推举一种英语听力筑基练习方法(转载)

2天前 (12-08 08:11)阅读1回复0
雕刻瞎
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选举一种英语听力筑基操练办法

  那种操练办法的适用范畴:假设你听VOA的Special English,觉得本身的理解率还不克不及超越50%,那么那种办法有90%的可能性将会对你大有助益。即便你的词汇或阅读程度已经到达四六级或以上程度,但传闻方面比力单薄,那种办法仍然值得你往测验考试。

  我一贯推崇钟传授的逆向法,但我也不断反对那套办法中一个重要标语:边听边查字典,曲到听懂每一个单词。关于一个词汇量有限,或听力根底极弱的进修者,那种办法近似于一种自虐,更重要的,那是一种低效的做法。为什么?既然目标是练听力,在那个过程中你却花太多的时间在查字典、弄清词义方面,成果耳朵得到的操练天然就遭到了骚乱和影响,没到达预期的目标。

  但是,我也不附和初级阶段过火强调“泛听”的主张,它固然回避了“抱着字典练听力”的痛苦、固然把领受声音信号的时间操纵率提拔到了更大值,但是,你领受到的声音信号绝大部门是你完全不睬解的。本身不睬解的声音信息,现实上就是无意义的,对听力提拔并没有助益。泛听应该是在听力程度上了一个根本平台后才逐步展开。

  我也不推崇过早看原版影视的进修法。听力没有上到必然台阶时,花太多的时间在影视上,除了能够多学会几个俚语之外,多半是自找挫折感。假设词汇量有限,影视中会碰着太多你还不克不及理解(指那些即便展现在字幕里、即便你暂停播放也看不懂、猜不出)的俚语和特定剧情对应的生僻词汇,那仍然等于在领受无意义的语音信号,无助于听力的进步。假设停下来查字典,那就是在重蹈“抱着字典练听力”的覆辙。别的,看影视实的太占时间,筑基阶段因为无法从影视中得到预期的操练与进步,那同样是一种低效劳动。

  那么,在筑基阶段,事实怎么操练听力呢?

  起首,听的内容必需包管是你“完全理解”的。肃清一切需要你往停止揣测的成分,因为“猜”自己就会分神,并且在那个阶段猜的能耐是极弱的;更不克不及查字典,那不只分神,还极费时间。为此,我们应当有意抉择难度不太高的听力素材,并且必需是有文本的听力素材。听之前,先阅读,那喊“听前预备工做”:集中时间查字典消弭生词,然后通读素材,做到全文理解。因为素材难度不高,那个预备过程凡是不会花很长时间。尽量抉择附有词汇表的正规教材课文,那能够免去大量的查字典工做。假设想操纵上下班的乘车时间操练,听前预备工做要在头天晚上完成。

  其次,频频地听。频频!频频!频频!频频的次数事实要几遍,那没有定命,在前期阶段,一篇课文凡是很多于50遍,多的时候上百遍也不是不成能。为了包管反复的次数,听力文章不克不及太长,以1~2分钟语音长度为宜,更好不超越3分钟,那很重要。本人选举新概念第二册、以及第三册的前两单位。假设你偏好美音,用其美音版就是了。

  第三,继续跟读。详细施行:前1-3遍能够边听边看文本,同时跟读,并且要读出声来(假设会影响他人就摘用默读吧)。假设有些句子跟读不畅,能够暂停放音,频频朗读那个句子若干遍。听的时候,必然要集中精神,操练本身对声音信号的间接反就才能,也就是尽量回避中文转译的体例往理解,锐意留意句子的意群和腔调并死力模仿,细心体味语气和豪情色彩,如许有助于培育提拔语感。跟读过程中,尽量忘掉文字和句子的篇章段落图案,目标是肃清传统的阅读式记忆(图式记忆)体例,而间接操练对声音的反响、理解和记忆。假设是用电脑进修,能够在一般播放速度下跟读顺畅后,将播放器调成快速播放,以停止强化操练(windows media player的快速播放功用,提速1.4倍,稳定频,听上往几乎没有什么变声的觉得)。

  曲到跟读完全顺畅无滞、几乎能够接近与原音同步的水平为行,再转进下一课的进修。那时,凡是已经能够背诵全文了,并且那种背诵是地道基于语音和听觉的,而不是视觉意义上的背诵。那个过程其实是听、说同步操练。颠末那种操练后,课文中的生词根本被完全消化,能够构成持久记忆;还能加深对篇章构造的理解,也有助于阅读与写做才能的进步。所以,那是一种全方位的操练。

  第四,按期复习。听觉的理解和记忆,同样存在遗忘问题。所以要按期对前面已学内容安放时间重温(照旧是边听边跟读,复习凡是跟读3~5遍即可),以稳固并构成长久记忆。

  以上是那种办法的次要内容。那种办法有一个更大的特征,那就是很随便长时间集中精神,那是因为你要连结跟读,你很难不连结重视力集中于声音信息。

  谈一个相关问题,那就是所谓的“假听懂”问题。因为听的内容是你预先已司理解的对象,所以你会发现你只需听三五遍就觉得本身完全听懂了,良多人就不想再反复下往了,于是就转进新的内容,如许很快就完成了一本教材的进修,成果发现本身并没多猛进取。谁都大白,那个“懂”其实是读懂的,而不是听懂的,那就是所谓的“假听懂”问题,那也是那种操练办法遭到量疑的处所。

  既然我们的目标是听力筑基,说白了就是打通耳朵的问题。那个阶段,假听懂是无法回避的,并且也是完全一般的现象。我们的目标并非要立即听懂几,而是要颠末大量的反复操练,刺激大脑对“有意义的声音信号”(你已司理解其含义的声音信号)做出间接反响,并逐步适应、承受、并构成前提反射。每反复一次,假的成分就削减一分,实的成分就多一分。

  假设你天天能有2小时摆布用于那种操练,完成新概念第二册的96篇短文的操练,凡是只需2~3月。那时,你不只会发现本身的听力根底有了量的飞跃,并且在完成了96篇语境短文(比照于那些“xxx句”的无语境句子堆积)的“听觉化背诵”(比照于“视觉化背诵”),所以,它对白话表达才能、阅读理解和写做等方面的才能也有了非同通俗的提拔,因为你对英语的语感已经整体进步了。那才是实正意义上的“筑基”。

  因为听的内容已经预先理解了,所以没必要局限于慢速语音听力素材,完全能够一起头就从常速进手。即便你所选的教材配套的语音是慢速的(多半是如许的),也能够用变速手段(如WMplayer的快速播放)转成近似常速来操练。

  完成那个筑基过程(我定的原则是,不锐意的情状下根本能大致80%听懂VOA慢速英语),再加进到原则英语的听写行列、再扩展泛听操练、再多看一些原版影视,你会觉得愈加轻松自若,自自信心会大幅提拔。

  转载自普特英语听力

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