初中英语进修中少不了大量的课文背诵，因为通过背诵是能够进步学生传闻读写的综合才能的。但是，对学生而言，熟记的难度一点也不比古文低，并且每次有关于背诵的功课总要消耗孩子良多精神和时间。难怪很多学生跟我抱怨，宁可多刷试卷，也不愿意背课文，其实是太难了！
其实背课文绝对不是看看背背就那么简单的过程，关键小学时候的背诵仍是比力短的，到了初中课文，就是大篇幅的背诵了，没有好的记忆操练和背诵办法，根本背诵过程长短常痛苦的。
其实英语背诵是很讲究五个字的，也就是五个步调，也喊“英语背诵五步法”，娴熟连系运用就能快速地背完全篇英语课文了，效果比看一段背一段的效果要好太多了。
第一步，听
也长短常重要的一点，先合上英语书，把一篇课文的灌音朗读完全地听个2-3遍，让脑海里对课文有个大致的印象，构成一个记忆点。良多学生提到背诵英语课文，上来第一步就是看一句背一句，那其实是很错误的体例，如许效率低又记忆不深。
第二步，读
听完灌音后，就翻开课文，起头高声朗读课文，那个过程能够频频多遍，尽量使本身的朗读要到达较顺畅的水平，关于文中的字与句颠末多遍朗读后，应该有个比力清晰的印象。到那一步也不要急着背，先必然要使本身养成朗读的习惯，而且要读透读娴熟。以前英语狂人李阳就是用高声朗读的办法，使本身一个英语小白酿成了大牛，所以频频朗读至娴熟那个过程长短常重要的。
第三步，思
读娴熟后就能够合上书本，闭上眼睛，在心里默默问本身几个问题，到底课文中讲了什么工作。好比：故事发作在什么时间，有哪些人物，先发作了些什么，接着又呈现了什么人物等等，通过自问自答让本身能够在心里悄悄地用中文连缀全篇，领会课文中心思惟。然后根据适才所想的内容的先后挨次，试着将英文逐句翻成中文。那个过程可能对学生来说比力吃力，语言也不畅，并且可能跟文章有所出进，但那没有关系，在试着如许翻译几次后，本身就会渐渐适应了。
第四步，记
把课文翻开，再高声朗读一至两遍，那一次的朗读的要求须高于前一次。不只要留意单词和句子，更重要的是要重视适才本身在心里的翻译与原文不符的处所，应做重点记忆，那个时候能够用笔标识表记标帜圈一下、齐截划做一些标识表记标帜。接着还要再次阅读全文的构造，以加深印象。
第五步，背
本身对课文内容已经了然于心了，就能够起头背诵全文。其实，到了那一步，只要前四步可以全神灌输，一丝不苟的完成，那么那最初一步应该是比力轻松的，应该可以背出80%以上的内容，然后频频背几次，顺畅水平就能进步，就能到达全文背诵的效果了！