语文场地八
语音版
——语文场地八——
亲爱的小伴侣，你好！第八单位教会我们要和伙伴们友好相处。今天我们要和那个单位的汉字宝宝们一路玩游戏啦，翻开语文书，挺起你的小胸脯，快快坐规矩，连结正确的读书姿势，立刻起头今天的朗读吧！
01
识字加油站
听教师读一读识字加油站中的几组汉字，想一想他们都和什么有关？
狼 猩猩 海龟 白鹤 鸽子
羚羊 蚯蚓 螃蟹 虾 蚕
那几组汉字都和什么有关呢？
你必然发现了吧，那些词语都是动物的名称，小伴侣们，那些动物你们都见过吗？你喜好什么动物呢？
预备好你的小手，再跟教师读一读：
狼 猩猩 海龟 白鹤 鸽子
羚羊 蚯蚓 螃蟹 虾 蚕
你读得实棒!
我们来读双横线字。
狼、猩、鹤、鸽、羚、蚯、蚓、螃、蟹、虾、蚕
汉字都爱交伴侣，我们来读一读他们构成的词语
狼 小狼 狼牙
猩 猩红 猩唇
鹤 仙鹤 鹤林
鸽 白鸽 信鸽
羚 沙羚 躲羚
蚯 蚯蚓
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蚓 蛇蚓 蚓廉
螃 螃蟹 螃蜞
蟹 蟹黄 蟹脚
蚕 春蚕 养蚕
02
字文句运用
请跟教师读标题问题：猜猜下面词语的读音，再抉择适宜的放在句子里读一读。
请跟教师读一读。
叭 唰 吱呀 叮当
嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳
那些可都是拟声词哦，你晓得那些声音的来源吗？我们再来一遍吧。
叭 唰 吱呀 叮当
嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳
读得实棒，我们再来读一读那里的句子吧！
各人都睡着了，突然响起（咚咚咚）的敲门声。
（哗啦哗啦），雨不断地下着。
你还能想到哪些拟声词，能用句子表达出来吗？
03
书写提醒
小伴侣，那四个字：领、群、船、朗写的时候要重视什么呢？
记住了，那些字摆布两边宽窄大致相等。
别忘了写字时要连结正确的坐姿和执笔姿势。
04
积少成多
饥不择食 草木惊心 小心谨慎
挥洒自如 丧家之犬 如虎添翼
鸡喊狗吠 害群之马 如鱼得水
05
我爱阅读
亲爱的小伴侣，阅读不只能给我们带来常识，还能带来许多快乐！我们一路走进第110页的“我爱阅读”，来读一个快乐的故事：《颂扬》！
预备好了吗？
在教师为你讲《颂扬》的故事之前，我想看到你坐规矩，挺起小胸脯，拿起课本的样子。实好！就是如许。如今，我们的朗读起头喽！
你读得实是太棒了！我实想看到更多你和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一路读故事的画面，听到更多你们一家人讲故事的声音。我信赖，那必然是世界上最温馨的画面，最动听的音乐！
今天的朗读光阴完毕啦！只要天天相持朗读，你必然能成为一名超卓的朗读者！加油！
“ 蓝色”
二年级语文上册
【跟读预习】课文1《小蝌蚪找妈妈》
【跟读预习】课文2《我是什么》
【跟读预习】课文3《动物妈妈有方法》
【跟读预习语音版】语文场地一
【跟读预习】识字1《场景歌》
【跟读预习】识字2《树之歌》
【跟读预习】识字3《鼓掌歌》
【跟读预习】识字4《田家四时歌》
【跟读预习语音版】语文场地二
【跟读预习】课文4《曹冲称象》
【跟读预习】课文5《玲玲的画》
【跟读预习】课文6《一封信》
【跟读预习】课文7《妈妈睡了》
【跟读预习语音版】语文场地三
【跟读预习】课文8《古诗二首》
【跟读预习】课文9《黄山奇石》
【跟读预习】课文10《日月潭》
【跟读预习】课文11《葡萄沟》
【跟读预习语音版】语文场地四
【跟读预习】课文12《坐井看天》
【跟读预习】课文13《冷号鸟》
【跟读预习】课文14《我要的是葫芦》
【跟读预习语音版】语文场地五
【跟读预习】课文15《八角楼上》
【跟读预习】课文16《墨德的扁担》
【跟读预习】课文17《难忘的泼水节》
【跟读预习】课文18《刘胡兰》
【跟读预习语音版】语文场地六
【跟读预习】课文19《古诗二首》
【跟读预习】课文20《雾在哪里》
【跟读预习】课文21《雪孩子》
【跟读预习语音版】语文场地七
【跟读预习】课文22《恃势凌人》
【跟读预习】课文23《纸船和风筝》
【跟读预习】课文24《风娃娃》
断桥残雪