规按时间，玩完再写 良多家长看孩子下学回来了，就起头催促孩子“快写功课往，写无缺食饭”“回屋写功课，写完再玩”。。。。。小编想说的是，孩子上了一天的课了，下学想放松一下又有何不成呢？ 家长们能够换一种体例，好比：宝物，先往玩吧，妈妈30分钟后喊你写功课。
或者先让孩子饮点水，食点生果，大脑填补完能量就起头写功课吧。 让孩子本身抉择 孩子排斥写功课时，家长能够如许说：“宝物，你想先看动画片仍是先写功课呢？”孩子心里很清晰“写功课”更重要，所以，为了让家长看到本身很懂事，便乖乖地往写功课了。
也能够说：“宝物，九点上床睡觉，如今还有两个小时，你要记得完成教师安插的功课呦！”对孩子完全安心，让他本身抉择的同时也等于给他设置了使命，让孩子在规按时间内自自在安放吧！ 把高文业合成成小的目标 不但孩子，大人面临一大堆的使命时也有压力。
教孩子把功课使命停止分类，写功课前先用记事本规齐截下：把书面功课放在前面完成，背诵的、较少的书面功课交叉在中间停止。写一会儿背诵一会儿，瓜代停止能够使孩子得到歇息，不容易产生怠倦感。 陪孩子写功课 有了父母的陪同，孩子可以更踏实地进修，精神也更集中，出格是持久在外工做的家长们，和孩子共处的时间更是贵重。
爸爸妈妈能够和孩子一路读功课标题问题，和孩子一路背诵课文、听写单词；在孩子进修时送上一杯牛奶，其乐融融的家庭气氛能有效地进步孩子的进修效率。 父母要爱进修 假设要让孩子定时完成功课，起首得让孩子爱上进修。让孩子对进修产生兴致，起首父母要很喜好读书，而且不竭进修。
孩子的兴致喜好往往来自于家庭的影响，假设父母下班回到家都是看电视、玩手机的形态，那孩子也会受其影响，在他的潜意识里回到家就该看电视、玩手机。 写功课时播放古典音乐 有的家长认为孩子写功课时就只能专注写功课，做其他工作就会分离精神。
其实否则，让孩子边听音乐边进修反而能进步孩子的重视力，轻松的古典音乐可以缓解怠倦，陪伴着音乐的节拍背诵课文更有效率。 走出版房 “回书房进修往！”是良多家长常对孩子说的一句话，原来面临堆成小山的功课就很有压力了，家长又给孩子施压，孩子还有心绪写功课吗？ 家长能够测验考试在阳台上摆放一张小桌子，在桌上放一盆绿植，让孩子走出版房，来到宽阔亮堂的阳台上写功课。
换了一个更温馨的进修情况，孩子写功课的动力更强了呢！ 容许孩子抱怨 家长曾经履历的，孩子正在履历着。 所以，家长要学会换位根究，容许并倾听孩子的抱怨，并告诉他：爸爸妈妈也是过来人，晓得你的功课良多，但爸爸妈妈相信你会完成得很好！当孩子的抱怨得到了理解和回应，会更随便承受家长的定见，从而更专注地完成功课。
——兰海说生长。
日常平凡孩子有写不完的功课，家长也很忙，彼此只看到忙碌的身影
烟雨朦胧