2015年3月2号，是女儿上幼儿园的第一天，再过一个月女儿就三岁了。我对宝宝说，宝宝实了不得，要做学生了，宝宝也很欣然。对宝宝来说，幼儿园是有滑梯之类好多好玩的玩具的处所，所以，当我问：妈妈上班，宝宝是往奶奶家仍是往幼儿园的时候，宝宝抉择了幼儿园。今天7点就起床了，没有懒床，路上看到好多上学往的小伴侣，宝宝显得很兴奋，到了幼儿园门口更是兴奋起来，说要本身进往，当看到园内大滑梯的时候，竟张着嘴巴大笑着飞跑起来，没见一个上幼儿园的孩子那么兴奋的。可是她哪里晓得上幼儿园不老是玩滑梯的，还要在教室坐着，还要妈妈不在身边。末于，当我带她进教室待了会，就闹着要出往玩滑梯和摇车了。她爸催我走，教师抱起了宝宝，不让她出往，那下可欠好了，本来说的好好的话都没用了，哇哇地哭起来。
宝宝上幼儿园，我最怕的就是她哭，本来我也在幼儿园工做过，孩子哭的撕心裂肺的情景让我记忆犹新，我几乎有了宝宝上幼儿园惧怕症，所以不断没让她早早的上幼儿园，如今不能不上了，我只期看她不哭，开高兴心的上幼儿园。孩子上幼儿园哭是一种现象，可是却不克不及问心无愧地视它为一般，那种本来熟悉的情况不见了，天天在一路的亲人突然不见了，身边是目生的情况、目生的教师和哭天喊地的不熟悉的小伴侣，她心里会是何种感触感染，想想都不冷而栗，其实是有办法处理的，只是各人都认为那是一般现象所以都不再摘取处理办法。其实能够先带宝宝往要上的幼儿园尽情玩，再跟教师联络联络豪情，让她们情况也熟悉了，人也熟悉了，再加上有好玩的，宝宝心理上不再感应惧怕，就能够快乐奋兴的上幼儿园了。可是，做到那一步竟是那么难，一来本身没时间，二来学校十分怕家长在园内逗留。固然以前做过一些展垫，可是太不敷，宝宝仍是突然进到了一个目生的情况。
我仍是带她到户外玩了会，费了好些口舌，又给宝宝拿了些玩具玩着，宝宝那才跟我再见了，我分开的时候她没哭，可是我一点都兴奋不起来，我晓得，时间一长她仍是会找亲人的，她想往玩滑梯，可是教师刚开学的时候又不克不及带出往玩，宝宝仍是会哭的，仍是会不喜好幼儿园的。
教师让我安心，可我仍是......，期看宝宝给我一个欣喜，竟然不哭吧。
一上午竟不克不及放心，又不克不及总打德律风，心就挂在那里想着宝宝如何了？食饭了吗？起头睡了吗？睡的着吗？被子少很多，会不会冷？原来就伤风了，不要再严峻了。也试着想像宝宝安睡了的样子，可是心绪仍是好不起来。
中午不由得要往看下，先往超市买了些宝宝最喜好食的零食，然后交给教师，让教师给宝宝，就说是宝宝表示好，奖励宝宝的。本身当然不敢见宝宝面，只是向教师询问了宝宝的情状，教师说上午宝宝不断没哭，就是睡觉的时候不愿睡，说要回家睡，哭了（估量哭的不轻），教师只好给她穿衣服，并跟她说穿好衣服带她找妈妈往（觉得不应如许说），那才不哭了。正好我来了，带来了她爱食的工具，教师进往了没再出来，我想宝宝必定不哭了，在食她更爱的“好多鱼”呢。我又把一盒花形盒子的糖豆交给园长，托她交给教师，让教师下学时给宝宝，并告诉她，她今天表示很棒，教师再给个奖励，明天来，还有哦！
我如许做，只期看宝宝能喜好她的教师，喜好幼儿园，不至于第二天不愿再往，假设教师能带宝宝在户外活动场玩玩的话，必定好的多，但教师说，恐怕一个月都不克不及带出来玩，我懊恼透了，怎么能够如许？
宝宝，你下战书表示怎么样呢？唉，同情全国妈妈心啊！
