托福听力其实就是把阅读文章报给学生听。因为英语关于中国的进修者来说是外语，在欠缺必然语言情况的情状下，中国粹生一般是看得懂文章，但是听不懂，那就形成了听力进修的困难所在。其实，托福听力测验的考点十分固定，大旨题，立场题，细节题，根本能够根据日常平凡的积存，特殊是操纵构造听力和条记法，将考点逐个笔录下来。
但是根底欠好的同窗往往连标题问题都看不懂。那就要肄业生1。熟悉常用的500个学术词汇，至少包管根本能读懂标题问题。2。积存一点的专业主题词汇。学生必需先背诵根底的学术词汇，那是一门苦活，必然要在听到单词的同时，反响单词的意思，重视托福听力不考单词拼写，因而能反响单词意思即可。
背诵学术词汇能够通过词汇造句，稳固进修。专业主题词汇的积存，能够根据学生的现实英语根底，操纵老托福，或者TPO实题停止听抄或者跟读操练，在操练的同时来搜集专业主题词汇，能够粗略分艺术，社会科学，天然科学，生物科学，美国汗青，生活场景，以至能够根据动物，动物，化学，天文，天文等细化主题场景。
重视主题词汇必然要通过文章来稳固其实不断轮回记忆，同时能够催促学生预备一本属于本身的词汇本，专门记忆专业词汇。
其次是记条记。在那里不消多说，其实关于托福英语听力水平特殊好的学生完全能够不记条记。但是关于根底较差的学生，必然要让学生测验考试记下一些单词，特殊是文章中不竭强调呈现的关键性名词词组，当学生其实听不懂标题问题的时候，能够根据本身记下来的名词词组测验考试停止揣度做题。
最初，托福听力进修时能够让学生本身看一下考前揣测，根底较为单薄的学生普及有投契心里。看看揣测特殊是假设测验中有重题，考生的自自信心会有很大提拔，做题形态会比力好。当然不克不及依靠揣测，因为一来机经上没有标题问题，二来谜底也纷歧定准确。关于典范加试标题问题，考生是必需认实记忆而且背下来。
原因同上，并且加试标题问题一般比力固定，根本能碰着旧题。