“新语文”难度增加，一年级相当于三年级程度，教师家长曲唤太难

“新语文”难度增加，一年级相当于三年级程度，教师家长都曲唤太难了！

从本年9月份秋季开学，中小学生将利用统编版教材，在统编版的几门教材中，此中“新语文”的改变是各人最关心的，到底统编版教材到底有什么纷歧样呢？

“新语文”难度增加，太难教了

课间歇息中，一年级的几位语文教师回到办公室，都在纷繁感慨：那个学期的语文太难教了！

本来，“新语文”难度增加很多，让我们良多语文教师都犯难了，我们以一年级教材举例总结了几项：

1、生字多，难认，难读，难教

课文中第8课《小书包》，文中的“铅笔”、“转笔刀”、“静静静”等，关于一年级零起点的小伴侣来说，特殊难掌握。

课文第10课的课文《升国旗》，那篇课文难度也长短常大，教师们反映，一节课下来，光是读，没有几个孩子能读完全的，教起来特殊吃力，更别说背诵了。

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2、一年级相当于三年级程度

课文第9课《日月明》，后面的“一人不在寡，独木不成林。世人一条心，黄土酿成金”，那都是以前三年级的语文课文，如今一年级就起头学了，也是有必然的难度。课文有好几篇都是以前三年级的内容。

3、课后操练题难

关于初学阶段一年级学生来说，一会儿来个“忆江南”，还要求画出诗中描写江南美景的句子，教师们说，以一年级小学生的程度，底子就不会做，只能间接告诉谜底了。

据领会，新教材增加了大量古诗文，小学一年级至六年级古诗词就有128篇，增加了87%，而初中的古诗词增加了51%。

“新语文”不只让教师们犯难，家长们也纷繁抱怨太难了：

最初，我想说，不管教材怎么变，多读书、多写做都是学好语文的不贰秘诀。在那里，也分享几个小习惯来搀扶帮助学好语文：

一、高量量勤阅读

读书是语文进修重要的内容，想要学好语文，光读完教材上的课文是远远不敷的，还必需要大量的阅读课外的一些册本，读典范册本，读好书，那些娱乐化的浅条理阅读是没有效果的。

二、学会做读书条记

“不动翰墨不读书”，读书时要学会圈点勾画，勤做阅读条记，养成做阅读条记，不只有助于培育提拔根究的习惯，还有助于加深对文章的理解及记忆。

三、多朗读背诵

传统的有效进修语文重要办法就是朗读背诵，想要进修好语文，必然要大量的朗读背诵，多朗读背诵是累积语言和培育提拔语感的重要路子。

四、勤写、勤练

想要进步写做程度，没有捷径，只要勤于练笔，对峙天天写日志，家长多鼓舞，少冲击。

互动话题：您若何对待学生教材，越改越难？

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