没想到下战书快下班时，又听到宝宝同以往一样的声音了：“妈妈，我来了，你下来没？”宝宝的声音里没有委屈和悲伤，我很感欣慰，赶紧跑下楼，往见我乖乖的宝宝了。见到我，宝宝赶紧把爸爸的手机给了爸爸（正在玩爸爸的手机，以前我来了她会陆续玩她的），娇嗔的抱住我，边打心眼里甜美地喊了声“妈妈”，那声“妈妈”里是满满的对妈妈的爱和依恋 ，我说：“乖宝宝，亲妈妈一口。”她把嘴凑过来亲了我一下，比任何一次都认实。然后我问她：“宝宝在幼儿园表示好吗？”她说好。“教师又没有奖励你？”她说有。“是什么？在哪？给我看看。”她说是花在书包里。我翻开书包拿出了阿谁“花形糖果盒”故做骇怪的说：“哇，好标致的“花”！是宝宝今天表示好教师奖励你的吗？”宝宝说：“嗯！”爸爸又有意问：“此外小伴侣有没有？”“没有。”宝宝说，脸上有骄傲的神采。“哇！就宝宝有啊，宝宝太棒了！”我和爸爸都夸宝宝。经我们那么一夸，宝宝十分兴奋，看得出她也十分喜好阿谁“花形糖果盒”，它确实很标致，还要说当妈妈的最领会本身的孩子，晓得她喜好什么。趁着她的兴奋劲，我又说：“我们明天还往幼儿园好吧，宝宝表示好的话，教师还会有奖励。”“嗯。”宝宝曲爽的容许了。
就如许，我担忧了一天，宝宝的回报仍是不错的，远没有我担忧的那么严峻。 不外，那也得回功于那两个奖品，做妈妈确实实专心为本身的宝宝想了办法，使别离焦虑和目生情况对宝宝的损害减到最小，更次要的是宝宝没有厌恶幼儿园并对教师产生了好感。明天我就该安心了，当然奖品仍是不克不及少。
第二天早上，女儿今天得奖品的兴奋劲已经没有了，当我给她穿衣服的时候，她哭了一场，说妈妈我不往幼儿园，我说妈妈要上班，你要上幼儿园呢，忘了以前你常唱的那首歌了吗？“爸爸妈妈往上班，我上幼儿园。”我给她读了出来，听了那句，她再不像以前那样快乐奋兴的唱出来了，而是悲伤的说：“不，我不上幼儿园，妈妈不上班。”“妈妈不上班。”那句不断到我给她穿上了衣服还在念叨，看到我没有不往上班的可能，便改说要往奶奶家。第一天跟第二天女儿的抉择纷歧样了，宝宝想起奶奶家的好来，可能因为在奶奶家时，我中午城市回往，带她睡午觉，可是在幼儿园中午见不到妈妈了，睡觉不是妈妈陪着了，我想就是那个原因使宝宝不喜好幼儿园的。看我要出门了，她又说：“宝宝跟妈妈一路坐爸爸的车。”“好，宝宝先送妈妈上班。”我说，后面的“宝宝再往幼儿园”的话就没再说。那个时候宝宝正烦着幼儿园呢，怕她听多反欠好，就尽量少说吧。
我到了单元，要下车了，宝宝那时说了句：“我好累。”那是她最初一刻对往幼儿园的“对抗”吗？ “你坐好，歇息一下。跟妈妈拜拜！”我那么说，故做轻松地和往常一样说。宝宝却不再和我拜拜，不说什么以至不再看我一眼。
我的心绪比今天好多了，不再像今天那样心猿意马，但仍是决定中午再往一下幼儿园，买个工具给她做奖品，好兑现今天的誓言，以缓解宝宝对幼儿园的不喜之情。还想见一下园长，诡计送一些宝宝在家看的好的材料给她们园，因为宝宝说她今天在幼儿园看了“光头强”，我有如许的理念，孩子小的时候假设不能不看电视的话，就让她看些有用的工具，所以，不断专心在网上找材料下载了给她看，根本上不看喜羊羊，熊大熊二之类我认为没什么用的动画片。宝宝也因而学到了很多工具，不单熟悉了好多字还会很多英语，学会了好多儿歌记住了好些故事。我认为如今我的女儿十分不简单。老公来接我的时候，我问他女儿往幼儿园的时候怎么样？老公说，没事，到了幼儿园门口时，起头她不愿进，说要往奶奶家，我说奶奶不在家，她就进幼儿园往了。老公还说遵照我的吩咐带着她在外面玩了会，她就本身往班里，老公要牵她的手带她进往，她都不要，说要本身进往。听到那，脑海里闪现出女儿小小的略显强硬的身影，不由有点泪湿眼眶，发至心里的感应：女儿实懂事。
