一口气看完Linda的关于听力的帖子，慨叹颇多。我2002年来到Canuck’s Comments时Linda已经很少写工具，不断没有时机交换。我从1992年过英语四级后就没有学过英语，最多在玩英文游戏时查查单词和领会剧情。2002年决定从头拾起，不外也是背背单词，看“21st Century”和《英语世界》，有时间学一学《走遍美国》，天天花3个小时以上。期看传闻读写齐头并进。半年过往了，觉得什么也没朝上进步，郁闷之至。成天在Canuck’s Comments和英语聊天时混日子。
在偶尔的时机我领会到用逆向法（听写法）来操练听力。从此起头了我的漫漫听力之路，也是我实正起头进修进修英语的正途。那一天是2003年10月17日。
为什么要从VOA Special English（简称SE，原则英语简称为ST）？刚起头我很迷惘。起首我对国际新闻实事不感兴致，其次觉得SE没有什么可学的，语速慢，根本上每个单词都听得懂，听不懂的大多是人名和地名。有时以至觉得个别句子太长听不懂是因为讲的太慢。但既然各人都说SE是听力进门的好素材，那就学吧。对峙了一个月后（天天2小时），才发现本身其时是多么的浅薄和蒙昧！本来本身的听力是如斯之差。SE常用单词才1500，所有的也就3000个单词，看起来很简单吧。那时候我起头认实听写每条新闻，一天背诵1～2条听写过的。对峙到2003岁尾，觉得有很猛进取，良多新闻能够只听1～2遍，并且能够口头复述大意。那时有些飘飘然，想听写ST，一听傻眼了，几遍下来底子听不懂。看来论坛上各人的履历都是血泪的结晶：以四六的程度，没有500～1000小时，很难打破SE。我告诫本身沉住气，放慢进度，不要好高骛远。先把根底打好，然后一步一步来。
可惜2004年2月到5月因为工做的原因中断了操练。5月中旬从头起头听写。令我欣慰的是只用了2个礼拜的时间我恢复到半年前的程度。同时我加大了力度，天天操练精听3个小时以上，从此不再存眷天天朝上进步几，办法能否安妥之类的杂念。7月份我刚好听写完4盘SE新闻，共200多条，几乎每条都背了。那时候SE的初级阶段已经完成，同时觉得到似乎碰着了壁垒，有些新闻明明很简单，本身反响老是慢半拍。我晓得该加大泛听力度。天天花1个小时泛听，同
时收听实时的SE NEWS。
以后天天中午操纵歇息时间从听力特快(分钟摆布，不包罗查人名地名。比来为了进一步加大泛听力度，在天天包管
2个小时精听的同时，中午不再逐条听写每条新闻，而是通听整段10分钟新闻，对此中不克不及一遍听懂的再零丁听写（一遍听懂指每个词都懂，并且同时理解意思，不含人名地名，但不把一般的单词听成人名地名），如许能够把天天2个时段的新闻都听全。因为对SE新闻的格局和用词根本上比力领会，精听摘用难度相对低些的SE report 和Feature。Report一般5分钟，Feature则15分钟。听写那些能够扩展常识面和词汇量，为过渡到St做预备。小我对礼拜六的美国故事比力感兴致，一般只听写每个礼拜的美国故事。
关于实时的VOA SE，能够抉择早上7：30～8：00或者晚上11：～12：00的节目。那两个时段信号比力好。早上先是10分钟SE新闻，然后是5分钟report，15分钟feature。天天差别时段的10分钟新闻差别，但后面的report和feature是一样的。晚上11：00～12：00节目比力丰富：先是5分钟的标注英语新闻，然后是25分钟的New Dynamic English（地道的根底美语白话教程）；接着的节目安放同早上的时段。一遍我迟早时段的新闻必听，无论信号好坏；信号好的话听一下report。Feature就听不了，晚上太晚了，早上又要赶往上班。
到如今对峙听写VOA SE差不多快7个月，500个小时摆布（他人花1000个小时，我也少不了几）。你打破SE还有间隔。娴熟掌握se的标记：一遍听懂SE（理解率98％以上，同时包罗每个单词和整篇文章）；听一遍后口头复述大意。只要如许才气过渡到ST。前几天听写了几篇ST NEWS，觉得仍是很有难度的，语速快，生词多（看的懂听不懂的也是生词）。如今起头进修新概念4，语速适中，每分钟130～160，词汇量在6000摆布，正好做为过渡ST的好素材，同时能够同步进步阅读和写做。趁便说一句，新概念更好精读，听写完后，高声跟读灌音带，曲至娴熟到能顺畅背诵，烂熟于胸。我本身经常对着颠末修订本身写的中译文口述英文，很有搀扶帮助。每篇课文至少也要跟读200遍以上（我比力笨），应该算得上实正掌握了。预期目标2004年完毕SE的进修，同时进修15课摆布新概念4，为下一步听写ST打下坚实的根底。
