插图艺术在我国有着悠久的汗青，在浩瀚的汗青典籍中，插图被大量绘造，用来阐明、填补典籍中的文字信息，那些插图是对有深入奥义的语言文字停止形象化的表达，生动又有兴趣，惹人进胜。文学性与艺术性并茂是插图做为一种艺术形式的特殊之处，而跟着时代的开展，插图在差别期间又闪现出了差别的面孔。
近日，由中国美术馆主办的“品读文与画——中国美术馆躲文学插图精品展”开展。展览展出了该馆典躲的古今中外名家典范文学插图做品300余件，此中许多做品在历次全国美展等展览评奖中荣获奖项。品读文与画，不只引发人们对良多典范阅读的回忆，从中也可生发出许多关于插图艺术的根究。
▲ 四世同堂（原著 老舍《四世同堂》）（插画） 23×18.5厘米 1979年 丁聪 中国美术馆躲
▲ 小萝卜头的梦（原著 罗广斌、杨益言《红岩》）（插画） 35.7×27.5厘米 1961年 牛文 中国美术馆躲
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▲ 功与罚（原著 陀思妥耶夫斯基《功与罚》）（插画） 10×9厘米 1935年 刘岘 中国美术馆躲
因书施绘 以小见大
“品读文与画——中国美术馆躲文学插图精品展”分为“画与诗”和“文之象”两个主题单位。第一个主题单位以文学体裁对插图做品停止分类展现，并节选部门原著文字内容和出书物辅助展出，营造阅读的气氛和情况。第二个主题单位分“线的魅力”“黑白的节拍”“色彩的交响”“人物与场景的塑造”“语言的转换”5个部门，展现美术家们若何通过外型语言往表达、扩展、延伸原文的内涵。除此之外，展览还特殊设置“画中的革命典范”“红岩”和“国外文学插图精品”3个专题板块，在展示插图艺术魅力的同时，率领看寡回到文学做品陪同的时刻，走进文学与美术的殿堂。
全国政协常委、中国美术馆馆长、中国美协副主席吴为山表达，一幅小小的插图，既有对天然美的赏识，也有对道德美的逃求，还有对中国汗青历程中精神美的弘扬，更有对红色文化内涵抱负美、崇奉美的坚守。中国美术馆精心筹谋此次展览，期看能以小见大，引领看寡从文学的角度进进绘画，从绘画的角度阐释文学，在比力赏识的过程中走进文艺的殿堂。
何为插图？在南京艺术学院副传授李小光看来，插图并非一个画种，而强调的是它的功用性和传布的意义，从那个角度上来看，它能够是任何一种媒材或者用任何一种绘画的表示、语言形式来完成。从中国美术馆的展出做品中能够看到，插图做品涉及了水墨、版画、水粉、素描等多品种别，可谓一应俱全。
插图有何特殊性？北京印刷学院院长、中国美术家协会插图拆帧艺术委员会主任田忠利介绍，插图最为特殊的一点是“因书施绘”，也就是根据文原来停止绘画创做，那也就决定了插图同时具有文学性和艺术性，其文学性来自文本内容，艺术性则取决于艺术家自己的艺术涵养。“插图做者起首要反映文本的客看实在性，对差别文本内容的教义和思惟内涵要有差别水平的视觉再现。其次，还要有相对的独立性，即艺术家能够连系本身的情感和对生活的理解，根据艺术创做的法例来发扬主看创做。只要插图艺术创做连结相对的独立性，才气使插图具备填补和强化文本的功用。”田忠利说。
在田忠利看来，我国的插图艺术有着明显的民族特征，在国际插图中独树一帜。当把我国的插图艺术和其他国度的做品放在一路的时候，那种特征尤为明显。在中国古代插图史上，出色画家崔子忠、萧云丛、陈洪绶、仁熊等都曾参与创做，关于文学插图艺术价值的提拔起到了重要感化。
▲ 西游记（原著 吴承恩《西游记》）（插画） 41×32.5厘米 1983年 古干 中国美术馆躲
插图的时代之变