饭后往幼儿园，可惜园长不在办公室，我往找教师的时候被女儿看见了，她欣喜的要哭出来，对教师喊：“妈妈，妈妈来了！” 她指着窗外。既然被她发现了，当然不克不及再不露面，带她在外面玩了会，还好今天晴和了。我要往上班了，宝宝不愿让我走，悲伤的哭起来，跟她说什么也没用，只好往包里拿来之前买好的小礼品：一个摇糖机。我对她说：“教师说你今天表示十分好，比今天还好，所以妈妈也奖励你一个工具，给了你，就让妈妈往上班好吗？”。她立即不哭了，嘴里说着好。我把“摇糖机”递给她，告诉她让教师往帮她翻开，然后就带她往了班上，她研究着那个以前没见过的小工具，忘记了哭，以至都没空给我说再见，我走的时候，她只看了我一眼，便又往看她的新“奖品”往了。
在幼儿园的时候，跟教师聊了几句，教师说子念今天比今天情感好多了，不哭不闹，也不像此外孩子那样门一开就往外跑要往找妈妈，她牵着教师的手不断让教师给她讲故事，教师就给她讲“小山公食西瓜”，子念说，小猴不喜好食西瓜，它喜好食桃子，“哦，是吗？那如果小猴只要西瓜食，那它怎么食呢？你们晓得吗？”教师问小伴侣。子念说：“我晓得，要切开食。”子念在学校里的情状让我很安心，就只要一点，教师说她就是不愿睡觉，抱着她睡了一下，一往床上放就醒了，怎么也不愿再睡。中午睡一觉，固然很好还能够缩短下战书在园内的时间，可是孩子如果本身不想睡，强迫也强迫不来，我十分欣慰教师的做法：一位教师看里面睡觉的孩子，另一位教师就带着那些不睡觉的孩子在外面教室玩。我还定见教师气候好就带孩子们出来玩，在教室关一天的话，哪个小孩愿意，我们大人上班还得出往透透气呢！教师也有教师的难处，说刚开学，一些刚来小孩子一开门就会往外面跑，得让孩子适应适应才气带出往。“能够把那些不哭闹不会往外跑的孩子带出来啊。”我心里想着，又想可能一个教师照应不外来那些哭闹的孩子，就没对教师说那句话。但当我刚分开，就看见那几个不睡觉的孩子奔驰出来玩了，他们是那么兴奋，就像被放飞的小鸟。我心里又欣慰了好多，想不到教师那么快就承受了我的定见，我十分高兴女儿赶上两位很有耐烦又爱孩子的教师，本身抉择幼儿园末于没选错。
宝宝上幼儿园第三天早上，女儿赖床不愿起，晓得女儿仍是不愿往幼儿园，就不提往幼儿园的事，穿衣服的时候她说今天我们往哪？看来女儿还想着我带她往玩呢，我说你说呢？仍是不提幼儿园，她问今天你还上班吗？我说上，她就说她往奶奶家，我说奶奶也上班了，不在家，她有点烦躁了，“不，不，奶奶在家。”“妈妈歇息的时候带你往奶奶家。”她仍是不不......我不往幼儿园，她本身说出来。不往幼儿园你往哪？她将要撒野哭闹，我立即问她她的“摇糖机”呢？ 她不闹了，说在书包里。我又说了些上幼儿园的益处来，也就给她穿上了衣服。
宝宝食着喜好食的波力海苔，也不再说不上幼儿园的话，我帮她背上书包，换上鞋，就出门了。女儿固然不再说不往幼儿园，脸上也无喜悦之色，我想帮女儿拍张背书包的照片，就跑到她前面往，她认为我在跟她玩逃着跑的游戏，突然就笑着跑起来，跑到我前面，还边跑边回头笑，正好我乘隙拍下几张照片，给宝宝留着以后看。
