幸福人生讲座（一）：不学礼，无以立
诸位学友，各人下战书好。今天很兴奋有那个时机跟诸位学友一路来研讨「若何让人生能幸福」。起首我先毛遂自荐，我姓蔡，礼貌的礼，旭日东升的旭，蔡礼旭。
我小时候有一个习惯，后来才晓得那个习惯也挺好，就是只要有晚辈来到我们家，我只要听到他的声音，不管我是在何处，我必然先放下我手边的工做，到那位晚辈面前跟他问好，我说叔叔好，阿姨好。诸位学友，当我那么一鞠躬下往，抬起头来，晚辈的脸色十分兴奋，摸摸我的头说，你那个孩子实乖，我也很称心，因为他必定我，我也很兴奋。所以当一个孩子在做有德性的事，他在力行圣贤教导，当他实正鞠下躬往的时候，事实上他的心里会很欢喜，因为人原来就有好善好德之心。所以我从小那个习惯就养成，后来也因为那个习惯得到十分大的好处。
有一次刚好我在上电梯的时候，有一位密斯跟我母亲的年纪差不多，我先辈电梯，后来她也进来，我就问她说，「那位密斯，请问您上几楼？」诸位伴侣，假设你进电梯的时候，有一小我跟你浅笑说，「请问你上几楼？」你的感触感染怎么样？很温馨，可能那一天心绪都很好。所以礼貌是人与人之间最斑斓的间隔，那个礼貌不能不教。所以我经常跟我的学生讲，还有跟学生的家长讲，我说「学礼貌重要，仍是考九十八分到一百分重要？」答：学礼貌重要。都觉得礼貌重要。
问：请问如今的家长，在做前者的工做，仍是在做后者的工做？
答：后者。为什么？明明口头上都觉得做人干事重要，但是现实上碰着孩子的时候，都仍是只逼他的功课。
问：所以问题到底出在哪？
答：看子成龙。
那分数一好了，就看子成龙了吗？分数一好之后，别人生就幸福圆满了吗？所以良多的问题都需要我们深进根究，都需要我们用智能往揣度，才可能揣度准确。
我相信良多的家长都把孩子往分数那边推，然后等孩子大学结业出来的时候，很可能连跟人家打招唤的才能都没有。以至于不要说等大学结业，良多大学生往念书念没几个月被学校退学，为什么被学校退学？人与人相处的才能太差了，还有本身生活自理的才能太差了。与人相处才能跟生活自理的才能都是影响他一辈子，而九十八分跟一百分差两分，会不会影响他一辈子？不会。因为我也是从升学主义之下产生的一个学生，而在十多年的读墨客涯傍边，实是回头一看，没学到什么，所以我们有那个深入的体味，就不情愿我的学生十多年的时间，耗在跟别人生没有大关系的进修上面。所以我们有那一份大白才会深进往根究，怎么样让一个学生，让一个孩子，实正学到一生准确的立场跟看念，然后让他那一生的根底可以扎得很牢。
所以没有学礼，他的人生可能会增加良多的阻力，因为他一失礼，人家就可能不搀扶帮助他，以至于还会障碍他。但是假设我们很有礼貌的时候，人生可能会增加良多的助力，搀扶帮助我们的助力，所以我们为人晚辈应该往根究，学哪些工具能够搀扶帮助孩子一辈子。所以我从小跟晚辈问候的那个立场，也是因为父母的教导，所以从小就养成那个习惯。
当我跟那位密斯打完招唤之后，她也很欢喜，那我接着就跟她毛遂自荐。成果那么一聊，发现她的女儿跟我是统一届的高中同窗，所以也从那里体味到谚语常讲的「有缘千里来相会」。
孔夫子说「不学礼，无以立」，有礼貌的话，就很可以在人群傍边安身。所以我们很欢喜他人向我们问好，不异的，假设我们肯主动往跟他人问好，他人同样也会很欢喜。假设今天在座诸位伴侣，您都来自于差别的社区，今天我们课程完毕之后，每位学友回到本身的社区的时候，几十个社区同时城市响起问候的冷暄之语，都可以互相说「请问你上几楼？」当几十个社区都如许子起头的时候，我们相信香港人与人之间的关系必然会起一个不小的改变。我们期看社会更好，期看人与人之间可以互相尊重、互相关心，应该从哪里下手？绝对不是往要求他人先做到，而是从我们本身主动尊重他人、主动关心他人起头做起，相信关心尊重的风气就会很快的构成。