我们知道,教学过程中,突发事务具有教因不确定性、呈现的突发性、处置紧迫性的特点,经常可以说,不随意处置,突发事务的处置正是考验教师才能的关键时刻。
上课时,斧头在上课时突然发作,教师似乎完全没有料到。老师好像在上课。学生时期,突然患上与人命有关的急病,稍迟一点,就会造成人命之忧。
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我们知道,教学过程中,突发事务具有教因不确定性、呈现的突发性、处置紧迫性的特点,经常可以说,不随意处置,突发事务的处置正是考验教师才能的关键时刻。
上课时,斧头在上课时突然发作,教师似乎完全没有料到。老师好像在上课。学生时期,突然患上与人命有关的急病,稍迟一点,就会造成人命之忧。