以表示家庭教导问题的电视剧在近年来遭到普遍存眷，渐渐汇成荧屏上的一股潮水：从引发育儿办法大讨论的《虎妈猫爸》，到聚焦小留学生的《小分别》，从存眷高考问题的《小欢喜》，到展示青春生长的《以家人之名》，也包罗正在播出的《陪你一路长大》《小舍得》以及待播剧《学区房》等。它们以展示家庭关系折射当今与教导相关的社会生活，切中夫妻关系、亲子关系，育儿问题、家庭教导问题、学校教导问题等等诸多“痛点”，垂手可得就能引发普遍存眷，相关话题总能从剧中的人物情节延伸到剧外的现实生活。
跟着家庭教导越来越引起全社会的高度重视，此类家庭教导题材电视剧的呈现，恰是创做者有意识对那一社会现象做出的灵敏反响。但需要存眷的是，在频频因精准挠取的社会热点话题登上热搜之余，剧做自己不克不及陷进一种“典型化+轻喜剧”的套路，不然予人的欣喜、回味与根究会越来越少。若何打破那种套路，或者开掘那一“组合拳”的新活力，值得创做者进一步摸索。
以教导问题做为引线、“妈圈”做为聚焦视点，找到当下社会生活“更大公约数”
“孩子能够输在起跑线上吗”“平衡家庭和事业有多么难？”“妈圈凡尔赛”“爸爸带娃灾难现场”……《陪你一路长大》自播出以来，继续奉献热搜话题。该剧以带有温情甜味的“轻喜剧”体例，讲述统一个学区四个差别家庭面临“幼升小”的教导故事。那四个家庭颇具典型性，几乎涵盖中国度庭的大部门面向，让每一个家有学龄儿童的看寡似乎都能从中窥见熟悉的影子：清醒和奚彬构成“学霸”家庭，儿子却是“学渣”；林芸芸和顾家伟的家庭充溢着中产阶层的精英气息，也招致他们对女儿的高原则、严要求；何景华和蒋博是男弱女强的重组家庭，姥姥和姥爷的隔代教养让他们的孩子成为了“小毁坏王”；沈晓燕和李翔的离异家庭同样切中当前社会的一个普及现象，而他们的孩子是不折不扣的“牛娃”。如斯，该剧以群像的体例展示家家都有的“难念的经”，交错出一幅颇具戏剧张力的育儿百像图。
与此同时，《陪你一路长大》并没有单纯聚焦家庭教导问题，而是将教导问题做为重要引线，以“妈圈”做为聚焦视点，以“一锅炖”的体例完成对诸多典型社会话题的杂糅，从“鸡娃”“妈圈”到学区统筹，从面对家庭与事业平衡的妈妈到“消逝”的爸爸，那也是其引起群众共喊的重要原因。例如，掌握家庭内绝对话语权的顾家伟，在与金牌设想师清醒初度碰头的一场敌手戏，就捕获到当下许多女性的现实处境。当顾家伟量疑身为妈妈的清醒不成能对工做全力以赴时，被反问本身若何平衡家庭和事业，他答复“我负责赚钱养家，我太太负责貌美如花”，清醒则以“所以说顾先生的胜利，是以牺牲太太的事业而成就的”予以回击。一方面，社会默许了女性负责家庭和育儿的“潜规则”，也招致已婚职场女性给人留下消费力低下的刻板印象——剧中清醒与顾家伟的那场争锋恰是女性主体对如许一种不服等社会现状的有力显示；另一方面，以林芸芸为代表的全职妈妈面对着与男性家庭地位不合错误等的境况——在外，她是“妈圈”中的“顶流”，是受人尊崇的“顾太太”；在内，她面临丈夫只能唯唯诺诺，低声下气，也间接招致她在家庭中的“失声”形态。
对典型人物、家庭的描绘，是《陪你一路长大》触发看寡共喊的根本前提，借由人物身份、家庭境遇的类似性，看寡很随便将本身映射至某一形象中往，实现与影像的“缝合”。对典型社会话题的灵敏洞察与实在再现，则让该剧引发看寡心理共喊，剧中借由教导问题引发的对家庭、婚姻、夫妻、职场、男女地位等多种社会问题的展现，可谓当下社会生活的“更大公约数”，进而掀起群众讨论的热潮。
“典型化+轻喜剧”渐成家庭教导剧“套路”，若何往前再迈一步值得根究
拔取几个典型的家庭，配以轻快的叙事——近些年家庭教导题材的电视剧渐渐构成一种“典型化+轻喜剧”的形式，《小分别》《小欢喜》《少年派》《以家人之名》以及《陪你一路长大》莫不如斯。
