1．女人假设因为觉得一个男生帅就跟嫁给他，那是好色；男生因为女生标致而娶她，是审美。 2。为什么你不要自傲和自大？ 你能够说本身是更好的，但不克不及说本身是全校更好的、全北京更好的、全国更好的、全世界更好的，所以你没必要自傲；同样，你能够说本身是班级最差的，但你能证明本身是全校最差的吗？能证明本身是全国最差的吗？所以没必要自大。
3。年纪大了，人们垂青不再是外表，不是你帅不帅，而是看你的心里的魅力：你的气焰、气焰。 4。那个世界上有良多天才，天才是用来赏识的，不是用来攀比的。 5。你说我是猪，不合错误，其实我连猪都不如。 良多人失往了快乐，是因为他太灵敏了。他人一句话、一个评论就使本身生气一个月。
那时十分无聊的。严峻了就成了马家爵，因为他人不请本身食饭就郁闷地要杀人。 6。要天天多勤奋一些，比他人多勤奋一个小时。 7。使那个世界绚烂的不是阳光，而是女生的浅笑。 8。 要惹人敬意，就要研究一个十分专业的范畴，在阿谁范畴中，你是最顶尖的，至少是中国钱10名，如许无论任何时候你都有话说，有工作可做。
我俞敏洪本来想成为中国研究英语的前100名，但后来发现底子不成能。所以我就背单词，用1年的时间背诵了一本英文词典，成为中国单词专家，如今我。。。1．女人假设因为觉得一个男生帅就跟嫁给他，那是好色；男生因为女生标致而娶她，是审美。 2。为什么你不要自傲和自大？ 你能够说本身是更好的，但不克不及说本身是全校更好的、全北京更好的、全国更好的、全世界更好的，所以你没必要自傲；同样，你能够说本身是班级最差的，但你能证明本身是全校最差的吗？能证明本身是全国最差的吗？所以没必要自大。
3。年纪大了，人们垂青不再是外表，不是你帅不帅，而是看你的心里的魅力：你的气焰、气焰。 4。那个世界上有良多天才，天才是用来赏识的，不是用来攀比的。 5。你说我是猪，不合错误，其实我连猪都不如。 良多人失往了快乐，是因为他太灵敏了。他人一句话、一个评论就使本身生气一个月。
那时十分无聊的。严峻了就成了马家爵，因为他人不请本身食饭就郁闷地要杀人。 6。要天天多勤奋一些，比他人多勤奋一个小时。 7。使那个世界绚烂的不是阳光，而是女生的浅笑。 8。 要惹人敬意，就要研究一个十分专业的范畴，在阿谁范畴中，你是最顶尖的，至少是中国钱10名，如许无论任何时候你都有话说，有工作可做。
我俞敏洪本来想成为中国研究英语的前100名，但后来发现底子不成能。所以我就背单词，用1年的时间背诵了一本英文词典，成为中国单词专家，如今我出书的红宝书系列：从初中到GRE词汇有十几本，年销量100万册，稿费比我正式工做都高的多。 9。大学生应该做的工作是： （1）专业方面，成为中国前100名； （2）人文方面，读500本书。
（3）英语。 10。假设你要有目共睹，就要使得本身成为一棵树，傲立于大地之间；而不是做一颗草，你见过谁踩了一棵草，还抱愧地对草说：对不起？ 11．学英语比如学鸟喊，你在树林里学鸟喊，当有四只鸟落在你肩上时，阐明你过了英语四级，当有六只鸟落在你肩上时，阐明你过了英语六级，当有许多鸟落在你肩上，阐明你成了鸟人。
12．女人的温存和汉子的成就是成反比的。 13、俞敏洪在《赢在中国》点评语录 蜗牛的壳是本身加上的。 既靠天，也靠地，还靠本身。 平心静气地承受失败。 做人要大方、大气，不舍弃！ 世界上没有绝对的公允，公允只在一个点上。 心中平，世界才会平。
学会给他人时机。 名次和荣誉，就像天上的云，不克不及躺进往，躺进往就跌下来了。名次和荣誉其实是道标致的光景，只能赏识。 只要出于同情心和体面做的事，几乎城市失败。 每条河流都有一个梦想：奔向大海。长江、黄河都奔向了大海，体例纷歧样。长江劈山开路，黄河迂回盘曲，轨迹纷歧样。
但都有一种水的精神。水在奔腾的过程中，假设沉淀于泥沙，就永久见不到阳光了。 14、俞敏洪：人要像树一样活着 于《赢在中国》第三赛季36进12现场演讲 人的生活体例有两种， 第一种体例是像草一样活着， 你虽然活着，每年还在生长， 但是你事实是一棵草， 你吸收雨露阳光， 但是长不大。
人们能够踩过你， 但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦； 人们不会因为你被踩了，而来同情你， 因为人们自己就没有看到你。 所以我们每一小我， 都应该像树一样的生长， 即便我们如今什么都不是， 但是只要你有树的种子， 即便你被踩到土壤中间， 你仍然可以吸收土壤的养分， 本身生长起来。
当你长成参天大树以后， 远远的处所，人们就能看到你； 走近你，你能给人一片绿色。 活着是标致的光景， 死了仍然是栋梁之才， 活着死了都有用。 那就是我们每一个同窗做人的原则和生长的原则。via 更新：俞敏洪教师在那个经济危机的关头，又来给我们将那些励志、胜利的故事啦~ 新东方教导科技集团董事长兼总裁俞敏洪做客CCTV2《我们》栏目时，与现场嘉宾及看寡围绕大学生就业问题停止了深进的交换。
内容涉及大学进修生活、将来职业规划和人生斗争等诸多社会的焦点。通过俞敏洪教师充满睿智的言语，生动再现了“智者”俞敏洪与“师者 ”俞敏洪的形象与风摘。