本想等SE告一段落后用英文写下本身的心得，时间来不及，权当抛砖引玉吧。最初有几句话和各人分享。起首要做好足够的思惟预备，打攻坚战，客看的估量困难，把大目标合成成一个一个小目标，一步一步兢兢业业的进修，出格是听力；其次在进修过程中沉住气，不要
稍有起色就好高骛远，对峙，对峙，再对峙，那是一场本身和本身的毅力比赛；最初预祝各人早日打破听力难关。
PS：通过VOA操练听力的几个阶段
1．先听懂SE NEWs，从report和feature进手也能够
2．听懂比力清晰的ST NEWS
3．听懂比力笼统的专题讨论
4．听懂有文化布景的专题，如Coast to Coast
5．听懂现场摘访报导
6．较简单的影视节目
假设SE report仍是太难的话，能够从英语900句，新概念第一册或者中学英语教材。
相关资本： 那里几乎囊括了所有各类进修英语的资本，不消浪费时间在找了
有关听力：
在那里再谈一下SE听写过程中的一些困难和感触感染。我摘用的SE磁带是上海外语出书社的SE分类新闻，一套100多条，根据政治、经济、军事等分类，有原则文本和生词。我根本上严厉根据逆向法操做，就是没有翻译成中文。刚起头背每条新闻时，我也觉得很枯燥，同时思疑
背诵到底有没有用。渐渐的觉察有些错误在背诵中不知不觉的发现了，同时跟着积存，不单掌握了一些生词，还掌握他们的用法，写做程度也进步了，句子之间的跟尾愈加紧凑。同时也感应阅读程度有所进步，那一切回功于背诵。如今的感触感染是，纷歧定要背诵，到必然要熟读，并且高声诵读。我越来越坚信，慢工出细活。钟传授曾说，SE的做者能用3000摆布的单词描述各类各样的工作，阐明他们的英语程度相当高，我没有理由不把他食透。
最为骄傲的是我找出了原则文本的一些错误（不包罗笔误），同时也发现美语中的一些不严谨的处所。好比一篇report讲美国在线教导的情状，此中有一句Students who have taken classes online say they like them. One reason is because they don’t have to t
ravel to a building at a set time to listen to a professor. 根据原则语法，because应该为that。
说着说着又说远了。进修了3个多月以后，我不再每条新闻都背诵，只背诵那些句子比力长的新闻和本身不克不及一遍听懂的。以前感应猜疑的was/will/would, say/says 和其他虚词可以辨认，但还要靠语法常识，那阐明本身的辩音才能还不敷强。前一段时间我专门把往年前
一个月的听写磁带和听写稿翻出来，从头听写，发现其时因为磁带信号欠好而视为底子不成能听懂的如今竟然第一遍就能够听出来。本身老是觉得没有朝上进步，其实不知不觉朝上进步中很大。
听力到达能一遍根本听懂SE的时候就该有意识的操练一遍听懂的才能。同时口头复述大意。良多人懒得启齿，其实益处多多。那也是精听的益处。你可以把一遍听懂的原文口头复述出来，那是天才，不克不及的话就用本身的话说吧，能说几是几。听写的潜在弊端就是可能
你每个单词都听懂了，但未必你都领略了。通过只听一遍口头复述大意能够综合进步归纳综合、白话等多方面的才能，各人不要放过那个进步才能的好时机。
通过听写VOA SE来进步英语程度只是一个路子，其他教材，panpanpan选用的“赖世雄系列”，新概念，中学教材、走遍美国等都能够。关键是系统地消化一套教材。不要那山看着那山高，频繁地改换教材。
各人在听写过程中不要漠视阅读。有前提的到yahoo 或者纽约时报转转，和听写彼此促进。我本身选用的精读素材是《英语世界》杂志和新概念，《英语世界》严谨、地道，良多文章都有深度，且涵盖面广，都是原汁原味的英语，和相对古板的新闻判然不同，听累了读上
一段，觉得好极了。新概念我就不多说了。假设各人喜好，对峙写做也不错。我小我比力喜好写做，所有的email和论坛上的帖子几乎满是English。写做能够把比来学到的单词、短语都用进往。还有一点，既然各人来到普特，就是想实正把英语学好。定见改用英英词典，牛津、朗文、柯林都能够，最初经常手工翻阅。英英词典是通向高级英语的必有之路。