从一起头让孩子构成书是翻着看的的概念，压根没有撕书的设法;第二，书很小，孩子翻看不吃力，不会从心里产生抵触;第三，书上的图片都是照片而非卡通，对孩子熟悉物品和动物更有利
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从一起头让孩子构成书是翻着看的的概念，压根没有撕书的设法;第二，书很小，孩子翻看不吃力，不会从心里产生抵触;第三，书上的图片都是照片而非卡通，对孩子熟悉物品和动物更有利