任何艺术都离不开艺术家所处的时代，因为时代的社会生活和时代的审美需求，决定了插图艺术的内容、艺术语言与形式。20世纪上半叶，为救亡图存和社会朝上进步而呐喊成为文艺创做的支流。跟着新文学的开展、现代美术教导的鼓起和世界列国插图艺术的传进，中国文学插图的开展迎来了承前启后的重要阶段。特殊是新中国成立以来，人民对新中国充满了美妙的憧憬。整个社会闪现出劳动斗争、欢乐喜悦的气氛，其时的插图创做，也是对那种社会生活的一个反映。它抛开了封建时代那些所谓的文人艺术的创做体例，在各类文学艺术的审美上，都带有向现实主义文学艺术进修的倾向。如贺友曲的做品《长安沟》《山乡巨变》等，在外型体例、叙事体例上都有遭到其时情况的影响。变革开放以后，在表示现实生活的同时，画家在插图创做中更强调个性化的摸索和表达，更多地逃求艺术插图、艺术本体、语言和形式上的立异创造，并把它做为一种价值逃求。所以它的艺术款式样貌相对变革开放以前就愈加丰富。
时至今日，跟着出书业的开展和改变，以及人们阅读体例的改变，今天的插图呈现了通过插图来引导阅读的过程，同时也就响应呈现了绘本插图。出格是在童书范畴，绘本更是遭到了广阔读者的喜爱和逃捧，还呈现了立体插图、折叠插图、镂空插图等新的插图形式。那在几十年以前是不成想象的。此外，数字出书、数字化阅读、数字化手艺，也促进了插图的开展。
此外，插图的艺术创做形式也有了新的开展，如构成式插画、超现实主义插画等，所以插图艺术和其他门类的艺术语言表示形式是同步的，同时插图还带有很强的设想感。
中国插图界与国际插图界的交换也日益频繁，现在年8月到10月，“2022年博洛尼亚插画展中国巡展”“上海国际插画艺术展”“第四届中欧插画与影像展”等国际性插画展陆续在我国表态，全球最负盛名的世界级年度插画角逐——世界插画大赛WIA也在此间举办。我国继续时间最长的“CIB全国插画双年展”也于本年举办了第八届展览，让看寡看到了中国新一代原创插图的开展。
▲ 阿诗玛（原著 彝族撒尼人典范传说《阿诗玛》）（插画） 21×15厘米 1956年 黄永玉 中国美术馆躲
拓展“涵义递增”的鸿沟
海德格尔在20世纪30年代曾预言：世界被设想和掌握为图像。过往是从文本到图像的涵义递加, 今天存在的却是从文本到图像的涵义递增。现现代科技似乎也愈加偏心图像，无论是印刷手艺的开展仍是数字出书，都为图像世界供给了人文和科技的开展根底。“我们应该掌握好那两个机遇，加强插图的核心，拓展插图的鸿沟。”宁波大学艺术学设想学院副院长、中国美术家协会插图拆帧艺术委员会委员张彤说。
“愈加复杂的社会现实，也对插图艺术家提出了更高的要求，现代文学插图已经跳出了为文字办事的狭小范围，逾越了在文字根底上的再创造那一传统形式，使插丹青家具有了更普遍的发扬空间，但获无暇间的同时也对才能提出了更高的要求。包罗对载体的全面把控才能，对生活的全面理解和论述才能，传达前言的全面掌握才能，所以现代思维比绘画手艺自己愈加重要。”张彤说。
插图的创做难在哪里？李小光为《读者》杂志绘造插图已经10多年了，至今已经累计创做了近300幅做品。他认为，次要难在两方面：一是语言转换比力难，因为插图依托于文本、册本。那么插图和文字若何很好地连系？它们事实是互补关系，仍是简单的图解关系？怎么让二者发扬各自特殊的价值，又能很好地协调在一路，同时又让其艺术程度更高，更感动人？那是比力难的。此外，在差别的载体上，若何选用适宜的语言表达，也比力难。好比是在册本上，仍是杂志上、报纸上、收集上？差别的载体关于图片的要求是差别的，那不只是创做的难点，也是插图教学的难点。“不管你情愿不情愿，从它印行的那一刻就不单单属于你了，想到那一点，我深感插图做者责任严重，时刻提醒本身认实看待，不敢稍有松弛。”
