展现就是学生在“预习”的根底上，对导学案里的内容停止了深进地探究，并将本身或本组的探究成果用简洁生动的体例展现出来，从而查验其自学的效果若何
我们在课堂展现过程中对峙做到以下几点：
1、展现课堂“三容许”：即容许学生出错；容许学生保留差别观点；容许学生向教师量疑、提定见。
2、展现课堂“四不讲”：即学生能说的不讲；学生能研究出来的不讲；学生能本身操做的不讲；学生能本身得出的结论不讲。
3、展现课堂“五转移”：即由过往的批注白向如今的学生自悟大白转移；由教师发问为主向学生发问为主转移；由强逼性课堂治理向科学自主开放式治理转移；由过往教师演示向如今的学生本身参与教学尝试转移。
4、展现课堂“六让”：即书本让学生看；构想让学生讲；问题让学生提；法例让学生找；结论让学生想；尝试让学生做。
尽量为您解答，万水千山老是情，给个好评行不可！
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