标致的故事，用评书形式来传送，在座的学生们是我更好的听寡，只要我上课，他们都能静静的坐下来，期待一个梦想中美妙的工作。好人、普通人、仙人、鬼魅，不管故事里面有几好和坏、美和丑，他们平静的听完，到我巴掌一拍阐明到那停住，然后由他们来品说故事里的人物、情节、意义。
评书是传统文化的一种，它的内容里有长蛟巨滔、凤凰来仪、各处哀喊、紫气东来；听评书是听人生，听到欢乐、忧愁，听八面见光、听铮铮义胆，带笑带悲。小儿听书，收收吾吾，喜好传闻书人的话：大儿听书，喜好逞强，言辞凿凿；现在听书，如梦不醒，期看本身的一生有长哭长笑，千骑踏铁阵，过万道雄关，立英雄丰碑。
评书的味道由着人的长大味道也幻化了，至今难忘那段少儿痴迷评书的样子。