中午我问老公早上女儿进园时的情状，他说好的很，看到一个教师，就向她飞跑过往。我骇怪那么快宝宝就跟教师成立深挚豪情了吗？再细问竟不是女儿班的教师，是位年纪悄悄的女教师，那是谁呢？我迷惘，女儿的两位教师都是40岁摆布年龄，宝宝与哪个教师相处时间比她班上那两位教师还长？食过午饭仍是往见了园长，告诉她要给她一些材料的事，她很兴奋的承受了，跟她的聊天中，才晓得，早上哪位年轻教师是她的侄女，今天下战书带宝宝玩了很久，宝宝玩的十分兴奋，我恍然大悟，怪不得，那么快就成立了深挚豪情，本来是出来玩的原因，宝宝以前喜好幼儿园就是因为那些大型玩具给了她无限乐趣，如斯“有的放矢”，宝宝怎能不爱那位教师。园长说，孩子爱玩，就是要带出来玩，园长的看点跟我的不约而合，假设园长和教师们实能做到天天都能带孩子出来玩，孩子们会很快爱上幼儿园的。
今天忍住没往向教师询问女儿的情状，本身想想也就安心了，女儿的表示原来就很棒，宝宝上幼儿园以后都不消我担忧了。园长还说，以后会成立教师和家长互订交换孩子信息的轨制，就是教师在一个簿本上写下孩子在园的情状给家长看，家长反应并写些孩子在家的情状。那个我原来也想问有没有的， 正合了我的心意，期看园长快快施行起来，让家长更多的领会孩子在园的情状吧。
女儿上幼儿园第四天了，今天她和爸爸还来接我下班的时候，表示的很快乐，我还认为她上幼儿园的情感越来越好了呢，但早晨她却比前两天哭的都要凶猛，嘴里不断说着：我不喜好幼儿园，我不往幼儿园，我要往奶奶家。不晓得今天宝宝在幼儿园怎么了？今天竟哭的那么悲伤，接送孩子都是她爸爸，我怪他也不问一下宝宝在园的情状。但我猜必定是又在班里关了10个小时，前天因为下战书在外面玩了，宝宝的情状就好的多。怎么办？幼儿园宝宝是要对峙上的，以后中午我往园陪宝宝吧，我决定如许做。
她爸爸听了我说的原因，就说今天往奶奶家，我晓得如许做欠好，但也没非常反对，想想又要关在屋子里一成天我就有点恐惧，往奶奶家也好，称心一下她的愿看，过了年还没怎么在奶奶家玩呢，但是中午我就不回往了，我要让她晓得，往奶奶家也是没有妈妈的，并且假设往幼儿园的话我中午能够往陪她。我不想焦急的让她往适应，而是先给她一些等待，让她不那么抵触幼儿园。幼儿园既然有各类难处不克不及做到尽善尽美，做家长的只好做些弥补了。总不克不及孩子不喜好还硬要孩子往承受吧，别说做妈妈的硬不下心肠，就算能硬的下来，也不该该吧！他们还只是孩子，他们本来该有个快乐的童年，假设本身能够带的话，才不要早早的送往幼儿园呢。固然认同“当孩子有不情愿往幼儿园的设法时，家长不要心软和摆荡，不然会强化孩子不情愿上幼儿园的设法。”的结论，但也隐约觉得孩子不喜好你却硬把她往园里送的做法欠好。仍是缓缓吧！
后来我打德律风跟教师告假，趁便问了一下女儿今天在园的情状，她说还好，就是要阿谁前天带她出往玩的教师，阿谁教师不是小班教师，又不成能天天过来带她。我大白了，宝宝在幼儿园里刚刚有了点等待，却又突然没了，她必定对幼儿园失看极了，所以才不断说不喜好幼儿园不愿再往的，跟我料想的没错，症结就在那里，本来出于无法，但觉得幼儿园还能够玩玩滑梯之类，牵强的也往了，今天早上还那么兴高摘烈地一进园门就奔向阿谁带她玩的教师，可情感一会儿又跌进了幽谷。园长那句“孩子就要带出往玩。”的理论看来还没尽量施行，仍是求幼儿园快快的把孩子们的活动延伸到户外来，如许对孩子身心都有极大的好处。