至美课堂
声动下中
2022年12月2日下战书，我校音乐组开展了“至美课堂”的音乐调研课，本次调研课通过空中课堂的形式邀请了杭州市钱塘区音乐教研员於萍教师停止线上聆听及课后研讨点评。
大单位教学是我区音乐教研的一个重要标的目的，在教研员於萍教师与区名师陈燕飞教师的率领下，我校也停止了音乐的跨年级跨单位的大单位教学，两节音乐调研课紧紧围绕了中国民歌中的劳动号子展开。
聚焦劳动号子 多样风摘展现
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第一节课是由王丹妮教师执教的《军民大消费》，王教师通过情景再现将同窗们带进到抗日战争期间，通过动做教学将劳动号子一领寡和的特征展示出来。同窗们在课堂上积极根究、勤奋创做，展示了下中学生阳光向上的风貌。
第二节课由庄小慧教师执教的《杵歌》，庄教师发扬本身的跳舞优势，将乐曲加进恰当的节拍律动，便宜的道具让同窗们即有参与感又有愉悦感。庄教师层层深进，将劳动号子的美感与适用性完美的闪现出来。课堂上不时传出同窗们的欢声笑语。
专家线上批示 引领单位教学
课后区教研员於萍教师对两节课停止了深进的点评。起首於教师对两位教师上课的形态与学生的参与度赐与了必定，於教师认为在音乐新课标的批示下我们音乐教师要足够发扬教师的专业特长，以学生为主体，教学中表现音乐学科的审美性、感情性、理论性、创造性、人文性等性量，激发初中学生进修音乐的兴致，存眷该学段学生音乐进修的挨次与法例，供给更多的理论活动促进初中生艺术特长的开展等。
下沙中学以单位教学为载体，连系了本校学生的根本情状与艺术进修特征，两节课实在、生动地复原了学生进修音乐的过程与履历，期看本校教师可以通过多维、多样、多元的体例将中国民歌中，劳动听民的伶俐与精神传达给学生，进而促进学生对艺术文化的理解，在各类艺术进修过程中，继续与发扬优良的中华文化，逐渐构成艺术审美价值看。
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撰稿：王丹妮
照片：音乐组、董飘飘
编纂：刘丽芝
审核：教学处