根据心理学研究表白，当外界的情况刺激不竭地感化于人的感官，会使人的大脑细胞向着某些特定的标的目的发育生长，从而构成必然的才能，那种才能还可能通过基因遗传给下一代，使孩子具有某些先天。那里面包罗了本能的两个方面：即先天的遗传与后天的操练。我们不该该只把本能狭义天文解为诸如“婴儿食奶”等生成就有的才能，不然在二胡吹奏中就没有本能可言了，因为任何人都不成能有生成会拉琴的才能。
但我们又不克不及承认音乐本能中的先天因素，各人都晓得学生们即便是在不异的进修情况中，所表示在音乐方面的才能（如承受才能、模仿才能、辨认才能、记忆才能及反响才能等等)也是纷歧样的。那种才能的强弱有必然的先天遗传因素，我们凡是把它称做为音乐先天。音乐先天固然是进修二胡的重要前提，但绝非是决定因素。
也就是说，音乐先天好的人纷歧定就能成为出色的吹奏家，同样，出色的吹奏家也纷歧定具备十分好的音乐先天。并且音乐先天经常要在进修音乐的过程中逐步地被开发，其实不必然在进修音乐的初期就非常明显地流露出来。因而，关于一个年轻的进修者，过早地下结论是不准确的。
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