方原躺在江油市工业学校住宿楼里的床上无事可做，一动不动几乎就像一个矮矮的坟墓。墨自清说：“乡愁是一座矮矮的坟墓。”可在方原看来他如今的生活就是一座坟墓，平静得连唤吸都懒得使劲。
其实方原的生活完全没有需要沉溺堕落到那种在手艺学校里混日子的地步，那一切都得源于方原上初中的时候的一堂做文课，做文标题问题喊“我的某某。”
在方原看来“我的某某”那个题目是一种生命力极其固执的工具。他记得他念小学一年级的时候教师就让他写那个题目，其时他写的是“我的父亲”或者“我的母亲”再或者“我的爷爷奶奶”之类的。而如今他已经初中三年级了，他觉得他已经长大了，他觉得他应该有本身的设法了，有本身独立的人格了。所以他决定写“我的同窗们”文章如下
“跟着一阵惊天动地的铃声响起。我把我那崇高的头颅从双腿之间抬起，张着微干的嘴唇说：‘上课了？’我心爱的同窗却说：‘不，下课了，你接着睡吧，上课了我喊你。’然后我又起头做我没有做完的梦。
请原谅我上课，我不是有意的，那完全得怪今天晚上宿舍里那帮穿戴印有奥特曼的三角裤的家伙集体站在宿舍外的阳台上对着对面的女生宿舍高唱：‘妹妹你斗胆的往前走，往前走往前走，莫回头！’引的对面出来上茅厕的女生们尖喊连连。原来我认为那种情状继续不了多久因为事实出来上茅厕的女生也没有几，过了那一阵也就没事了。可是不晓得对面女生是因为猎奇仍是因为想拥护那种高亢响亮的但是却下贱的歌声。总之那种情状不只没有好转反而尖喊声越来越密集越来越响亮似有即将盖过那边唱歌的男同窗。
我固然自命生出一派儒家容貌而且饱读圣贤书无法与那帮只晓得男昌女盗的男女同窗们随波逐流，可是事实我不是孔子，无法做到违犯天然原理违犯动物的本能。所以我必需得认可此刻我的设法是龌龊的，我正在想象着对面女同窗里面最标致最风骚的那位在我的身下娇喘连连。更何况我的物理教师告诉我们那喊异性相吸，看来物理教师公然料事如神有几把刷子。想要让我认可那一点确实比力困难，就像让女人认可本身长得丑一样。但是我必需认可，因为我得为我上课睡觉找一个合理的理由，否则我的良心就会不安。如许的理由看似比力不胜进目但是也还牵强说得过往，因为那是达尔文所说的天然抉择。天主让我们那种龌龊的动物存活下来必然有其深意，固然我不克不及窥视那种深意背后的奇妙之外相但是我坚信那一点。就像我们天经地义的相信以礼待人是对的，孔子他白叟家就是如许教诲我们的一样，没有人思疑过那其实有可能是一个弥天大谎。因为那不成论证，永久也没有人能够证明人类吧那种文明社会放弃掉，而且毫不留情的扔掉一切礼节会呈现什么成果，也许底子就没有成果。总之我勇敢的认为那帮人正在干的那事其实不龌龊，当然那得放弃一切道德和法令的束缚。
所以请原谅我上课睡觉。”
方原满认为那篇做文虽做不到传播千古但是至少也得引起一些人的深思。可是方原忘了他的语文教师是一个三十岁的中年少女，一生自命清高不予世俗随波逐流。而关于如许一个满脸斑点长得画家都不晓得该从何下笔的三十岁了仍是个童贞的女人来说确实有自命清高的成本。其实如今那世道如许的女人除了自命清高以外她已经没有此外路可走了。
那个教师姓黄，所以她的同事都喜好喊她“黄花大闺女”但是那个绰号太长了，所以有更大一部门人简称她为“黄女”意思是那女人那辈子算是黄了，想嫁人得等下辈子了。
黄教师看着方原交上来的做文气得面红耳赤，捶胸顿足。她觉得她那一生为国度输送了无数人才，而方原那种害群之马呈现在她的班上几乎就是羞耻！更何况方原那篇做文触动了她心底最懦弱的处所，因为历来没有情面愿在她的身上使出那种地痞特技。
所以黄教师把方原喊到办公室还没等方原站稳就对方原一顿狂吼说：“你那是什么做文？下三滥！你那是什么思惟？地痞！你那是什么行为？害群之马！你那是什么意思？不想好好念书了是吧？”黄教师一番自问自答搞得方原哑口无言，并且间接把方原推到还想不想读书的悬崖边上让方原感应惧怕。看来“姜仍是老的辣”那句话仍是有事理的。然后黄教师又说：“关于你那种学生我是绝不会姑息的。到时候你找你班主任阐明吧。”
