青春期根据年龄阶段的差别分为青春早期和青春初期。青春早期指十 一岁至十四五岁的年龄阶段，也就是少年期；而青春初期指的是从十四五岁 到十八九岁的年龄阶段，即青春期。青春期是每一小我必经的年龄阶段,是从少年向成年过渡的重要阶段。从一个懵懵懂懂的少年逐步长大，成为大姑娘，帅小伙，青春期的男孩 女孩起头拥有人生最标致的把戏韶华，不只在感官上给人带来心旷神怡的 觉得，在思惟上也渐渐起头离开稚嫩、好玩的孩童心理，变得独立，起头懂 事，成熟。
心理学家研究发现，那个期间的孩子处在一种半稚嫩、半成熟的 期间,有一种半儿童、半成人的心理形态，独立性和依靠性、自觉性和稚嫩 性,扑朔迷离的矛盾并存，心理也有其凸起的特征，次要表示为以下几个 方面。1。思维的改变青春早期的思维已经逐步和儿童期有了明显的差别， 表示为对事物的看察是出于自愿自觉，并能够长时间的看察事物，并对所看 察的事物有了比力准确和切确的认知；起头有了必然的笼统逻辑思维才能， 看事物起头懂得看事物外表背后的一些工具,但因为那种思维才能还比力 弱和不成熟，思维仍是显得比力全面和浅薄。
到了青春期，那些大孩子的思 维和思维才能，即笼统逻辑思维才能又有了飞跃式的开展，起头有了本身的 一套理论，并起头以本身对事物的揣度处置工作。思维的独立性、创造性和责备性起头逐渐的闪现出来，并表示在其行为中。他们再也不会对父母的 话惟命是从，而是有了一套本身的设法和理论，起头和父母有不附和见，有 时以至顶嘴父母。
但我们应看到的是，他们固然看事物有了目标性，系统 性，根究也有了必然程度的逻辑性，并喜好颁发本身的一套独立观点，但那 些观点经常是全面和外表的，随便招致过火。2。个性的开展改变那个期间的孩子起头变得非常的“个性”，他们自 我意识开展的十分敏捷,起头要求他人对本身的心里世界有所领会并停止 存眷,起头对本身停止评判，对他人停止评判，或者停止互评。
不但是外在 的，还有思惟上的。他们起头重视本身的外在美，起头讲究穿什么样的衣 服，或者要求品牌，思惟上则表示为对别致事物的承受，对四周事物构成自 己的观点，紧逃潮水,有本身的思惟。也会起头评判本身四周的人，出格是 同窗，教师和父母。但他们的那种自评和互评会经常表示出不客看，不全 面，不不变的特征。
能够说他们在那一期间表示出强烈的成人化，起头期看 拥有成人的做派和气焰，以及成人成熟的思惟和对事物的观点。3。情感的开展改变在情感上，青春期的孩子会表示出明显的两极性 的特征。活泼开朗是他们的天性,但有时也会郁郁寡欢。并且他们的情感 特殊随便激动，经常无法掌握本身，行为也受其情感的影响，经常伴随严峻 的好恶色彩,极其不容易揣测。
在他们心绪好的时候会经常笑意盈盈,对人和 善，活泼而富有朝气;可是当他们心绪欠好的时候就会闷闷不乐，不情愿说 话。而他们对父母的封锁心理也是最让父母头疼的。他们不会主意向父母 说出心里的设法，经常把本身关在一个只要本身的世界里，因为他们会经常 觉得父母不克不及够理解他们的设法，所以痛快反面父母沟通，严峻的会产生逆 反心理，什么工作都要和父母对着干。
4。意志的开展改变跟着年龄的增长，家庭教导和学校教导使他们对 常识的积存到了必然的水平，他们的世界看已经起头逐渐构成。良多事 情的影响也会让他们对本身的将来有一个期许和定位。他们会起头明白的 想未来要成为一个什么样的人，或是像什么样的人。好比对伟人的崇敬会 让他们想未来也要勤奋成为一个有做为的人;对歌星影星的崇敬会让他们 想未来也要成为一个歌手或者演员。
但他们对那些职业的揣度经常是自觉 的，全面的,他们其实不晓得此中的艰苦。