我再来加几个小游戏吧
1.“击鼓传花”
“击鼓”中击的“鼓”能够换成此外 好比鼓掌或者放音乐 抚琴 “传花”能够传一张纸（上面有新教的单词或者一道数学题什么的 都能够） 也能够传此外（花 钥匙什么的 但是要留意平安）
教师在游戏起头的时候要讲好规则 不允许呈现推搡 乱扔的现象 必然要从手里接过去
游戏起头：音乐起头放 从第一个小伴侣起头传 一个接一个
音乐完毕后 纸在谁的手上 谁就要读纸上的内容或者做一道标题问题 也能够演出一个节目
纸最少要在每个小伴侣手上都过一遍 让各人都有参与感
2.萝卜蹲
那个能够用在英语课，几个小伴侣上台本身选一个今天学过的英文单词起头游戏，好比今天学了苹果 香蕉 西瓜 芒果 菠萝，从苹果小伴侣起头："apple down, apple down, apple down finish banana down. "然后点到生果名字的小伴侣接上，继续说词，随意选今天有的生果，好比菠萝。（不晓得英文的形式写错没，在我的记忆里应该是没错的）
萝卜蹲应该都通俗易懂的，我认为生果类蔬菜类都太简单了，中文的话我试过表情加生果来加大难度：愤慨的圣女果蹲，愤慨的圣女果蹲，愤慨的圣女果蹲完高兴的芒果蹲，如许游戏也比力快完毕，最末一组选两个胜出者，可全班分红几组别离上台，如许不知不觉中也复习了单词，因为小伴侣既要记本身的还要记他人的名字。
教师们能够自在改编，可玩性较大。
3.谁是凤凰
先让全班起立，同桌之间石头剪刀布，输的坐下。博得同窗两个之间再石头剪刀布，输的坐下。如许不断到全班只要一个同窗胜出为行，那个同桌就是那节课的“凤凰”，能够拥有特权，好比：免默写一次、指定人上黑板默写、指定某位同窗答复问题、有小奖励等。
那个游戏成年的我们在班里也玩过，但是觉得不如前面的几个好玩，不外对孩子来说应该是还能够的，并且时间很短。
4.奶奶去买菜
找个空地（我们教室后面就够用了，或者把桌子搬到前面去一点），小伴侣们手牵手围成一个圈走。
事先与小伴侣讲好游戏弄法：每个小伴侣是5毛钱，听到蔬菜是几钱就做加减法抱团，好比青菜是2块钱，就要4个小伴侣抱团。教师来查抄，若是哪组小伴侣超越或不满4个，整组则会被裁减。
游戏起头，教师念：今天的气候实呀实呀好，我和奶奶去呀去买菜，大白菜，三块五！
然后小伴侣们抱团，教师查抄。（那个能够按年级增加难度，一个小伴侣是几钱都能够。）
（还有几个下次再来更，码累了…）
我又来了！
5.抢椅子（留意平安哦）
全班孩子分组游戏，人数更好不要太多。拿比一组人少一把的椅子数量（一组10人就拿9把椅子），围圈摆好，教师放音乐，孩子们围着椅子走，音乐停就坐椅子，没坐到椅子的孩子裁减。
那个游戏规则大要的话各人仍是晓得的，赏罚和奖励都能够和课堂常识相关，那就要本身想咯（好比赏罚是回家背诵发视频给教师，奖励是一颗糖之类的）
留意：那个游戏我认为花的时间相对来说仍是挺久的，所以要把控时间哦！转晕的能够反着走哈哈哈。
6.你画我猜/你划我猜
两个游戏性量差不多，那个不请全班，请几个同窗就能够了。
你画我猜：两个同窗a和b上台，教师给同窗a一个单词（能够英语能够中文，前提是孩子学过），a在黑板上画内容，b猜是什么单词。（不成以说话）
你划我猜：两个同窗a和b上台，教师给同窗a一个单词（能够英语能够中文，前提是孩子学过），a比画意思，b猜是什么单词。（不成以说话）
那两个游戏能够以角逐的形式来玩，好比请两组同窗一路起头猜，看谁在指按时间内猜出的单词多，有奖励。
还有一种你划我猜是一组五小我abcde（人数能够变更），列队背过身站好，教师给第一小我a看单词（能够是成语英语词语），a让b转身，做出响应的动做，b让c转身，然后反复a的动做，以此类推，d把动做做给e看，最初让e猜教师给a的单词是什么。（凡是最初一小我做的动做和第一小我天差地别，实的很好玩哈哈哈）
在题外再弥补一点，活泼课堂气氛不单单是玩游戏，还能够：
①搜集一些谜语让小伴侣们来猜
②在课堂中间或开头插播一些新闻（要契合小伴侣年龄阶段的）
③讲个小故事
④让小伴侣们停止绕口令角逐
⑤小伴侣们饰演“小教师”给各人上课
⑥教师做一些ppt或者筹办与课堂相关的小视频、小卡片。（关于小卡片就有良多弄法了）
我又又来弥补了！
⑦能够筹办一些小贴纸或者小奖状，表彰体例等等。
那个我小我认为比力合适一二年级的小伴侣，年纪大了他们就觉得欠好玩了
⑧能够停止一些小角逐。
