听力根底：拼读、腔调很重要起首要加强对所学语言常识记忆的准确性和安定性。挠好单词的准确拼读，掌握常用的腔调。对词义的准确掌握以及充沛的词汇量有助于准确理解所听内容和捕获关键信息。其次，传闻操练应循序渐进，轮回往复。听力不是一种孤立的才能，它和说、朗读、阅读、记忆等多方面的操练相联络。
在操练时，要多听多讲，听是为了理解，说是为了表达。学生日常平凡要多启齿朗读，使英语文句的字形信息和声音信息一并输进大脑；还要停止普遍的阅读，丰富布景常识，扩展常识面。最初适量做一些高考听力测验的模仿操练，通过理论来熟悉题型，明白备考的目标和标的目的。
在不竭的操练中，逐步摸索合适本身行之有效的得分体例。解题身手：1。快速读题听力测试特殊要求眼、耳、手、脑多种器官的协调共同。在放每段灌音前，必需挠住间隙，快速读完选项，节约部门时间，进步应试胜利率。听力试题的各个选项常有不异或近似的部门。我们能够漠视那些部门，而把重视力集中在那些有较大差别的部门，通过比力和辨别，敏捷做出准确揣度。
例如，在通读了选项A。InJuly。B。InJune。C。InAugust。后，把重视力集中在July，June，August那几个关键词上，就能够立即看出那是一个考察时间的试题，从而掌握住听的标的目的。关于较长选项，应摘取跳读的体例，做两步处置：第一步，整体看，以发现配合点。
第二步：竖着读，着重看区别。做到先胸中有数，挠住重要信息提醒，再往听灌音素材。例如：A:Hewenttoseehisdoctorinhissparetimeyesterday。B:Hevisitedhisfriendswhenhewasfreeyesterday。
C:Hecalledonanoldfarmerafterworkyesterday。从选项中我们看到，三个选项的主语、谓语部门根本不异，而宾语有很大的区别。我们先挠住doctor，friends，farmer三个词，然后根据所听灌音做出揣度。
通过夺先看题，从选项所透露的信息中领会灌音原文所涉及的话题、大致内容以及可能提出的问题，做到听时有针对性。2。细心听题。考生听长段对话和短文理解时，推理构想要准确，要有扎实的语言根底，能理解较深较长的语言素材，在语篇情况中挠住要点，记住某些细节和事实，找到谜底。
听对话理解时，考生可能无法从对话中间接找出谜底。我们必需回忆对话内容，用回纳、推理揣度或计算等办法，将所获取的信息停止加工然后答题。有时答话人并不是开门见山地往答复问话人的问题，而摘用了某种委婉、委婉的答复体例。那种题需要考生认真琢磨，找出其“潜台词”。
听短文时，需做到整体理解中心内容，掌握次要情节，挠要点，边听边用条记下重要信息。如全文或段落主题句的关键词，人名、地名、日期、数字等关键词等。笔录符号要构成习惯，还应尽可能简明，只要本身懂就行，不影响跟听速度。此外关于关键词的词义要学会揣度。
关于人名、地名等一些不影响文章理解的词，没必要多想。关于未听懂而又必需理解的关键词，要在听过全文之后，再根据上下文揣测词义。切忌在听短文的过程中在某个词上纠缠，成果一步跟不上，步步都踏空。（更多的高考辅导信息请点击进进）对短文的首句和首段必然要重视挠听。
目前短文理解的大部门素材是记叙文或讲话稿。其首句或首段往往是全篇文章的理解线索，如做者看点、内容概要、故事发作的时间、地点及原因等。听懂那些内容有助于整体理解文章，也有利于调剂情感。要特殊重视，在所听的较长对话或短文中，结尾部门所给出的信息往往不会是标题问题的准确谜底，而仅仅只是一个“陷阱”。
决不克不及因为听的时间长了产生松弛的心理，形成误选。3。勇敢选题。考生在抉择谜底时必需勇敢勇敢，必然要具有优良的应试心理形态。在听力测试过程中，听力测试各小题之间的停登时间很短。切记不成因某个小题未听懂而患得患失，因一题失多题。碰着未听懂或未完全听懂的题，应敏捷猜出下一个谜底，然后勇敢地舍弃此题，争取时间夺看下一题。
有时考生听懂了，但因阅读选项速度太慢，或者一时难以确定准确谜底，踌躇之间，下一题又起头了。在那种情状下也应勇敢地舍弃，而不克不及心中老是想着该题。假设重视力停留在过往的内容上，不实在际地想不丢1分，反而会背上负担，捉襟见肘，很随便打乱后面答题节拍。