朗读要领
尽早给孩子朗读。你越早起头，做起来越随便。效果越好。
运用韵律诗和故事集来刺激婴儿的语言才能与听力。起头先利用简单的黑白插图，然后用彩色绘本，来激发孩子的猎奇心并刺激孩子的视觉感触感染。
从襁褓中的婴儿到扭捏学步的娃娃，朗读内容次要是文句反复的书；跟着孩子的生长，再增加可揣测情节开展的书。
反复朗读可揣测情节开展的书时，偶尔在关键的词或句子上停下来，让孩子本身说出关键的内容。
只要时间容许，就频繁地为你的孩子或班级朗读。
天天至少安放一段固定的读故事时间，测验考试使之成为一种习惯。
切记：聆听的习惯是后天养成的，我们必需逐渐教诲、培育提拔孩子---聆听不会在一夕之间学会。
无妨从一页只要几行字的绘本起头，再逐渐利用文字较多、丹青较少的童书，逐渐停顿到有章节的故事书及小说。
要重视变更读物的长度与主题。
为了鼓舞参与，在时机恰当时，请孩子帮手翻页。
在起头朗读前，必然要提一下书名、做者与丹青做者—不管你已经渡过那本书几次了。
在第一次读一本书时，与孩子讨论一下封面上的图。“你认为那张图在说些什么？”
朗读时，经常问孩子：“你认为接下来会发作什么？”以加强孩子的参与感。
朗读要有好头不如好尾。一旦起头读一本书，你就有责任把它读完---除非发现它是一本坏书。别让孩子在章节之间等上三四天，却还期盼着他们能庇护兴致。
偶尔读一些内容较艰深的书，挑战孩子的思维。
关于家中各类年龄段的孩子，朗读绘本很随便被所有孩子承受，而朗读小说则是一大挑战。假设孩子的年龄相差两岁以上（社交与感情差别都比力大），那么个别朗读会给每个孩子喊大的收益。那需要父母付出喊大的心力，但付出越多，收获越多。
每个孩子的个性会因而而开展。
除非孩子的想象力与重视力足够成熟，不然应制止朗读太长的描述性的句子和段落。根据情状停止缩减或删除没什么不合错误。预先看一遍能够搀扶帮助你找到那种长句，无妨先用铅笔做记号。
假设章节很长，或者你天天没有足够的时间读完全整一章，那么请在悬疑处打住，让孩子意犹未尽，眼巴巴盼看下一次朗读时间，聆听下回合成。
给孩子几分钟的时间定下心来，调整姿势，预备好意绪，来聆听故事，假设读的是一本小说，在起头时间问一下今天讲到哪里了。在聆听中，情感是重要因素。如今停下，平静，做曲，重视听。“那类权势巨子口吻无法创造好的聆听气氛。
假设你朗读的是绘本，要确定孩子能够很随便看到丹青。
在学校朗读时，让小伴侣围成半圆，你要坐得略微高一些，好让后排的孩子能看到丹青，而不会被其别人的脑袋盖住视线。
在朗读一本小说时，要让本身处在一个你和孩子都觉得很温馨的位置。
记住：即便是六年纪的学生，也会爱上一本好的绘本。
在读完一个故过后，匀出时间与孩子讨论。
一本书能够启发思惟，点燃期看，引来惧怕，带来发现。让孩子往摸索，搀扶帮助他通过口头表达、写做或其他艺术表示形式，来表达感触感染，但关键是用孩子本身情愿的体例。不要把讨论酿成随堂检验，也切不成询问孩子对故事的阐明。
万万记住，只要少少数人生成会朗读，你必需通过操练，才气轻松自若地高声朗读故事。
在朗读时，大量运用脸色。假设可能，改动本身的腔调，来饰演对话的人物。
根据故工作节调整语速。在悬疑时，慢下来，降低声音。恰当的时候压低声音，能够让孩子全神灌输。
朗读最常犯的错误是：读得太快---不管朗读者是7岁仍是40岁，都常犯那个弊端。
渐渐念能够让孩子将听到的内容，在脑海中勾勒出图像。放慢速度能够让孩子认真看看书中的丹青，匆促朗读会使朗读者没时间运用表达手艺。
事先本身要先读一遍，先记下你期看缩减、删除或者增加的内容。
把做家复原成一个活生生的人，就像让他的故事活乖巧现一样。
到藏书楼往查做者的布景材料，而且阅读书中的做者介绍。在朗读前或朗读中，向孩子介绍做者的情状。让他们晓得书是人写出来，不是机器造造的。
当孩子提出有关文本的问题时，带者孩子一路查参考书或东西书，找觅谜底。那能够扩展孩子的常识面，并培育提拔孩子娴熟运营藏书楼资本的技能。
在班级墙壁上，或在家中卧室门后，挂一幅读物表，让孩子晓得本身读了几本书。毛毛虫、蛇、虫子与火车的外型都很合适做那种表，每一节能够代表一本书，一节接一节连下往。你也能够挂一幅世界地图，根据书中故事的地点，在响应的位置上贴上小图标。
等孩子可以大白藏书楼的书与本身的书差别时，无妨手中拿着铅笔阅读。
当你与孩子读到值得背下来的美文佳句时，在旁边做个小记号，画个细姨星。孩子应该与书有所互动，体例之一就是在书上的超卓之处留下标致的字迹。
鼓舞远方亲人录一些故事灌音带，寄给孩子听。
为赐顾帮衬孩子的保母供给许多书，让保母领会“朗读“是工做的一部门，那比看电视好多了。
父亲在给孩子朗读方面应该愈加勤奋。
天天安放一段时间让孩子本身阅读（即便只是翻翻书、看看丹青也能够）。假设没有操练。所有朗读的苦心城市付诸流水。
以身做则。除了朗读时间外，要让孩子亲眼看到你为了休闲而阅读，与孩子分享你的阅读热情。
当孩子期看为你读书时，宁可挑太随便了，也别挑太难的书。
就像刚起头学骑车时，先骑小车，再骑大车。
鼓舞大孩子读书给孩子听，但只能偶尔为之，不克不及完全代替你。切记：大人才是小孩最末的行为楷模。
掌握孩子耗在电视机前的时间。研究展现，一周看电视超越10小时的孩子，进修功效会下降。看电视过度会上瘾，障碍孩子的安康开展。