我认为不管怎么说教师的起点是好的。有的是因为学生有成材的期看，他期看得到家长的共同。所以呢，一旦发现本身处理不了就把家长请来，家长请来呢，往往也给孩子带来压力，孩子多于少也有一点改动，事实上有很相当一部门学生，后来仍是感激教师的。有的学生仍是实的成材了，但凡做个教师的人，不管他的教棒举多高，他的心里都是不情愿脱手的，其实，做个教师很难，他总期看，每个学生都成材，他期看，他所讲的的工具，都让学生听懂。
但是学生呢，小，不懂事，上课不听，下课呢活泼有余，弄得教师忙得不成开交。再说就是大学生，也有不懂事的，上大学了，家长搏命赚钱，为他上学，可他呢，我不说各人都晓得在干什么呢，我不说各人都晓得，假设我们大学的教师也象中小，学的教师一样，动不动就请家长，我想那些大学生必定前程要比今天还大，我认为，教师要学生家长来校，本身也是要花时间的，他又何苦要走那一遭呢，有人说他是无能的表示，也许是吧，我想，假设是的又何需要让他人晓得呢。
我发现，有的教师实的无能，可是他历来没请过一次家长 来学校，能够如许的教师，在各人的心目中肯定是好教师。假设是如许，请列位推敲推敲吧。
不不不!那绝对不但一种推卸责任的表示!教师找家长是期看能和家长协做,在教师与家长的通力合作下,来全方位的教导孩子.固然我是学生,但我仍是会那么认为!
动不动地说喊你家长来确实是一种推卸责任的做法。我在小学时就经常要我家长来学校，觉得很郁闷，而且对我来说一点感化都没有。家长也觉得没体面，往往吵架我一顿。
如今，我也是一名教师。如今想来，动不动地说喊家长的教师是一个没有才能没本领的教师，是不懂心理学与教导学的不合格的教师。我当班主任五年，只通知过一个家长来过一次，其它问题都是我与同事以及同窗们配合处理。
教师 如许只阐明本身不会教
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