在那种“典型”的塑造之下，不难总结出一套人物设置的框架：往往有一个家庭是富有的，一个是小康的，还有一个是较为困难的；往往有一个家庭父母相处协调，一个双亲离异，还有一个家庭重组等等。那种设定带来差别的演绎视角，确实随便尽可能网罗现实，切中大大都看寡的处境，让人在剧中找到认同感。但当一味“挠典型”成为“套路”，局限性也愈发凸显，不只渐渐让看寡对如许的典型组合丧失兴致，更无法闪现实在社会的多元化与多样性。
而“轻喜剧”的叙事体例则是一把“双刃剑”，一方面以喜剧化“糖衣”打磨了一些社会问题的锋利棱角，使看寡愈加乐于承受，另一方面又随便将那些问题简单化，削减此类剧做对根究家庭教导与分析社会问题的精度与力度，使社会现实沦为影视中一道“漂浮的景看”。
家庭教导剧逃求打破，或答应以从如许几方面出力：
起首，多个家庭的多个故事无妨在叙事的深度与宽度上齐头并进。《陪你一路长大》讲述的四个家庭的故事，可谓八面玲珑，看寡却随便在四个故事之间“应接不暇”，来不及展开更多根究。却是《小舍得》做出了一些新的测验考试，一改那个系列前两部《小分别》《小欢喜》以各个层面三个家庭为样本的形式，通过各人庭内部三代人的纠葛来展示教导问题。做品将亲子关系、夫妻关系、代际关系杂糅在一个配合的大情况之下，将多个家庭的“宽度”和家族内部的“深度”停止了一种合成。
更重要的是，“典型”应该具有典型性。那不单单包罗典型的人物外在形象、性格特征那些浮于外表的工具，更重要的是人设内核的立得住。例如《都挺好》虽不是家庭教导剧，但剧中“巨婴”苏大强的人设或许值得借鉴。看上往，苏大强是一个不讲事理、胡搅蛮缠，专给儿女挈后腿的老头，而他的里面其实是一个压制、柔弱的白叟。如许的人物之所以显得充沛，不只因为他有着特殊的外在形象，更因为剧做对其内在精神肌理的细腻描绘。而在《陪你一路长大》中，胡可扮演的何景华则似乎成了一个有些“崩”的妈妈形象，那来自她身份上的矛盾。在外她是游刃有余混迹妈妈圈的“人精”，但回到家，她对本身孩子的事其实不上心，总依靠别人来处理相关问题——一个看上往情商智商“双在线”的人物，时常做出不契合其设定的奇异行为，带来许多割裂感。
除此之外，若以轻喜剧来讲述社会问题，若何讲得不浅薄、不浮夸、不自然值得思量。那不只要求创做者在叙事上合理把控笑点与泪点、严厉与温情，在问题的分析和切磋上也不克不及浮于外表。关于一些无关紧要的问题能够巧妙带过，但是在严厉的问题上需要警惕“搞笑”的遮蔽性，无厘头的“搞笑”往往会率领看寡走向“不肯根究，一笑了之”的境地，最末招致问题流于表象。典范国剧《我爱我家》就是兼顾娱乐性与严厉性的代表，通过一家六口人的家庭琐事，展示强烈的时代感，绘造出一幅汹涌澎湃的生活画卷，此中，老傅那一角色时而仗着本身的辈份不讲事理，干出一些惊人之举惹得各人啼笑皆非，时而又成为“清醒担任”，蹦出一两句警世之言发人深省，让人在发笑中顿有领略。海外剧《无耻家庭》系列则以诙谐、温情的体例展示家庭日常生活，从差别性格家庭成员的琐碎人生中发掘出普通生活中通俗却有趣、平平又刺激的种种面孔，进而切磋生命自己的意涵，触动看寡感情的同时又惹人根究。
好的电视剧起首是看寡爱看的。当“典型化+轻喜剧”的形式找到群众审美与共喊的“更大公约数”之后，我们的家庭教导剧能否往前再迈一步？当然，中国式家庭教导有其本身特色，而且跟着时代开展而不竭改变，聚焦此类主题的电视剧或许没有太多参考之资能够间接套用，只能摸着石头过河。但能够必定的是，家庭教导剧不该只逃求“典型化”带来的闪现宽度，同样需要重视对社会现象和家庭群体的发掘深度。“轻喜剧”也不该沦为看寡喜闻乐见的“万金油”，带来欢声笑语之余能否能够注进一些严厉的冷根究。套路化无疑会扼杀家庭教导剧的创做想象力，“典型化+轻喜剧”的“组合拳”想要打好无疑对创做者提出更多的挑战，不只要对社会问题停止愈加深进和与时俱进的探析，更要适配看寡的赏识个性与共性，重视艺术闪现的宽度与深度，让家庭教导剧更好地“陪看寡一路长大”。
做者：祝明杰（上海大学上海片子学院副传授）
编纂：范昕