一、沟通
1、重视觅觅孩子感兴致的问题，主动与孩子交换；
2、认真倾听孩子的表达。无论孩子的语言表达能否清晰、有层次，都要耐烦地听，听完后再颁发本身的定见，而不要在孩子没说完时就打断他的话语；
3、安放一个家庭聊天时间，全家人放下手中所有的工作，平心静气地停止交换，谈谈各人一天中的见闻。
亲子游戏：跟我学说话
游戏目标：天然地接触更多别致的词汇，培育提拔孩子倾听的优良习惯。
游戏定见：父母能够描述外出时的见闻，如许能引起孩子对四周事物的存眷。
弄法：大人先说一段话，然后请孩子复述一遍。妈妈每次在讲话中能够同化一两个别致的词汇，假设孩子不睬解他们的意思，孩子天然会问。
那时，大人能够乘隙为孩子阐明此中意思。
二、阅读
1、在光线亮堂的房间或角落，展上地毯或垫子，让孩子找到看书时的温馨觉得。
2、在不影响别人的情状下，孩子本身独立朗读一篇短小的文章或是有插图的故事，是很有成就感的工作。并且，大人还能够帮孩子纠正不准确的发音。
父母也能够出声阅读，因为你的声音是孩子最间接的模仿对象。你的阅读风气也会间接影响孩子。
3、在你的书架上腾出位置给孩子，不要担忧孩子会弄乱你的书，相反，孩子会渐渐地成为一个爱书的人。
4、孩子喜好的是丹青书，并喜好父母读给他们听。根据文字一句一句地读，对他们来说是无趣的，因为他们听不大白此中的意思，所以，为了让孩子对此感兴致，父母应先根据丹青让孩子完全地“感知”故事的内容，再把画面中的文字读给孩子听。
5、教孩子准确的阅读挨次。先让孩子区分封面和封底，然后一边读书一边用手指着文字，培育提拔孩子从左到右阅读的习惯。
6、读完后，让孩子尽情表达本身的观点和设法。
亲子游戏：猎字
游戏目标：搀扶帮助孩子初步领会汉字的构造
游戏定见：和孩子每人看一本书，比一下谁“猎”到的字多。
弄法：先出示一张汉字的卡片，妈妈和宝宝一路认读，然后给孩子一本书，在阅读时假设“捕获”到卡片上的汉字，就在汉字卡的后面贴上一颗五角星。比及一本书阅读完毕，看看孩子找到了几个不异的汉字。
三、记忆
1、顺口溜、诗歌和儿歌，因为有韵律的、朗朗上口而比力随便记忆，能够以此培育提拔孩子的记忆才能；
2、有看察、动做和语言配合参与的活动能够搀扶帮助孩子记忆，所以，能够试着给歌曲、诗歌、故事等配上动做和图片；
3、睡觉前，和孩子谈谈一天中发作的有趣工作，调动孩子往整理、记忆学过的工具。
亲子游戏：动物模仿秀
游戏目标：搀扶帮助孩子进修阅读句子；模仿动物的典型特征；开展数概念。
定见：当孩子熟悉了弄法以后，能够让孩子编一些口令，大人和孩子一路来角逐。
弄法：妈妈先造造一些卡片，在卡片上写上动物的名字，例如：“像小兔一样跳3下”；“像小猫一样悄悄走”等。
先和孩子一路高声地读出那些口令，并根据口令的指示做出响应的动做。
四、书写预备
固然书写是小学阶段的进修内容，但在上小学前，孩子们就已经十分喜好用笔写写划划了。父母应该有意识地搀扶帮助孩子养成优良的书写习惯，顺利渡过书写的过度阶段。
1、坐姿要准确。
在书写初期，最重要的是把好坐姿那一关。因为孩子正处在生长发育的阶段，持久的坐姿不规矩，会间接影响到孩子的骨骼生长。
2、握笔姿势要准确。孩子刚进修握笔时，有时会象拿筷子那样握笔；有的孩子手指紧紧握住笔尖处，形成书写困难和身体的不良坐姿。
3、供给适宜的笔。
笔不克不及细致，因为太细了，孩子会用力地挠住笔杆；也不克不及过粗，太粗了孩子挠握有困难。一般来说，粗细如绘画用的蜡笔比力适宜。
准确的坐姿是：腰背竖立，不克不及趴在桌子上，身体不要向一边倾斜，头略微低下，椅子的高度要契合孩子的坐高。
亲子游戏：连点成线
目标：操练握笔；领会书写的标的目的
定见：最后玩那个游戏时，能够从最简单的汉字进手。
弄法：妈妈能够在电脑上打印出一些空心字，然后在空心字的中间点上虚线，告诉孩子从哪里起笔，让孩子把那些点连起来。