方原的班主任是个柔弱无能之人，对任何工作都不敢有本身的主意生怕因为本身某个不经意的重视而得功了不应得功的的人，所以只要同样以“绝不姑息”的立场吧那件工作反响给了校长。
原来方原还想说点什么求求情，成果也没法说了。
那篇做文吧方原实正推到了悬崖边上，不单单只是因为他有一个不睬解方原意思的教师，还有不睬解方原意思的同窗和当天晚上值班的宿舍教师。因为那篇做文放在了校长面前就意味着他出卖了整个班的同窗晚上没有好好睡觉值班教师没有好好执勤。所以方原那段时间几乎没有任何人跟他说话，他万分懊悔写了那篇做文，固然那篇做文让他一时间成为学校的风云人物，一些事不关己的同窗和教师都对他竖起大拇指，似乎他们都懂方原想说什么都是方原的良知都很理解他一样，事实确实各人都想看热闹，事实那所镇上中学一年到头除了校长伤风，其实是没有什么值得一提的新闻。
校长姓沈，刚起头来那所学校的时候各人都认为是省上间接派人来主持工做的。各人在惊慌来了个大官之余也感应欣喜，因为他们的学校末于得到了省上的重视，说不定未来就会得到国度的重视，然后中心间接委任校长。那阐明那里的教师在看得见的未来城市要么兴旺了，要么滚开了。所以那段时间所有教师都拼命给学生补课，以求测验的时候拿个第一得到校长的重视。其时的教师们都跟天天早上起床就食药然后才上课一样，一个个教师都兴奋得跟王八蛋一样。搞得学生们哭喊连连而教师们的理由就是“那是为你们好，未来你们功效好了，上个好大学跟我们有什么关系？到时候还不是把教师们都忘得干清洁净？我们得到什么了？”一个二个都把本身的形象说的高屋建瓴跟王八蛋一样。为了那件事沈校长也神情了很长时间，因为他的工做得到了明显的提拔。
后来再在某时某地某刻某个不识趣的教师发现沈校长并非省上排下来的校长之后那里才恢复了以往的平静。为此那位不识趣的教师付出了持续守男生宿舍一学期的代价。
事实上是那个沈校长是个大忙人，因为市里没有派个副校长来帮他主持工做。所以他看着方原的文章之后心里想的却是那么点芝麻小事就来费事我，那个老童贞！但是他事实也欠好吧他和员工之间的关系搞得太僵，否则以后各人脸上都挂不住。但是比拟之下处分一个学生就没什么大不了的了，归正市里也不关心那事。所以沈校长吧方原喊到校长办公室以同样的口吻同样语气和同样的眼神问了方原同样的问题，差别的是此次方原对答如流。对话如下。
你那是什么做文？
下三滥！
你那是什么思惟？
地痞！
你那是什么行为？
害群之马！
你那是什么意思？
不想······闲着没事，没多大意思。
你什么意思！
我错了。
错了你还写？
之前不晓得！
你什么意思！
我说写之前不晓得那事会那么严峻。
你什么意思！
沈校长靠在躺椅上想了想说：“关于你那种害群之马学校是绝不会姑息的，你回往等惩罚通知吧。”
方原从校长办公室出来心里不由感慨沈校长和黄教师实是生成一对，他还没见过那么有默契的一对男女。但是那话也只要在本身心里想想罢了万万不克不及传到校长耳朵里往，否则后果不胜想象。
几天以前方原在无所事事中得到了一份留校观察的处分。那完全超出了方原的意料。但是当他看到黄教师满面红光面带浅笑并露出一排黄色的牙齿之前方原也就可能大白那事的颠末。我想说的当然不是以身护法！当然黄教师也没那资格。所以方原应机立断吧学校开了！因为他不想受造于人，他要本身主宰本身的命运。
从此方原便起头了无聊无看迫不得已的手艺学校生活。假设其时方原不做如许的决定而是好好表示中考前争取取缔处分，以他的功效想考上一个通俗高中然后上一个通俗大学然后找一个通俗工做找一个通俗女伴侣过完通俗的一生也不是难事。但是方原不想活在那种框架之中，他固然不想把一生过得轰轰烈烈但是他至少要过得自在安适，那事他最根本的目标。