在课堂怎么让人高兴 ？

准备几个有趣的故事，或者开个小玩笑也行！

例如，多讲些滑稽的笑话。

应该从教学内容中发掘感兴趣的工具。要倾听学生的心声，根据学生的反响、表现来调整课程的历程。给学生本身进修活动的时间和空间。