我们中心验配师经常会听到部门家长抱怨，好不随便给孩子配了价值不菲的助听器，但是很多小伴侣却因为各类原因不情愿戴，那让家长伴侣们很头疼，手足无措。
那么，碰着那种情状应该怎么办呢？
1、服膺孩子佩带助听器的目标
家长伴侣们要服膺给孩子佩带助听器的目标，尽早佩带助听器是使孩子不因听力障碍而影响言语的发育，为孩子此后的进修、生活奠基优良的根底。
因而，家长伴侣们万万不要因为孩子哭闹回绝佩带，就心疼孩子从而舍弃给孩子佩带助听器；更不要吵架、恫吓孩子，强迫孩子佩带助听器，如许只会拔苗助长。
2、激发孩子佩带助听器的兴致
因为小孩子对别致事物充满猎奇心，喜好模仿。所以，家长可先戴上助听器让孩子看，并表示出很兴奋、高兴的样子，同时让孩子用手往触摸助听器以削减惧怕感。
假设有前提，更好让孩子看到同龄的小伴侣佩带助听器，如许孩子会更随便承受。
别的，可选配外壳颜色是孩子喜好的助听器。当孩子刚戴助听器时，家长可运用语言、脸色和动做往赞扬他。好比：“宝宝戴上实标致!”、“宝宝实乖!”等，使孩子产生称心感。
3、搀扶帮助孩子逐渐适应助听器
孩子初戴助听器时的适应期很重要。
家长要让初戴助听器的孩子在平静的情况里听一些温和的声音，如一段斑斓的轻音乐，让孩子对戴上助听器后产生优良的第一印象——“戴上助听器后，能够闻声很好听的声音。”
同时要重视，必然不要让孩子处在很嘈杂的情况中，如许听到的声音又大又乱，会让孩子觉得戴上助听器后听到的是很不温馨的声音，从而产生抵触情感回绝佩带。
操纵上述办法，大都孩子会在一段时间后逐步承受并适应助听器，再加上通过听力及言语的康复操练，孩子们必然会意识到助听器的感化和对他们的搀扶帮助。
久而久之，助听器就成了孩子形影不离的小伙伴了！
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