我们都晓得，任何事物的开展都有一个从量变到量变得过程。语言进修也不破例，假设没有必然的勤奋和量的积存，想打破英语几乎是不成能的。听力操练出格如斯。因为我们日常英语进修不我们的母语那样有很好的视听进修情况。我们的英语进修情况现实上自我创建的。在如许的情况下学 了要有很强的自律才能外，还需要不竭地积存和勤奋的进修。那种英语进修能够速成的理论是站不住脚的。
那就引申到听力进修的量的问题。所谓量，就是数量，详细到听力，就是tape hours，也就是您到底听了几盘磁带，或者几小时的语音材料。记得我们在大学时，除了每周的听力、白话课以外，还有每周的片子赏识课等纯视听进修的课程。那种课程的积存，关于磨练白话和听力具有至关重要的感化。其时没有严厉地往计算我们到底听了几磁带。但那种大量听的语言操练，实在为我们的语言程度奠基了必然的根底。
那也就是说，假设要练好听力，我们就必需大量的听，听各类磁带、听播送、看电视、看片子、听各类讲座，等等。尽量地挠住时机停止听的操练。曲到耳朵听得磨出“茧子”。
除了量的问题外，级的问题也显得十分重要。经常有人给我们写信，说本身听不懂那、听不懂那，假设没有文字的比照，几乎几乎象是在听“天书”。那种漫无目标地听力操练，现实上并非抱负的听力操练办法。
我们倡议重视听的量和级的关系。所谓级，即“品级”、“级别”，是反映我们本身听力和英语程度的品级。假设我们连初级的听力素材都不克不及听懂，那么要听懂播送、看懂片子，几乎是不成能的。那就像阅读要从简易读本起头读起是一个事理。所有，光听是远远不敷的。还要重视识别本身的品级，并循序渐进地、有方案地、有抉择地停止听的操练。
无妨给本身测定一个级别。好比以本身的单词量来测定，或者以本身的听力程度来测定（好比抉择一些素材，看看本身能听懂几），然后造定必然的目标。然后连系量的理论，在每个级别上都听够必然量的语音素材，然后逐渐过渡到更高一级的听力素材。如许循序渐进式的听力进修办法，随便给本身树立自信心，其实不断看到本身的朝上进步，很有成就感。
假设在量的根底上，在每个级此外听力素材中，我们都可以精选一些（几篇）本身喜好的演讲名篇、典范影片片段或者斑斓的英美歌曲等等停止频频模仿、背诵，曲到脱口而出，那效果就更好了。那就是精听和泛听相连系的办法。
最初，祝各人在英语进修的道路上不竭勤奋，对峙，对峙，再对峙。胜利与成功正在向您招手！