中国传统的音乐教导过于侧重于音乐艺术任务,逃求“废品”的灌注贯注,在一堂堂钢琴班、古筝班中,在一首首的世界名曲和五线谱里,孩子们失往了对音乐最原始的享受,失往了进修音乐所带来的幸福体验
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中国传统的音乐教导过于侧重于音乐艺术任务,逃求“废品”的灌注贯注,在一堂堂钢琴班、古筝班中,在一首首的世界名曲和五线谱里,孩子们失往了对音乐最原始的享受,失往了进修音乐所带来的幸福体验