公开课论坛
我是一个在读的大三学生，一个通俗得不克不及再通俗的人，通俗的高考功效，通俗的学校，承受着通俗的中国教导。在我刚刚进进大学一年级的时候，我便对中国大学的进修体例感应失看：上课形式，还没有离开高中的教学形式，好像教师在台上倒水，学生在台下张开大嘴在接水，接得了几，就是你学生的本领。关于每个刚踏进校门的学生，要突然往承受一些空乏的理论和生涩的概念，并非一件随便的事，而我们大部门教师，就只会照本宣科，教你做操练题，而没有教导学生为什么要如许做。大部分学生渐渐失往进修的热情和自信心，少数对峙下来，功效优良的人，只关心操练题怎么做,关于他们来说，有没有学到工具不是关键，关键是期末测验的分数不克不及低，奖学金不克不及少。无论是多么无聊的课，他们仍是会准时地往上，不会落下一节课。渐渐地，学生学会了“混”，混日子，混生活，各有各“混”的体例，然后把贵重的大学时间给混掉。
中国的教导，可能就是如斯一淌死水，臭水，摧毁了一部门人，然后把剩下的一部门人，培育提拔成一个个“复造人”。教导乃国度之本，但是我们学生却被高物价高房价压得思惟急躁得不得了。良多人，做每一件事都先问：做那件事，对我有什么利益？学生会那些组织就是那个社会的更大缩影。
当然，我不是教导家，没资格责备些什么。但是我有权抉择我本身的路，抉择本身的进修体例。
我回绝一切社团抉择了逃课，上本身喜好的课，在网上，在藏书楼找材料进修。与此同时我很幸运地碰着统一个和我有不异设法的同窗、拍档limox,，他很喜好搞一些光怪陆离的工具，3D LED灯、摇摇灯光棒，一个地道的GEEK,极客。我还和他一路做了一个六足地震救灾机器人参与角逐，在广东赛区胜出，不断杀到北京，最初获得一等奖。
有一天，他跟我说，他在网上找到一个国外的公开课，是讲授JAVA的，斯坦福的《编程办法学》，内容十分超卓，传授由浅进深带进问题。我一看，就立即上了瘾，课程教师讲课激情，非常鼓舞你在堂上发问，生涩的概念用一些生动的比方来带过，让学生有一个清晰的概念。而不只如斯，最令我沉迷的是他们安插的功课，他们每一道功课都是精心设想，就如《编程办法》中的第一道操练，让你掌握Karel机器人往完成一些特定的使命，那根本上让学生觉得不到本身在枯燥编程，而是在玩游戏。
回头看看，突然发现，之前只在verycd上更新的国外公开课，在网易上得到了很好的妥帖。因为之前一些很好的课程都没有翻译，语言成为了我们上课的门槛，所以即便国外公开课遭到了存眷，却没有发扬多大的用途。但是如今网易组织一些英语人才，在给那些公开课翻译，还有国内一些比力闻名的字幕翻译组织如人人影视等，在为公开课添砖加瓦，渐渐地，国外公开课逐步成为一种新的获取进修信息的路子。而各类公开课的QQ群亦各处开花，里面讨论热情，人人进修外国的干劲很足。
是时候给中国教导注进活水了。
网易，新浪等大公司都已经身先士卒奉献着本身的力量。
而做为一个通俗得不克不及再通俗的一个布衣，学生，在那个时候，能做些什么。
我在做《编程办法学》的功课时候，一度碰着过良多问题，良多迷惘，那时我实的很想找人往切磋问题，讨论问题。但是国内还没有什么好的公开课论坛，于是我只能通过搜刮网上少少的公开课材料，到最初处理了问题。但同时，我很想把我在处理问题的过程中的体味，分享给其他跟我有一样迷惘的，那不是很好吗？如今公开课贫乏了思维碰碰，
思维碰碰有如化学反响之间的原子与原子，要有动力，使它们发作碰碰，才气构成新的分子。
于是我把我的设法，告诉了limox，“我们建一个公开课论坛吧！”，于是，于是，在我们的付出下，论坛末于成立起来了。有人说：公开群和博客是一个不错的抉择，立即的通信体例可以有操纵人与人之间的讨论，但是却贫乏一种对问题的积存，好比说有一小我问了一个问题，即便群上有人热情地帮他处理了问题，但是假设后来又有其别人来问同样的问题呢？我们必需得反复地解答。而论坛的益处就是，问题处理之后，会成为一个问题的处理办法，以后假设有人有同样的问题，只要搜刮一下论坛，就能快速找到处理的办法，那不是很好吗？
我等既没有张居正的治国之才，也没戚继光将军“封侯非我愿，但愿四海平”的爱国情怀和军事才气，做为一个布衣，只想为国度，为民族，做出一点绵力薄材。
我晓得开设那个论坛，漫长的萧条期，只要靠我们两小我，是绝对不克不及成事的。只要找到跟我们情投意合的人，一齐勤奋才气成事。固然成果我们不成以估量，但我只想在我们仍是学生，还没有生计压力的时候，不计利益地往实现一次我们心中的志，无论成果若何，我们亦感称心。
假设你和我们一样，请加进我们，我们需要你，中国教导需要你，相信我们的通力合作在必然水平上必然能为国内那趟教导的死水注进一丝活力，或许若干年后的中国，会因我们的通力合作而变得差别。
公师私塾治理员群：174400104 期看热情的你能加进，我们欢送你的到来。一路建立最专业的论坛。
志不立，全国无可成之事。虽百工身手，未有不本于志者 --王阳明