“栽下梧桐树，引来金凤凰”，小丫总觉得那句鄙谚不合错误。她都长到八岁了，从没有见过院子里的梧桐树上落过一只凤凰。
“唉，别傻了，原来就没有的工具，你天然见不着。”小英说。
“那为啥有那么一个说法呢？”
“也就是说说呗。”小英说，“如果有，咋会谁都没见过！”
小丫和小英经常一路在梧桐树下玩，梧桐树下可是一个好玩的处所。炎天是一大片绿荫，坐鄙人面凉凉爽快。秋天有一大片落叶，走在上面沙沙沙沙。冬天那树变得光溜溜的，似乎是没什么意思，可是一下了雪，那就纷歧样了。一条条树杈上，像是谁精心雕琢的，雪厚厚的亮亮的，晴和的时候，映着蓝莹莹的天，都雅极了。
当然最让人迷恋的仍是春天。暮春时节，梧桐树开满了浅紫色的花，像一只只微型的长筒喇叭。随意捡起一朵，用小舌尖儿往舔那娇嫩的花蕊，有一股清幽的甜。
可是，凤凰呢？都说没有，小丫只是不信。她的性质，就是那么喜好钻牛角尖。她觉得本身有理：实格儿的，如果没有，那为啥有那么一个词儿出来？还有那么多关于凤凰的故事和那么多关于凤凰的画呢！对了，凤凰还有一个好同伴喊龙呢！“龙凤”“龙凤”喊得多顺口，小英跟她弟弟仍是龙凤胎呢！
“龙也是没有的，所以正好和凤搭配。龙配凤，就是没有配没有！”小英说得嘎嘣脆。
很深的夜里，起了风，小丫睡不着。她突然想，凤凰是不是不想见人，所以趁晚上来呢？她就披了衣服，撩开窗帘，静静地往外看。可是看了很久，眼珠子都酸了，仍是没有。破晓的时候，她连声打着 喷嚏，发了烧，就请了几天假。
再往上学的时候，学校多了一位收教的女教师，说是教师，可是看实在在是不像。她梳着高高的马尾辫，和他们一路玩闹，给他们讲故事，唱歌，打球。她走路的时候，回头的时候，高高的马尾辫一甩一甩的，像一朵微型的乌云。假设本身有一个姐姐的话，小丫期看姐姐就是那个教师的样子。
看着了一个时机，小丫跟教师说起了静静话。
“教师，你说，那世界上有凤凰吗？”
“为什么那么问呢？”
小丫觉得心里热热的。那教师，没有一上来就否认说“没有”，而是问她为什么要那么问。她可实亲。
她就一五一十地说了。教师弯着清澈亮的眼睛笑眯眯地看着她，听她说完后，在她的小脑瓜上摸了一下。
“有吗？”她眼巴巴地看着教师。
“我告诉你，你能保密吗？”
“能。”
“有。”教师笃定地点头。
一霎时，小丫的心里像飞来了几只喜鹊，叽叽喳喳地欢悦起来。
“你见过吗？”
“见过。”
“什么样儿？”
教师咬着嘴唇，沉吟着：“同党特殊宽，颜色特殊鲜艳，能飞可远呢。”
“那，它很大很大了？”
“对。”
“比梧桐树大？”
“大多了。”
“那梧桐树底子就落不下？”
“当然。”
“比村子大？”
“比山还大。”
“那……只能出了山才气看见它？”
“对呀。只能出了山，到了山以外的大处所，你才气看见它。”
“哦。”小丫豁然，如有所失。
“所以呀，你要好好读书，考到镇上读初中，再考到县里读高中，再到省城或者北京上海如许的大处所读大学，到时候，你必然能够看见它。”
“嗯！”小丫使劲地点点头。
那个奥秘，小丫谁都没有说。她原来读书功效就好，那下子读得就更好。只是越往上读，上学的小女伴儿越来越少，她就越孤寂，等她考上了县城的高中，就只剩下她自个了。
“女孩子家家的，就是未来上了大学有啥用？多花几年钱，还得本身找工做，不如早早地就挣钱。”小英妈劝小丫妈。
小丫妈踌躇着和小丫筹议，小丫死活要上，末于仍是遂了心愿。往县城的时候，她和小英一路，小英是往县城的一家饭馆打工。人生地不熟，故人非分特别亲。两小我每礼拜都要见碰头，叙叙话，只是话题越来越岔。小丫说功课，说测验，说同窗，说教师。小英说工资，说化装，说老板，说客人。有时候，两人也一路搭伴而回家，村里人见了她们两个，免不了要比比。都说人靠衣服马靠鞍，小英洋气得很，小丫呢，仍是阿谁小丫呀。
小丫高二那一年，小英往了省城，说到那里挣钱更多。一年之后，小丫也往了省城，上了大学。两人又见了面，却是压根儿没有什么好说的了。可事实是老乡，你给我捎个什么，我给你带个什么的，总断不了联络。有一次，小丫往小英租的公寓房里找她，预订好了时间，却是敲了半天门小英才应声，衣衫不整的，也没让她进屋。关上门的时候，小丫闻声一个汉子的声音：“实他妈的扫兴，以后没法赐顾帮衬你的生意了！”
后来，小丫晓得，小英做的那一行，喊“楼凤”。
又过了几年，小丫往北京读了硕士和博士。再然后，她就留在了北京工做，经常出国。第一次坐飞机，是中国国际航空公司的航班，看到了飞机上那只浩荡的红凤凰，小丫想起了家里的梧桐树，默默地愣了神。
她回家的次数不是良多，每次回往都是十里八乡的新闻，沾亲带故的人都要往登她家的门。碰着冷暄的人问他们干啥往，他们就说是“往看凤凰呀”。
小丫给各人端茶倒水，话不多，笑得甜。偶尔，听到学校的铃声响起，她会朝学校的标的目的看看，面前浮现出阿谁姐姐一样的收教教师，想起她高高的马尾辫一甩一甩的样子来。
（摘自《小小说选刊》）
*〔赏析〕
小说的仆人公小丫和小英是山村的两个玩伴。小英贪玩，进修差；小丫进修勤奋，性格执拗，认准的工作都要弄个真相大白，对“梧桐树招凤凰”如斯，对进修也如斯。小丫说世上有凤凰，小英说没有；小丫从镇初中升到县高中，小英初中结业往县城打工；小丫往省城上大学，小英又往省城打工；后来小丫往北京上硕士、博士，小丫却沉沦了。小说至始至末以两小我的比照停止着，给人以心灵强烈的震动力。“读书”就是“梧桐树”，“凤凰”就是“学业有成的小丫”。小说寓意深入，加上清丽的语言，读罢，给人一种淡淡的伤感，不由叹道：唯有读书，才气改动命运！
（樊军团）