追根究底 【书】字
广义上书法的【书】字应该是源于【六艺】，是周王周朝贵族教导要求小学生掌握的六种根本才气：包罗 礼、乐、射、御、书、数；
六艺，最早记载于《周礼·地官》：“保氏掌谏王恶,而养国子以道,乃教六艺：一曰五礼、二曰六乐、三曰五射、四曰五驭、 五曰六书、六曰九数.”
西汉 刘歆对【六书】的阐明是：“古者八岁进小学，故周官 保氏掌养 国子，教之六书，谓象形、象事、象意、象声、转注、假借，造字之本也。”
：：刘歆（liú xīn）==（约公元前50年－公元23年）西汉宗室、大臣、经学家；
：：保氏（bǎo shì）==周代学校中的专职教导官员；==古代职掌以礼义匡正君王、教导贵族子弟的官员；
：：掌养（zhǎng yǎng）==掌管，培育提拔，教养；
：：国子（guó zǐ）==古代公卿医生的子弟；贵族子弟；
所以，古字的【书】不单单指书写那一方面，而是包罗进修字形、字声、字意、字的本源等全方位的汉字常识。
所以【书法】的进修不该仅局限在写字方面的进修，还应该包罗字的音、形、意等全方位的汉字进修。如许的书法进修会更有意义
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行古道 觅古法 集百家之长
【末】
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