若是是英语课能够先定个类型，（服拆类、生果蔬菜类或者动物类，详细看上课内容）好比此次是生果类，然后把全班分红4组，给孩子小组内几分钟时间思虑学过哪些生果单词，写在一张小纸条上，时间到小组派代表上黑板写出来。在三分钟内写出来最多的小组获胜。
语文课也是同样。
⑨能够筹办一些小礼品，给表示更好的小组或者几个学生。小礼品能够给那节课表示好的，也能够给那段时间前进很大的，详细看教师。
⑩还能够在起头给全班分组写在黑板上，只要组内有孩子举手答复问题，那个小组就有一颗星，那节课获得星星最多的小组获胜。
那个还有另一种弄法，同样也是分组，若是没有人答复问题就在那几组下面画一个吊死鬼（一次画一笔），吊死鬼画完的那组有赏罚。那个原来是用在英语课上，不外我发现都挺试用的，列位教师也能够尝尝。关于吊死鬼的画法能够在网上找一下，若是有时间后续我也会补上的。别的若是觉得吊死鬼不太好也能够换成此外，小猪之类的也能够。
关于那个呢还有一种，但是比力费事，有心的教师能够试一试。为了改动孩子们只听不说的习惯，在刚带那个班就能够说教师筹办了花名册，每节课举手答复问题的小伴侣教师会记一颗星，到一学期完毕答复问题最多的小伴侣会得到教师的奥秘礼品一份。（也能够一个月、一周，按照孩子积极性停止调整。）
语文课学字还能够组词、词语接龙等等，学的多了还能够成语接龙，到后来能够晋级成异口同声（五个孩子上台，一人说成语的此中一个字，四小我一路说，让第五个孩子猜是什么成语。）还能够玩阿谁一个个往后传的游戏，名字我忘了但是各人应该都晓得，弄法是五个小伴侣上台，告诉第一个小伴侣成语，第一个小伴侣想好动做再一个个往后传，最初让第五个小伴侣猜是什么成语。
还能够玩看口型猜成语，一个孩子带耳罩另一个孩子说一个词语，看口型猜说的词语或者成语是什么。
（点赞并保藏的教师们必定正在进修并寻找让课堂不枯燥的办法，我觉得能有所意识并改良本身已经很棒了！其实就是多花时间在课前的筹办工做啦，不单单是备课的新常识，如许课才会越来越有趣。想昔时我甘愿听教师骂我们一节课也觉得比他上课有趣，实是太悲痛了…）
我又又又来了！
此次针对卡片再说一点弄法吧～
①跳卡
跳卡一种是把卡片放在地上让孩子说，然后跳过去。
还有一种是放在头顶让孩子跳，用头去碰卡片。
②拍卡
拍卡一种是一个个说单词或词语然后拍卡片。
还有一种是一个个说单词或词语，两只手去拍卡片，教师能够偶然把卡片抽走增加兴趣性。
还有一种弄法是拿个充气小锤子（此外也能够），把今天新学的词语放在桌上，说一个词语请孩子上来锤是哪一个。
③抽卡
拿几张卡片让孩子本身抽一张，念出本身抽的卡片上的词语。
④闻声寻卡
请一个孩子a在门外等待，教师把卡片藏在教室的一个处所，然后让a进来找在哪里，同时全班孩子不断的说卡片上的词语，a离卡片越近，全班学生声音就越大，离卡片越远，全班声音就越小。找到卡片获胜。
⑤凹凸声卡
教师拿着卡片，卡片越高孩子念词语声音越大，卡片越低孩子声音越低。（那个玩一段时间之后也能够反着来玩，高小低大，必定有孩子反响不外来，增加兴趣性。）
⑥坐卡
把今天教的卡片放在椅子上，请两个孩子上来，教师说一个词语，孩子坐在准确的椅子上，看谁反响快。
今天就先到那里啦，下次有空再来写。
此次我想说，授人鱼不如授人以渔，我写的那些教师们也能够本身触类旁通，想出更多更好玩的游戏。小礼物呢能够在1688或者某dd批发，若是关系好也能够和此外教师一路批，孩子们很喜好小礼品，我经常拿那些鼓励他们哈哈哈。
那个小游戏莫名被教师们看到了鸭 高兴qwq
点赞保藏的教师们有没有把我码的小游戏在课堂上用起来呢？欢送各人在评论区交换心得～若是关于我答复的那些游戏有疑惑的处所也能够留言～我会尽可能的答复！
别的我会时不时更新内容的！所以记得隔一段时间来看看哦～
下面原谜底
不速之客。
数字爆炸不晓得有没有玩过
就是教师想一个数字，写在纸上
然后学生一个个猜
以下是示范
教师：（数字37写在纸上）好！如今教师写了那个数字，范畴是1-100！各人猜一猜教师写的数字是什么，料中的小伴侣要站起来背今天新教的古诗！从第一排第一个小伴侣起头！
学生a：20！
教师：好，20-100
学生b：40！
教师：20-40！
学生c：哇！30！
教师：30-40
学生d：37！
教师：恭喜！！就是37！（把纸给学生看）下面请那位学生为我们背一首古诗，各人欢送！
实话说那几个游戏我们如今还在玩 确实挺有趣的，并且时间也不是很长，猜个两三轮才5分钟吧，也不耽搁上课。