田忠利介绍，插图有限的尺寸也增大了创做的难度。那就要求创做者在凸显艺术语言的表示和内容信息的传递上，要相对简洁明快、合适阅读。“假设你画得太复杂、太细腻，印刷起来不便利、不清晰，反而不合适阅读，因而插图创做强调‘精而造线、简而意足、意境别致’的特征。”田忠利说，“优良的插图应有弦外之音、意在言外，才气更大限度地激倡议阅读过程中的情感波涛，那才是插图的艺术价值和审美逃求所在。”
张彤认为，优良的插图艺术家需要深进生活，深进人民。一个优良的插图艺术家要十分强调形象的特殊性，力图在画面细节上做到可信可考，可以在现实生活中找到类似的原型，那就需要插图艺术家深进生活，从生活中吸收形象的丰富性和生命力。如赵延年的木刻插图本《阿Q正传》是该小说最典范的插图之一，人物神韵独具，技法出神进化，形式完美无瑕。有文献展现，赵延年曾屡次来绍兴停止小样的写生。沈尧伊在创做连环画史诗巨著《地球的红飘带》时，为了熟悉长征时的史料，他两次沿着长征路摘风, 沈尧伊曾表达：“设法很单纯，沿着汗青之路切身走进往，设身处地才气引导看者设身处地。”摘风过程中察看了沿途的天然风貌、建筑、民俗等，画了大量细节的速写，为插图创做做了充沛的预备。
▲ 小二黑成婚（原著 赵树理《小二黑成婚》）（插画） 13.9×10.9厘米 1946年 罗工柳 中国美术馆躲
▲ 半夜（原著 茅盾《半夜》）（插画） 38×27厘米 1957年 叶浅予 中国美术馆躲
多条理培育提拔插图创做人才
新中国成立以来，许多高校陆续开设了插图课程或者插图专业，已经具有相对完全的教学系统。加上其他门类的专业课程支持，从而开展敏捷。特殊是近11年来，北京印刷学院结合中国美术家协会插图拆帧艺术专业委员会，每两年一次持续主办了5届全国高校插图展，极大地鞭策了全国高校插图艺术专业的开展和插图人才的培育提拔。
跟着高校插图相关专业的不竭深进开展，培育提拔的插图人才也越来越多，但是不成承认，广为人知并遭到群众承认和存眷的优良插图做者相对而言其实不多，优良的文学插图也不多见。在张彤看来，那是一般现象。“起首当然是从业人员的程度不如昌盛期间那么高，那时候中国最顶尖的版画家、油画家、国画家良多都参与过典范文学小说插图的创做；创做立场也比如今好，几乎是不计成本的摘风速写和素材积存后才起头的，创做周期都十分长。而如今贸易化后可以给插图创做的经费几乎仍是停留在几十年前，所以情愿往创做文学插图的艺术家越来越少，而文学插图是所有插图里面临画家程度要求更高的，不是随意一个时髦插丹青家所能把握。所以出书机构在经费有限的情状下也很难再找到可以跟文学做品婚配的艺术家往拜托创做。”张彤说。
若何进步插画的教学量量，更好地培育提拔人才？广西艺术学院美术学院综合绘画系主任岳帅认为，插图那一学科的特殊性还在于“美术的批示与市场的介进”。插图不是一个独立的形式，而是遭到三个方面约束的。第一个方面是其自己的艺术性，那也是艺术学院所要供给的插图创做的根底；第二个方面是插图的文学性，那一特征则要求了一幅图像需要通过文本叙事身手的加工和梳理才气成为实正的叙事图像；第三个方面则是市场的查验，一套插图做品需要颠末行业标准的洗礼，以册本的面孔停止出书和与社会接轨。三个方面别离对应插图教学所需要面对的艺术问题、哲学问题和社会问题，而那些问题也是需要在此后的专业教学、课程设置和研讨交换中来逐渐处理的。
“插图人才培育提拔在全国高校中的规模不竭扩展，阐明那是整个社会出书业和社会群众对插图的一种需求，同时也是新时代出书强国战术目标对出书人提出的新要求。因而，插图的专业建立和人才培育提拔将会在高校中得到更大的开展，也将培育提拔更多的插图创做艺术人才，产生更多优良的插图艺术做品，进一步丰富提拔我国插图艺术事业的开展。”田忠利说。
2022年12月18日《中国文化报》
第1版刊发特殊报导
《插图创做的时代之思》
责编：陈晓悦