春天到了，孔子传闻泗水正涨春潮，便带着门生们到泗水河边玩耍。
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像斑斓的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大天然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的襟怀，茂盛的丛林是她超脱的长发，温热的太阳是她亮堂的眸子，温暖的轻风是他甜美的絮语……
孔子的心绪很不平静，就像他面前的泗水波涛起伏。
活泼愉快的泗水从大山中滚滚而来，又不知怠倦地奔驰而往，孔子动情地看着泗水河，陷进了深思。门生们不知教师在看什么，都围拢过来。
子路问道：“教师在看什么呢？”
孔子说：“我在看水呀。”
“看水？”门生们都用迷惘的目光看着教师。
颜回说：“教师遇水必看，此中必然有事理，能不克不及讲给我们听听？”
孔子凝看着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔腾不息，是培育一切生灵的乳汁，它似乎有德性。水没有必然的外形，或方或长，流必向下，和顺温存，它似乎有情意。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它似乎有志向。万物进水，必能清洗污垢，他似乎善施教化……由此看来，水是实君子啊！”
门生们听了教师的一番宏论，无不骇怪，谁能猜想，从习以为常的流水中，教师竟能看出如斯深邃的事理！
绿草如茵的河畔，门生们围在教师身边，有的蹲着，有的坐着。
教师拨动琴弦，门生们跟着唱起歌来。歌声融进温热的春天里。泗水河畔，弥漫着浓浓的师生友谊。
过了一会儿，门生们三三两两散开了，有的摘花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只要颜回和子路在陪同着教师。孔子说：“能够说说你们的志向吗？”
子路是个急性质，教师的话音未落就开了腔：“我情愿把车马、衣服拿出来跟伴侣们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。
伴侣之间就应该有福同享嘛。”
文质彬彬的颜回颠末深图远虑，不迟不疾地说：“我期看成为一个不为本身表功的人。”
孔子用赞许的目光看着他们，微微地点了点头。
“颜回呀，传闻你把本身的志向写进了一首歌里。
何不唱给教师听听？”
孔子说着，将琴推到颜回面前，颜回其实不推辞，他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。
泗水河畔的春意更浓了。
太牛逼了！！！。